فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها



گروه تخصصی










متن کامل


نویسندگان: 

محسنی مسعود

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1381
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    105-107
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1026
  • دانلود: 

    199
کلیدواژه: 
چکیده: 

در سیر انجام طرحهای تحقیقاتی، نوشتن مقاله ای قابل قبول از نظر علمی و فنی کار آسانی نیست ولی عموما مهمترین معضل در موقع نوشتن اسامی نویسندگان و ترتیب آنها ایجاد می شود. تصمیم گیری در مورد اینکه نام چه کسانی باید به عنوان نویسنده مقاله آورده شود، اغلب دشوار است چون افراد بسیاری ممکن است در جریان انجام طرح و نوشتن مقاله کمک کرده باشند. برخی کمکها ممکن است کوچک ولی موثر باشد، برخی دیگر بزرگ ولی نه چندان کلیدی برخی کمکها رایگان و برخی دیگر در ازای پرداخت هزینه ای انجام گرفته اند. در نهایت ممکن است کمکهای افراد بسیاری مفید و موثر بوده باشد ولی تنها از نحوه معدودی باید به عنوان نویسنده مقاله نام برده شود. از آنجا که عمده ترین ملاک ارزشیابی فعالیتهای پژوهشی در اکثر دانشگاهها، مقالات، پذیرفته شده است، اهمیت این مطلب بیشتر آشکار می شود....

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1026

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 199 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 1
نویسندگان: 

احمدتوبی مظاهر

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1399
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    26
  • صفحات: 

    1-5
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    416
  • دانلود: 

    314
چکیده: 

نگرش نقادانه یا به کارگیری بررسی عقلی در ارزیابی هر چیزی، در دورة رنسانس به وجود آمد و کتاب مقدس نیز از این برخورد نقادانه در امان نماند. نقد کتاب مقدس به دو نقد نُسَخ و تاریخی-ادبی تقسیم می شود. یکی از کتاب هایی که از مجموعة کتاب مقدس به علت جایگاه مهم و نیز طول آن، مورد نقدهای نُسَخ و تاریخی-ادبی وسیعی قرار گرفت، کتاب اِشَعْ یای نبی است. این مقاله درپی آن است که به توصیف و تحلیل نقدهای گسترده ی تاریخی-ادبی منتقدان این اثر بپردازد. سؤالاتی که در این پژوهش، طرح شده و به پاسخ آن ها پرداخته شده است، عبارت اند از: کتاب اِشَعْ یای نبی اثر یک نبی است یا دو، سه یا بیشتر؟ دلایل طرفداران هر کدام از این دیدگاه ها چیست؟ تقریباً اکثر محققان، با استناد به تفاوت های تاریخی، مفهومی، سبک شناختی، و زبان شناختی، این کتاب را به سه بخش (باب های 1تا39، 40تا55 و 55تا66 )تقسیم کرده، و آن ها را به ترتیب به اِشَعْ یای اول یا تاریخی یا اورشلیمی، اِشَعْ یای دوم و اِشَعْ یای سوم نسبت داده اند. آن ها اعتقاد دارند که این سه بخش دربردارندة حوادث تقریباً سیصد ساله است. از آن جا که یک نبی ممکن نیست این همه عمر داشته باشد و نیز از آن جا که مبنای آن ها قدرت نبی بر نبوت آیندة دور نیست و یا شاید بعضی از آن ها آن را مورد انکار قرار می دهند، لذا این امر را دالِّ بر درستی نظر خود می دانند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 416

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 314 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

ZARGHAMI MEHRAN

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2012
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    1-4
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    335
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

Authorship which is important to the grant support, academic promotion and reputation of the scientists and their institution should be determined by how genuinely they contribute to each article. The International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) has recommended that authorship credit should be based on substantial contributions to conception and design, acquisition of data, or analysis and interpretation of data; drafting the manuscript or critical revising it; and ultimate approval of the version to be published. Interpretation of the respective contributions of individual authors is not possible from order of authorship. The corresponding author should certify that all authors fulfill standards for authorship and prepare a brief written description of their contribution to the manuscript. This information provides an appropriate context for the readers of the articles to be able to interpret the authors’ roles correctly.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 335

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

نشریه: 

SCI ADV

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2017
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    11
  • صفحات: 

    0-0
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    94
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 94

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

محمدیان امیر

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1390
  • دوره: 

    11
  • شماره: 

    مسلسل 21
  • صفحات: 

    89-112
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1074
  • دانلود: 

    187
چکیده: 

تشخیص مولف، یکی از شاخه های زبان شناسی حقوقی است که در آن سعی می شود تا نویسنده متن (از متون ادبی گرفته تا حقوقی)، با توجه به ملاک هایی که هر شیوه ارایه می کند مشخص شود. از آنجا که در زبان فارسی بیشتر تلاش های صورت پذیرفته در این زمینه، در حوزه متون ادبی و بر پایه ملاک های سبکی و سلیقه ای بوده اند و از روش های مطمئن تر برای این منظور استفاده نشده است، عدم قطعیت و اختلاف نظر در مورد نتایج حاصل از آن دور از انتظار نیست. بر این اساس، مقاله حاضر پس از مرور اجمالی پیشینه مطالعات انجام گرفته در زمینه تشخیص مولف، به معرفی یکی از رویکردهای مطرحِ آماری موسوم به تحلیل کیوسام پرداخته و با اعمال آن بر پاره ای از متون نثر فارسی معاصر، کارآیی شیوه مذکور را در این زبان بررسی می کند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1074

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 187 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

رضائیان محسن

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    20
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    1-2
تعامل: 
  • استنادات: 

    23
  • بازدید: 

    191
  • دانلود: 

    54
کلیدواژه: 
چکیده: 

اصطلاح نویسندگان بیش از حد (Hyper-authorship) یا (Mass-authorship) برای مقالاتی مورد استفاده قرار می گیرد که تعداد نویسندگان آن ها از حد متعارف، بسیار فراتر رفته باشد. اگر چه شاید نتوان حد متعارفی برای تعداد نویسندگان یک مقاله مشخص نمود، شواهد موجود نشان می دهند که تعداد مقالاتی که نویسندگان آن ها از هزار نفر بالاتر می باشد، در حال رشد فزآینده ای هستند. مطالعه به عمل آمده بر روی مقالات نمایه شده در انستیتو اطلاعات علمی Institute for Scientific Information (ISI) نشان می دهد که در فاصله سال های 2009 تا 2013 میلادی، 573 مقاله با با بالای هزار نویسنده در آن نمایه شده است. این در حالی است که تعداد مقالات مشابه نمایه شده در همین پایگاه و در فاصله سال های 2014 تا 2018 میلادی، به بیش از دو برابر، یعنی 1315 مورد افزایش یافته است [1]. نوشتن مقالات با بیش از هزار نویسنده در فیزیک ذرات و فیزیک اتمی (Particle and nuclear physics) به خاطر وجود پروژه های بزرگ چند ملیتی، از قدمت بیش تری برخوردار است. با این وجود و در سال های اخیر، نگارش چنین مقالاتی در حوزه های دیگر از دانش بشری از جمله اپیدمیولوژی جهانی (Global epidemiology) و تغییرات آب و هوایی (Climate change) نیز در حال رخ دادن می باشد [1]. برای نمونه، مقاله ای که در سال 2017 میلادی در نشریه لانست Lancet پیرامون شاخص توده بدنی (Body-mass index) به رشته تحریر درآمده است، دارای بیش از 1000 نویسنده از 100 کشور جهان می باشد [2]. اگر چه افزایش تعداد نویسندگان یک مقاله می تواند به معنای انجام پروژه های پژوهشی بزرگ تر و همکاری های بین المللی بیش تری باشد، با این وجود، ضروری است که تک تک نویسندگان این مقالات نیز از معیارهای نویسندگی برخوردار باشند [3]. در خاتمه این سخن سردبیری ضروری است که یک بار دیگر نگاهی به معیارهای نویسندگی یک مقاله داشته باشیم. کمیته بین المللی سردبیران مجلات علوم پزشکی International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) معیارهای نویسندگی در یک مقاله را به شرح زیر بیان نموده است [3]: 1. نویسنده فردی است که سهم اساسی در شکل گیری و طراحی مطالعه، جمع آوری داده ها و یا تجزیه و تحلیل و تفسیر اطلاعات داشته باشد. 2. وی هم چنین می بایست در تهیه پیش نویس اولیه مقاله نقش داشته و یا این که پیش نویس اولیه را به شکلی نقادانه از نظر بار معنوی آن مورد تجدیدنظر قرار دهد. 3. نویسنده بایستی نسخه نهایی مقاله را قبل از چاپ مورد تایید نهایی خود قرار دهد. 4. بالاخره، نویسنده یک مقاله باید خود را پاسخ گو درباره جنبه های مختلف یک مقاله قلمداد نماید. وی باید این اطمینان را ایجاد نماید تا سوالاتی که پیرامون صحت و تمامیت مقاله مطرح می گردد، به بهترین نحو مورد بررسی و پاسخ گویی قرار خواهد گرفت.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 191

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 54 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 23 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 1
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

نشریه: 

VIDEOGIE

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2019
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    0-0
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    87
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 87

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1399
  • دوره: 

    23
  • شماره: 

    3 (پیاپی 91)
  • صفحات: 

    62-90
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    485
  • دانلود: 

    168
چکیده: 

هدف: در پژوهش حاضر، ساختار مدارک علم اطلاعات و دانش شناسی ایران در وبگاه علوم از منظر تحلیل الگوهای نویسندگی، هم نویسندگی، و شاخص های مدل نفوذ علمی مورد بررسی قرارگرفته است. روش: این پژوهش از نوع کاربردی است که با رویکرد علم سنجی و تحلیل شبکه های اجتماعی انجام گرفته است. رکوردهای پژوهش بر مبنای مقالات انتشاریافته پژوهشگران ایران در 35 مجله علم اطلاعات و دان ش شناسی نمایه شده در وبگاه علوم در خلال سال های 1970 تا 2016 گردآوری شده است. ترسیم و تحلیل ساختار منتج از تحلیل هم نویسندگی بر اساس نرم افزار سایت اسپیس، و محاسبه شاخص های مرکزیت، اچ، جی و اچ. سی، به ترتیب به کمک نرم افزارهای یو. س. ی آی. نت، بایب اکسل و اکسل صورت پذیرفته است. یافته ها: نتایج بررسی ها نشان داد که الگوی نویسندگی غالب در رکوردهای علم اطلاعات و دانش شناسی ایران، الگوی دونویسندگی است. جمالی با 25 مقاله و کوشا با 481 استناد، به ترتیب، عنوان پرتولیدترین و پراستنادترین نویسندگان را در بین نویسندگان علم اطلاعات و دانش شناسی ایران به خود اختصاص داده اند. عنوان بیشترین سهم همکاری با موسسات خارجی در بین دانشگاه های ایران به دانشگاه آزاد اسلامی تعلق گرفت. بر اساس شاخص های مدل نفوذ علمی، جمالی در مجموع شش ملاک، شاخص ترین پژوهشگر مطالعات ایران در بازه زمانی مورد بررسی محسوب می شود. همچنین بررسی ها نشان داد که قریب به نیمی از مقاله های بخش ایران (46/3 درصد) با همکاری نویسندگانی از سایر کشورها تهیه شده است و پژوهشگران ایرانی علم اطلاعات و دانش شناسی، در بین کشورهای آسیایی، بیشترین همکاری را با پژوهشگران مالزیایی داشته اند. نتیجه گیری: وجود ارتباط معنی دار میان دو شاخص توان علمی (Productivity) و تاثیر نشان داد که نویسندگان مطالعات علم اطلاعات و دانش شناسی ایران، در عین توجه به افزایش تعداد مقاله ها و سطح توان علمی خود، به کیفیت مقاله ها نگاشته شده نیز توجه داشته اند. نتایج نشان داد که صرف میزان استنادهای دریافتی یک نویسنده، به تنهایی، معیار مناسبی برای قضاوت در مورد میزان اثرگذاری یک نویسنده نیست.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 485

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 168 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

رضاییان محسن

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1390
  • دوره: 

    29
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    169-176
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1071
  • دانلود: 

    269
چکیده: 

یکی از مهم ترین سوالاتی که به هنگام نگارش و چاپ یک مقاله مطرح می گردد آن است که نویسنده یا نویسندگان این مقاله چه کسانی هستند؟ در این مقاله، سعی می گردد که با استناد به معتبرترین مدارک، به سوال فوق پاسخ مناسب ارائه گردد.در متن مقاله، ابتدا تعریفی از شرایط نویسندگی ارائه می گردد، سپس به مناقشه نویسندگی و راه های پیشگیری از آن اشاره خواهد شد. در انتها، موضوعات مهمی نظیر تعداد و ترتیب نام نویسندگان یک مقاله مورد بحث قرار می گیرد.تشویق فرهنگ اخلاقی نویسندگی یکی از اساسی ترین راه های مقابله با مناقشه نویسندگی است. به علاوه، در صورت رخ داد هرگونه اختلافی در اسامی نویسندگان یک مقاله، راه کارها و دستورالعمل های جامعی وجود دارند که می توانند راهگشای حل اختلاف پیش آمده باشند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1071

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 269 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

آقائی عبداله

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    27
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    29-39
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    319
  • دانلود: 

    170
چکیده: 

در این مقاله از رویکردی جامعه شناختی و با تمرکز بر مناسباتِ تولیدیِ هنر به مسئلة امکانِ پیدایش نقاش در مقام «مؤلف» در نگارگری مکتب اصفهان پرداخته شده است. با اتخاذ روش توصیفی-تحلیلی، ازیک سو اسنادِ تاریخیِ شیوة تولید نقاشی در آن دوران و از سوی دیگر مضامین و فرم آثار نگارگران صاحب سبک آن مکتب موردبررسی قرارگرفت. مطابق شواهد تاریخی در کتابخانه های درباری این دوران همچنان مزد به شکلی بی واسطه در ازای مدتِ خدمت به نیرویِ کار نقاشِ ماهر تعلق می گرفت. بنابراین در این زمینه «تألیف» بیش از آفرینش خلاقانه به معنای تجمیع و تکمیل بود. از میانه های عهد صفوی با افزایش حامیان و کاهش انحصار در تولید نقاشی و شکل گیری وساطتی محدود میان «عرضه» و «تقاضای» هنر، جریانی در نقاشی ایرانی تقویت شد که می توانست به صورت نسبی شرایط را برای رشد استقلالِ رسانه ای و خلاقیت فردی فراهم کند. در این جریان دیدِ فردی و «اینجا و اکنون» نقاش اهمیت بیشتری یافت و «چهره ها» و «رقم ها» بیش ازپیش در آثار ظاهر شدند. برخی آثار برجامانده به این سبک در کارستانِ نقاشانی چون صادقی بیک افشار، رضاعباسی و معین مصور نشان دهندة بارقه هایی از تعریفِ نقاش به مثابه «مؤلف» است، بارقه هایی که اگرچه در زمینة اقتصادِ هنر آن دوران امکان تعمیق نیافت، اما امکان پیدایش سبکی متمایز را در سنت نگارگری مجسم ساخت.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 319

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 170 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button