مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

502
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

205
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

خوانش فرایند ادراک در شبیه خوانی؛ با تکیه بر نظریه پدیدارشناسانه مرلو-پونتی

صفحات

 صفحه شروع 47 | صفحه پایان 65

چکیده

 مرلو پونتی در روش فلسفی خود با منشی آشتی جویانه میان رویکردهای عقل گرایانه و تجربه گرایانه و طرح پدیدارشناسی به عنوان «مسیر سوم», مفاهیمی را به عنوان مبانی نظریه اش طرح می کند که با بهره گیری از آنها می توان به گستره پژوهشی مرتبط با جنبه های تجربی و ادراکی گونه های نمایش فرهنگی ایرانی وسعت بخشید. فرضیه فراگیر مقاله حاضر این است که در بررسی فرایند ادراک در شبیه خوانی می توان از برخی مفاهیم کلیدی نظریه پدیدارشناسانه مرلو پونتی نظیر «بدنمندی», «زمانمندی» و «نسبت سوژه و ابژه» بهره گرفت. بر این اساس ادراک شبیه خوانی متکی بر سه پیش زمینه مشخص است: 1) کیفیت بدنمند اجرای شبیه خوانی, 2) کیفیت حضور بدنمند مخاطب و 3) پیوند و هم راستایی کیفیت بدنمند شبیه خوانی با تجربه های زیسته و بُعد زمانمند مخاطب. تحقق این سه پیش شرط به خلق فضای مشارکتی میان اجراگر و مخاطب می انجامد. بر این اساس شبیه خوانی ابژه ای پایدار, خودبسنده و مستقل نیست بلکه فرایندی «حضوری» و «تعاملی تکاملی» است که در افقی غایتمند, خود به امری پدیدارشناسانه بدل می شود.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    پازوکی، شهاب، پورمند، حسنعلی، و افهمی، رضا. (1397). خوانش فرایند ادراک در شبیه خوانی؛ با تکیه بر نظریه پدیدارشناسانه مرلو-پونتی. کیمیای هنر، 7(27 )، 47-65. SID. https://sid.ir/paper/260690/fa

    Vancouver: کپی

    پازوکی شهاب، پورمند حسنعلی، افهمی رضا. خوانش فرایند ادراک در شبیه خوانی؛ با تکیه بر نظریه پدیدارشناسانه مرلو-پونتی. کیمیای هنر[Internet]. 1397؛7(27 ):47-65. Available from: https://sid.ir/paper/260690/fa

    IEEE: کپی

    شهاب پازوکی، حسنعلی پورمند، و رضا افهمی، “خوانش فرایند ادراک در شبیه خوانی؛ با تکیه بر نظریه پدیدارشناسانه مرلو-پونتی،” کیمیای هنر، vol. 7، no. 27 ، pp. 47–65، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/260690/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی

  • ثبت نشده است.





  • بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button