پیش زمینه و هدف: اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی به عنوان شایع ترین اختلال عصبی رفتاری دوره کودکی شناخته شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی همبودی اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی (ADHD) کودکان با اختلال های برون نمودی - درون نمودی بر اساس تک بررسی های مبتنی بر نظام سنجش آخنباخ صورت گرفته است.مواد و روش کار: بدین منظور، بعد از اطمینان از تشخیص روانپزشکی اختلال، اطلاعات جامعی بر اساس فرم پرسشنامه DSM-IV (از نظر والدین و معلمان)، مقیاس های درجه بندی کانرز (فرم های والدین و معلم)، فرم تاریخچه دوره کودکی گلدشتاین گردآوری شد و 15 آزمودنی از نمونه های بالینی جهت مطالعه از نوع تک بررسی انتخاب شدند. از فرم های مختلف نظام سنجش آخنباخ، نتایج حاصل از اجرای سیاهه رفتاری کودک (مقیاس های مبتنی بر تجربه و مبتنی بر DSM-IV) برای بررسی میزان اختلالات گزارش شدند.یافته ها: یافته های حاصل از این مطالعه، حاکی از همبودی بالای اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی با اختلالات برون نمودی و درون نمودی است. همبودی اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی با اختلال رفتار مهار یافته، تضادورزی و پرخاشگری به خصوص حایز اهمیت بوده است.بحث و نتیجه گیری: یافته های این مطالعه، مرتبط با یافته های قبلی در زمینه همبودی مورد بحث قرار گرفته اند. این مطالعه دلالت ها و استلزام هایی برای بررسی همبودی در سطح بزرگ مقیاس و مبتنی بر تشخیص های روانپزشکی دارد. علاوه بر آن لزوم توجه به اختلالات همبود در تشخیص و اتخاذ راهبردهای درمانگری اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی مورد تاکید قرار گرفته است.