هدف پژوهش حاضر، بررسی کارآمدی قابلیت های هستی شناسی در مقایسه با اصطلاحنامه در ساختار سنتی آن است. هستی شناسی ها نوعی از ابزارهای معنایی هستند که به دلیل کاستی های ساختار اصطلاحنامه ها در بازنمون دانش قلمروهای موضوعی از طریق نمایش مفهوم ها و رابطه های میان آنها در قلمرو کتابداری و اطلاع رسانی به کار گرفته شده اند. پژوهش حاضر، به منظور ارائه مدلی از هستی شناسی در قلمرو کتابداری و اطلاع رسانی و با هدف گسترش این ابزار به عنوان ابزار معنایی در بازنمون دانش با روش تحلیل حوزه، به ساخت نمونه اولیه ای از هستی شناسی در قلمرو «نمایه سازی» با عنوان ASFAOnt در نرم افزار Protege 3.4.4 پرداخت. به منظور ارزیابی کارآمدی ساختار هستی شناسی طراحی شده با روش تحلیل حوزه در بازنمون دانش، در یک مطالعه «کاربردپذیری» به سنجش هستی شناسی در مقایسه با اصطلاحنامه پرداخته شد. این پژوهش از نوع کاربردی است و ابزارهای گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ساختار یافته با روش انتومتریک، روش بلند فکر کردن در زمان جستجو و مصاحبه پس از انجام جستجو می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد میزان کارآمدی هستی شناسی در بازنمون دانش، از کارآمدی اصطلاحنامه اصفا بیشتر است. همچنین، با رویکرد تحلیل حوزه می توان ابزارهای معنایی کارآمدتری در بازنمون دانش قلمرو های موضوعی در مقایسه با ابزارهای سنتی مانند اصطلاحنامه ها طراحی نمود.