زمینه و هدف: اعتباربخشی استراتژی مناسبی برای بهبود کیفیت، ایمنی و اثربخشی خدمات بیمارستانی است. سیستم اعتباربخشی بیمارستانی ایران به صورت دولتی و اجباری از سال 1391 شروع شد. هدف این پژوهش تعیین پیش نیازهای اجرای اعتباربخشی در بیمارستان های استان تهران بود. مواد و روش ها: این مطالعه در سال 1395 با روش کیفی و از طریق مصاحبه های نیمه ساختار یافته با 72 نفر از مدیران سطوح مختلف 15 بیمارستان دانشگاهی، خصوصی، تامین اجتماعی، نظامی و خیریه استان تهران انجام شد. بیمارستان ها به صورت هدفمند از بین بیمارستان های استان تهران انتخاب شدند. تحلیل داده ها به روش تحلیل محتوایی انجام شد. نتایج: پایلوت اجرایی استانداردهای اعتباربخشی قبل از ابلاغ به بیمارستان ها، آموزش مدیران و کارکنان در زمینه اجرای استانداردهای اعتباربخشی، تامین منابع مورد نیاز برای اجرای اعتباربخشی، اختصاص زمان کافی و در نظر گرفتن مکانیزم های انگیزشی برای اجرای استانداردهای اعتباربخشی در بیمارستان ها از پیش نیازهای اصلی اعتباربخشی بیمارستانی است. عدم تامین این الزامات و پیش نیازها منجر به بروز چالش های زیادی برای مدیران و کارکنان بیمارستان ها به هنگام اجرای اعتباربخشی شد. نتیجه گیری: تامین پیش نیازها و الزامات اعتباربخشی توسط وزارت بهداشت و معاونت درمان دانشگاه ها قبل از ابلاغ اعتباربخشی به بیمارستان ها منجر به تسهیل اجرای اعتباربخشی در بیمارستان ها و در نهایت منجر به بهبود کیفیت، ایمنی و اثربخشی خدمات بیمارستان ها خواهد شد.

با پیشرفت و توسعه فناوری های اطلاعاتی و ارتباطات و کاربرد گسترده آن در ارایه خدمات مفهوم دولت الکترونیکی رفته رفته مراحل تکاملی خود را طی می کند. از این رو، بکارگیری فناوری اطلاعات در انتخابات یکی از زمینه های تحقق دولت الکترونیکی است. مطالعه با هدف اصلی شناخت و دسته بندی پیش نیازهای استقرار انتخابات الکترونیکی در ایران پرداخته است. نتیجه تحلیل عاملی نشان داد که این پیش نیازها را می توان به پنج مقوله حاکمیت الکترونیکی، زیرساخت الکترونیکی، منابع انسانی، امنیتی و اعتمادسازی تقسیم بندی کرد. پیش نیاز حکومتی (با میانگین 3.9) و اعتماد سازی (با میانگین 1.6) به ترتیب بیشترین و کمترین نقش را در استقرار انتخابات الکترونیکی در کشور را دارند. در مجموع این عوامل حدود60 درصد از تغییرپذیری در استقرار انتخابات الکترونیکی را نشان می دهند. به عبارت دیگر، عوامل دیگری نیز در تحقق انتخابات الکترونیکی موثر هستند که در این پژوهش شناسایی نشده اند.

پژوهش حاضر با هدف معرفی هویت دینی انسان و تبیین پیش بایست های طراحی برنامه درسی مختص به آن انجام گردید. روش پژوهش تحلیلی استنباطی و منبع اصلی آن، تفسیر گرانقدر المیزان بود، هرچند از نظرات اختصاصی گروه نویسندگان نیز استفاده شد. نتایج نشان داد که انسان فطرتاً هویتی الهی و توحیدی دارد و مظهر حقیقی شناخت، تکوین و تعالی آن عبودیت است. عبودیت شایسته نیز توأم با خضوع و خلوص بوده و تسلیم صرف شدن در برابر اراده خدا و رضای اوست. اتخاذ این نگاه توانست سه پیش بایست بینشی، گرایشی و کنشی را جهت طراحی برنامه درسی مختص به آن، که همان برنامه درسی هویت بخش دینی است ترسیم کند. بر این اساس، برنامه درسی باید بکوشد تا دانش آموز را به شناخت خدا در وجوه مختلف، شناخت نفس اماره و مسیرهای رشد دهنده آن، شناخت شیطان و اغواگری او، تفکر در آفرینش و نشانه های خدا، شناخت روز حساب، ملاقات باخدا، انقطاع الی الله، حبّ فی الله، تضرع به درگاه خدا، گردن نهادن در برابر امرونهی الهی، ذکر و تسبیح، شکرگزاری، اقامه نماز و دعا دعوت کند و جذب و ماندگار گرداند و از این طریق منتظر تعالی رفتارهای فردی و اجتماعی او باشد.

تغییر رویکرد جهانی به سوی مصرف هوشمندانه موضوعی جدید و جدی است. مصرف هوشمندانه با هدف کاهش مصرف منابع و انرژی در راستای تولید زباله کمتر و بازیافت بیشتر مواد مصرفی صورت می گیرد که مظهر و نماد یک اقدام جامعه پسند و اخلاقی است که منافع شخصی و عمومی را در بر می گیرد. مطالعه پیش رو از لحاظ هدف کاربردی است که به منظور بررسی پیشایندهای توسعه رفتار مصرف هوشمندانه بر اساس رویکرد کیفی_کمی صورت پذیرفته است. برای این منظور در بعد کیفی از ابزار فراترکیب با گام های هفت گانه و در رویکرد کمی با استفاده از فرمول کوکران نمونه ای به حجم (386N=) نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ساخت یافته بود. سنجش روایی این ابزار از نظر صاحب نظران و پایایی متغیرهای آن با ضریب آلفای کرونباخ به دست آمد و با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری مدلی برای پیش بینی رفتار مصرف کننده در حوزه رفتار هوشمند، ارایه شد. به صورت خلاصه یافته ها حاکی از آن است که متغیرهای برند محصول، اعتماد به محصول، درک ارزش محصول، تناسب قیمت و کیفیت، زمینه اجتماعی و مسیولیت-پذیری اجتماعی اثرگذاری قابل توجهی بر توسعه رفتار مصرف هوشمندانه دارند، قابل ذکر است که متغیرهای مورد بررسی توانستند30/0 از واریانس رفتار مصرف هوشمند را تبیین کنند.

چکیده فارسی: رابطه بین پیش فرض های اعتقادی پزشکان مسلمان و دانش پزشکی آنان در پژوهش های «علم شناسی» کمتر مورد توجه قرار گرفته است. نویسنده با تحقیق در منابع پزشکی پزشکان مسلمان و از لابلای مطالب علمی آنان، اصول و مبانی کلامی را که مفروض آنان بوده استخراج و به تبیین و تحلیل آن پرداخته است. رویکرد مقاله نقلی و تحلیلی و نگاهی از بیرون به حصار دانش پزشکی در فرهنگ اسلامی است. این تحقیق نشان می دهد که پیش فرض های کلامی، هم در حدوث و هم در بقاء با اندیشه های پزشکان مسلمان همراه بوده و خواسته یا ناخواسته چارچوب نظری ساحت معرفتی و عملی جهان نگری آنان را شکل داده اند. شهسواران دانش پزشکی در فرهنگ اسلامی فرمان بردار باورهای دینی بودند که در ضمیر وجودشان بر آنان فرمان می داده است. جهان از منظر پزشک مسلمان تهی از معنا و بی هدف نیست بلکه علاوه بر چهره مادی، چهره ملکوتی هم دارد. چکیده عربی: ملخّص البحث: ان العلاقة بین الفرضیات العقائدیة المسبقة للأطباء المسلمین و علمهم الطبی قلما تثیر الاهتمام فی البحوث المتعلقة بمعرفه العلم. بادر الباحث من خلال التحقیق و الاستقصاء فی مصادر المسلمین الطبیة و من خلال مواضیعهم العلمیة، لاستنباط المبادی و الاسس الکلامیة المفروضة و تبیینها و تحلیلها. أتجاه المقالة نقلیة و تحلیلیه و نظرة من الخارج الی حصار العلوم الطبیة فی الحضارة الاسلامیة. یشیر هذا البحث الی أن الفرضیات الکلامیة المسبقة، کانت ترافق أفکار الاطباء المسلمین، سواء فی الحدوث او البقاء و أدی علی أیه حال الی بلورة اطار نظری للمضمار المعرفی و العملی لنظرتهم العالمیة. فطاحل علم الطب فی الثقافه الاسلامیه کانوا یمتثلون للمعتقدات الدینیة التی کانت تحکم علی ضمائرهم الذاتیة. من منظار الطبیب المسلم فان العالم لیس خاویاً من المعنی و دون هدف بل أضافة الی و جهها المادی، لها وجه ملکوتی ایضاً.

اینترنت و فن آوری وب شیوه تعاملات و اطلاع رسانی در مورد وضعیت و عملکرد مالی شرکت ها به ذی نفعان مختلف را دچار تغییر نموده است. یکی از ابزارهای مبتنی بر این فن آوری که اخیرا مورد توجه زیادی قرار گرفته، "زبان توسعه پذیر گزارش گیری کسب و کار" (XBRL) است. این زبان گزارش گیری، علیرغم مزایای بی شماری که برای سازمان ها به ارمغان می آورد، نیازمند الزامات و پیش نیازهایی است که در صورت آماده نبودن سازمان در این زمینه ها، ابعاد خطر پذیری اجرایی افزایش می یابد و تحقق اهداف طرح را به تاخیر می اندازد. در این مقاله سعی شده است تا مدلی جامع ارایه گردد که بتواند آمادگی سازمان ها را برای اقدام و مبادرت به اجرای چنین طرحی سنجیده و با اقدامات مناسب ریسک های ناشی از طرح را کاهش دهد. بدین منظور ابتدا با مطالعه ادبیات موضوع شاخص های موثر بر اجرای موفق این طرح ها شناسایی و سپس از طریق پرسش نامه ای از خبرگان حوزه مالی نظرسنجی شده است. برای تحلیل داده های گردآوری شده و تبیین مدل علی روابط بین عوامل از مدل معادلات ساختاری استفاده شده است.

زمینه و هدف: پیشرفت سریع صنعت و فناوری در دهه های اخیر منجر به ظهور مفهوم بیمارستان هوشمند شده است. بیمارستان هوشمند از فناوری های نوینی همچون هوش مصنوعی، اینترنت اشیاء، بلاک چین و غیره بهره می برد تا بتواند کیفیت مراقبت های بهداشتی را بهبود بخشد، ایمنی و رضایت بیماران را افزایش دهد و بهره وری را در نظام سلامت ارتقا بخشد. این مطالعه با هدف بررسی پیش نیازها و چالش های پیاده سازی بیمارستان هوشمند در کشور ایران انجام شده است. روش: این مطالعه به صورت مروری-تحلیلی در تابستان سال 1402 انجام شده است. بدین منظور، مقالات مرتبط با بیمارستان هوشمند در پایگاه های اطلاعاتی PubMed، Scopus و SID مورد جستجو قرار گرفتند. سپس با بررسی و تحلیل این مقالات، پیش نیازها و چالش های پیاده سازی بیمارستان هوشمند در ایران شناسایی و استخراج شدند. در نهایت نتایج به دست آمده دسته بندی و در قالب مقاله حاضر ارائه شده است. یافته ها: مهم ترین پیش نیازهای فناورانه و زیرساختی شامل: پیاده سازی کامل پرونده الکترونیک سلامت، استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، استقرار سیستم های تصمیم یار بالینی، به کارگیری اینترنت اشیاء و حسگرها، ایجاد زیرساخت مناسب شبکه ای و سخت افزاری، و پیاده سازی استانداردهای بین المللی می باشند. همچنین چالش هایی همچون مقاومت های فرهنگی و سازمانی، کمبود منابع مالی، کمبود نیروی انسانی متخصص، ضعف زیرساخت های فنی، و محدودیت های ناشی از تحریم ها وجود دارد. نتیجه گیری: پیاده سازی بیمارستان هوشمند در ایران نیازمند فراهم سازی زیرساخت ها و پیش نیازهای فناورانه و غلبه بر چالش های موجود است. با توجه به وضعیت کنونی، پیشنهاد می شود این امر به صورت تدریجی و با تمرکز بر برخی حوزه ها یا فرایندهای خاص آغاز شود. همچنین لازم است برنامه ریزی راهبردی دقیقی با مشارکت تمام ذی نفعان صورت پذیرد.

در جهان سرشار از تغییرات و پیشرفت های شتابان قرن بیست و یکم و انبوه داده ها و اطلاعات متنوع، آموزش فلسفه به دانش آموزان به معنای یاددهی شیوه های درست اندیشیدن، جمع آوری اطلاعات، استدلال و تفکر ناقدانه و مبتنی بر ارزشیابی می تواند یکی از مهم ترین اولویت های نظام های آموزشی باشد. چرا که آموزش فلسفه به فراگیران از یک سو زمینه های لازم را برای رشد قوای فکری و شناختی آنان فراهم می سازد و از سوی دیگر حضور فلسفه در زندگی واقعی و عملی افراد و کاربرد آن در حل مسایل فردی و اجتماعی را امکان پذیر می سازد. نویسندگان مقاله حاضر با درک اهمیت و ضرورت آموزش فلسفه به دانش آموزان کوشیده اند تا کارکرد و مسئولیت نظام آموزشی را در این حوزه مورد توجه و تاکید قرار دهند تا از این طریق، زمینه مناسب برای مشروعیت بخشی این آموزش ها در قالب برنامه های درسی مدارس فراهم گردد. متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

قرآن، سخن خدا برای بشر است و به دلایل متعدد عقلی و نقلی نیاز به تفسیر دارد. ازاین رو توجه به فهم و درک مقصود خداوند از نزول این کلام وحیانی، ضرورت آشنایی با پیش نیازهای قرآن پژوهی را آشکارتر می سازد. دست یابی به مجموعه ای منسجم از پیش نیازهای پژوهش قرآنی مستند به نظام فکری - عقیدتی رهبری، هدف اصلی این نوشتار است. نوشتار حاضر با محوریت قرآن و بیانات آیت الله خامنه ای به روش توصیفی - تحلیلی در پی استنباط و استخراج این پیش نیازهای پژوهشی قرآن کریم می باشد. اصلی ترین پرسشی که در تحقیق فرارو با آن مواجه هستیم، این است که پیش نیازهای قرآن پژوهی، مستخرج از بیانات ایشان کدامند؟ آشنایی با قرآن؛ قرآن محوری؛ رجوع به احادیث معصومان علیهم السلام، ولی همراه با پالایش،کشف ساختار حاکم بر قرآن؛ توجه به ذاتِ «پیشرفت گرا و تحول خواهِ» قرآن؛ توجه به لایه ای بودن و نور بودن قرآن؛ اُنس با قرآن، توجه به علوم قرآنی و مرجعیت قرآن از مهم ترین یافته های این پژوهش هستند.