پژوهش های معاصر در مدیریت ورزشی
سال:1402 | دوره:13 | شماره:25 |تعداد مقالات:13

آینده پژوهی مشارکت در ورزش دانش آموزی با رویکرد تحلیل تأثیرات متقابل هدف اصلی این پژوهش است. این رویکرد با تحلیل تأثیرات مستقیم و غیرمستقیم نیروهای پیشران کلیدی ورزش دانش آموزی کشور برای برنامه ریزی در آینده به کار می رود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت، براساس روش های جدید علم آینده پژوهی، تحلیلی و اکتشافی است که با ترکیب مدل های کمی و کیفی انجام گرفته است. جامعه ی آماری پژوهش شامل نخبگان اجرایی و دانشگاهی بود که درباره موضوع ورزش دانش آموزی، تخصص و تجربه ی کافی را داشتند. روش نمونه گیری هدفمند بود و حجم نمونه برابر با 13 نفر تعیین شد. داده ها از طریق پرسش نامه ی باز و مصاحبه و بررسی اسناد جمع آوری و از طریق وزن دهی پرسشنامه های دلفی تهیه شد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار میک مک (Micmac) تحلیل شد و تجزیه و تحلیل نهایی روی 36 ماتریس بازگشتی انجام گرفت. طبق مطالعات و نظر افراد متخصص 8 مؤلفه (کالبدی 7 شاخص، فرهنگی 5 شاخص، اجتماعی 5 شاخص، اقتصادی 6 شاخص، فردی 4 شاخص، سازمانی 3 شاخص، اکولوژیکی 3 شاخص و مدیریتی 4 شاخص) به عنوان مؤلفه ها و شاخص های مهم در موضوع شناسایی شدند. آنچه از وضعیت صفحه پراکندگی متغیرهای مؤثر بر وضعیت آینده ورزش دانش آموزی می توان فهمید، وضعیت ناپایداری سیستم است. بیشتر متغیرها در اطراف محور قطری صفحه پراکنده اند. به غیر از چند مورد که نشان می دهند دارای تأثیرگذاری بالایی در سیستم است، بقیه متغیرها از وضعیت تقریباً مشابهی نسبت به یکدیگر برخوردارند. از میان 36 متغیر بررسی شده در این تحقیق، 10 متغیر کلیدی مؤثر بر وضعیت ورزش دانش آموزی در افق 1415 انتخاب شده است. در نهایت می توان نتیجه گرفت، عوامل شناسایی شده نقشه راهی در جهت بهبود وضعیت ورزش دانش آموزی در افق 1415 باشد.

هدف این تحقیق بررسی و شناخت عوامل محیطی مؤثر کشورمان بر روند انتقال ورزشکاران المپیکی از حرفه ورزش به زندگی اجتماعی آنان به منظور یافتن راهبردهای مؤثر برای انتقال موفق آنان می باشد. روش پژوهش در این مطالعه، کیفی از نوع گراندد تئوری با رویکرد اشتراوس و کوربین (نسخه 2014، 1998) با کمک از نرم افزار مکس کیو دی 2020  بود. جامعه ی این پژوهش در برگیرنده ی افرادی بود که در حیطه ی ورزش های المپیکی، عملکرد و تجربه ی غنی داشتند، از جمله مدیران سازمان های المپیکی، مربیان ، ورزشکاران المپیکی بازنشسته و اساتید علوم ورزشی. در این پژوهش مهم ترین ویژگی نمونه ها، داشتن تجربه و دانش یا تخصص مرتبط بود. مجموعه نمونه ها تا اشباع نظری به 19 نفر رسید. کدهای اولیه 94 مورد و پس از بررسی هم پوشانی ها و تعیین مؤلفه ها 27 کد، 2 مؤلفه اصلی ساختار / مدیریت و اجتماع / خانواده و 12 ممو (یادداشت در صحنه)، بود که بر اساس آن بلوک عوامل محیطی مؤثر برگذار ورزشکاران المپیکی ایران شکل گرفت. زیر مؤلفه و کدهای مربوط به مؤلفه ساختار و مدیریت سازمان های ورزشی، اهمیت اطلاع رسانی های بین المللی مرتبط و به موقع به ورزشکاران و فدراسیون های المپیکی، توجه به نقش کلیدی و مؤثر مربی در این زمینه، اصلاح نظام آموزشی خاص قهرمانان ورزشی به دلیل شرایط خاص زندگی آن ها، اهمیت نقش و اهداف کمیسیون ورزشکاران کمیته ملی المپیک از بیشترین عوامل مؤثر شناخته شد. زیرمؤلفه و کدهای مربوط به مؤلفه محیط اجتماع و خانواده ورزشکار، تأثیر نتیجه گرایی مطلق در سطح جامعه، تأثیر نوع و سطح زندگی ورزشکار بر انتخاب نوع رشته ورزشی و در نهایت تأثیر بر روند انتقال، تأثیر سطح اقتصادی و سواد خانواده بیشترین تأثیر بر انتقال موفق تشخیص داده شد.

پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل حکمرانی مطلوب ورزش زنان بود. روش تحقیق در بخش کیفی، مبتنی بر نظریه پردازی داده بنیاد و در بخش کمی جزء تحقیقات کاربردی بودند. برای گردآوری اطلاعات از مصاحبه های عمیق استفاده شد و تجزیه وتحلیل اطلاعات به روش اشتراس و کوربین با رویکرد ساخت گرایانه چارماز مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری بخش کیفی تحقیق، شامل خبرگان، صاحب نظران در زمینه ورزش زنان و اساتید مدیریت که با استفاده از روش غیراحتمالی 15 نفر مورد مصاحبه قرار گرفته بود. یافته های تحقیق نشان داد که در گام کدگذاری باز، در مجموع 480 کدباز اولیه به دست آمد که 315 کد مربوط به عوامل کلیدی مؤثر بر حکمرانی ورزش زنان و 165 کد مربوط به راهکارهای فرایند حکمرانی مطلوب ورزش زنان بودند. نتایج نشان داد عوامل مؤثر بر حکمرانی مطلوب ورزش زنان به سه مؤلفه عوامل بیرونی، درونی و میانی و راهکارها نیز به عوامل فردی- سازمانی و عوامل اجتماعی- سیاسی تقسیم بندی شدند. مهم ترین شاخص در مدل پژوهشی نیز سیاست گذاری در عوامل و توانمندسازی در راهکارها با 81/0 همبستگی بیشترین تأثیر را داشتند. با توجه به یافته های تحقیق پیشنهاد می شود که مدیران اجرایی با زمینه سازی در اجرای تبیین سند ملی با چشم انداز بلندمدت که سیاست ها، اهداف و راهبردهای کلان ورزش زنان ایران، زمینه های کارورزی و کسب تجربه های اجرایی برای متخصصان ورزشی زن، برگزاری دوره های آموزشی برای زنان شاغل در ورزش و آشنایی با حقوق خود، فراهم کردن زمینه های خودباوری در زنان و آگاه کردن آنها از قابلیت ها و توانایی های فردی و فرهنگ سازی رسانه ای (ساخت مستند و فیلم در خصوص ورزش بانوان) به ایجاد زیرساخت ها در ترویج فرهنگ ورزش زنان کمک کنند.

هدف از تحقیق حاضر، طراحی و ارائه مدل معادلات ساختاری نقش مدیریت کیفیت جامع در بهره وری سازمان های ورزشی (هیئت های ورزشی استان خراسان رضوی) می باشد. روش به کار رفته در این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی و از نظر هدف کاربردی است؛ روش نمونه گیری پژوهش به صورت کل شمار و جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان، رؤسا و مدیران هیئت های ورزشی استان خراسان رضوی به تعداد 129 نفر می باشد. در این پژوهش از پرسش نامه استاندارد مدیریت کیفیت جامع (رحیمی و کشتی دار، 1396) و پرسش نامه مقیاس سنجش میزان بهره وری در سازمان (رحیمی و کشتی دار، 1396) استفاده گردید که روایی و پایایی پرسش نامه مدیریت کیفیت جامع برابر آلفای کرونباخ 88/0 و پرسش نامه بهره وری سازمانی نیز برابر آلفای کرونباخ 88/0 می باشد و مورد تأیید قرار گرفت. نتایج شاخص های برازش مدل نشان داد که شاخص های برازش از مقدار قابل قبولی برخوردار است و شاخص های برازش در حد مطلوب و بالاتر از 9/0 می باشند؛ همچنین نتایج تحقیق نشان داد که مدیریت کیفیت جامع و ابعاد آن بر بهره وری سازمان های ورزشی اثرگذار است؛ در مدل معادلات ساختاری و در قسمت اثر کل، در بین ابعاد مدیریت کیفیت جامع بیشترین و کم ترین تأثیر بر بهره وری را به ترتیب بیمه کیفیت با 86/0=β و خدمت رسانی و مشتری مداری با 59/0=β داشتند. با توجه به تأثیرگذاری مدیریت کیفیت جامع و ابعاد آن بر بهره وری، رؤسا، مدیران و کارکنان سازمان های ورزشی و به خصوص جامعه هدف این تحقیق که هیئت های ورزشی می باشند باید توجه ویژه ای به استفاده از مدیریت کیفیت جامع در سطوح مختلف سازمان خود داشته باشند و با پیاده سازی این نوع مدیریت به بهبود و افزایش بهره وری در سازمان خود کمک کنند.

ورزش، با ابعاد ذاتی آموزشی، فرهنگی و اجتماعی، برای گسترش طرح های توسعه و صلح نقش مهمی ایفا می نماید. بنابراین هدف پژوهش حاضر مدل سازی ورزش برای توسعه و صلح بود. این پژوهش، به لحاظ هدف، کاربردی و به روش آمیخته کیفی- کمی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ورزشکاران حرفه ای، مربیان و مدیران ورزشی، روانشناسان و جامعه شناسان فعال در ورزش بود. در بخش کیفی، نمونه های آماری بر مبنای اشباع نظری (20 نفر) و به روش گلوله برفی مصاحبه شدند و 50 شاخص استخراج گردید. پس از چهار مرحله روش دلفی فازی، 35 شاخص تأیید شد. پرسش نامه حاصل از بخش کیفی، توسط تحلیل عاملی اکتشافی دسته بندی و متغیرها شناسایی شدند. نمونه آماری بر اساس تعداد قابل کفایت جهت مدل سازی در نرم افزار PLS به میزان 10 برابر ابعاد ترسیم شده در مدل مفهومی برآورد شد و بر اساس تعداد 35 متغیر پنهان، 350 نفر تعیین شد. نتایج این پژوهش نشان داد ورزش برای توسعه و صلح دارای اهداف متنوعی از توسعه و ایجاد صلح است که این اهداف شامل جذب جوانان به آموزش، اشتغال و آموزش، ترویج حل مناقشه و روابط صلح آمیز در جوامع، توانمندسازی زنان و ارتقاء برابری جنسیتی، کمک به مشارکت اجتماعی معلولین، ارتقاء آموزش بهداشت، مانند مقابله با ایدز، چاقی و دیابت، تلاش برای کاهش بی خانمانی و کاهش فعالیت های جنایتکارانه، خشونت شهری و جرم بودند. ورزش برای توسعه و صلح به عنوان یک حوزه اجتماعی گسترده شناخته می شود که برای دستیابی به انواع مختلف اهداف توسعه غیرورزشی و ایجاد صلح در سراسر جهان مورد استفاده قرار می گیرد.

هدف کلی آزمون مدل ساختاری خرافات، در هواداران ورزشی بود. پژوهش حاضر پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی و مبتنی بر مدلسازی معادلات ساختاری است و از لحاظ هدف نیز جزء تحقیقات کاربردی محسوب می شود. جامعه ی آماری این تحقیق را تمام هواداران تیم های لیگ برتر فوتبال، بسکتبال و والیبال ایران در فصل 99-98 تشکیل دادند که نمونه آماری با استفاده از نرم افزار جی پاور 390 نفر تعریف و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شد. در این تحقیق از پرسش نامه های منبع کنترل لاچمن (1986)، خرافات صفتی کارلسون و همکاران (2009)، باورهای خرافاتی فلاک و همکاران (2014)، رفتارهای خرافاتی دویر و همکاران (2017) استفاده شد. نتایج مدلسازی معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جزئی نشان داد که منبع کنترل بیرونی بر خرافات در هواداران ورزشی و نیز خرافات بر خرافات صفتی و باورهای خرافاتی تأثیر مثبت معنی داری دارد. در حالی که، تأثیر خرافات بر رفتارهای خرافاتی اثر معنی داری نبود. بنابراین، پیشنهاد می شود کمیته فرهنگی فدراسیون های ورزشی، باشگاه های ورزشی و کانون هواداران ورزشی تیم های ورزشی با برگزاری دوره های آموزشی رفتارهای خرافاتی را در بین هواداران کنترل کنند.

این پژوهش با هدف تحلیل شناختی ابعاد و عوامل مؤثر بر خودکارآمدی مدیران در سازمان های ورزشی انجام گرفته است. این پژوهش دارای ماهیت کیفی بوده و در آن از استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد استفاده شده است. جامعه ی آماری پژوهش شامل اساتید هیئت علمی خبره در گروه مدیریت ورزشی و مسئولین ورزش کشور (وزیر، معاونین وزیر و سایر سیاست گذاران ورزش کشور) بود که به روش هدفمند انتخاب شدند. ابزار و روش گردآوری داده ها، مصاحبه از نوع نیمه ساختاریافته فردی بود. داده ها بعد از انجام 13 مصاحبه به مرحله اشباع نظری رسیده و با رویکرد ساخت گرا داده ها کدگذاری و با استفاده از نرم افزار ماکس کیودا تحلیل شدند. پس از کشف کدهای باز در مرحله اول، 14 مفهوم اصلی تحت عناوین عوامل سازمانی، عملکرد سازمانی، سبک تفکر، کارراه شغلی، اعتماد، ترغیبات، عملکرد فردی، توسعه حرفه ای، هوش هیجانی، یادگیری، عملکرد گروهی، تجربیات، خودکارآمدی جمعی و خودکارآمدی فردی تشکیل گردید. سپس با بررسی هم پوشانی مفاهیم استخراج شده، مقوله های اصلی تحقیق شامل مؤلفه های خودکارآمدی، عوامل مؤثر (پیشایندها) و پیامدهای مطلوب به دست آمد و در نهایت، نظریه پردازی و مدل نهایی پژوهش طراحی گردید. بر اساس نتایج پژوهش، مطالعه و تقویت مؤلفه های اثرگذار بر خودکارآمدی، می تواند در سطح فردی و جمعی خودکارآمدی مدیران ورزشی را تحت تأثیر قرار داده و در نهایت منجر به بهبود عملکرد در سطوح مختلف در سازمان گردد.

گردشگری ورزشی بستر مناسبی برای کارآفرینان در کشور می باشد. با این وجود چالش های بسیاری در پیشروی کسب و کارهای کارآفرینانه گردشگری ورزشی ایران قرار دارد؛ از این رو، هدف از این پژوهش، شناسایی چالش های پیشروی توسعه کسب و کارهای کارآفرینانه گردشگری ورزشی ایران است. این پژوهش دارای رویکردی کیفی بوده و از روش تحلیل محتوا و رویکرد گلیزری به عنوان روش تحقیق استفاده شده است. روش گردآوری داده ها، مطالعه مبانی نظری و مصاحبه های عمیق و باز با 12 نفر از اساتید برجسته حوزه ی مدیریت ورزشی، کارآفرینی و گردشگری متخصص و همچنین کارآفرینان حوزه گردشگری ورزشی می باشد. برای تحلیل داده ها از روش مقایسه مداوم در طی دو مرحله کدگذاری باز و محوری با بهره گیری از نرم افزار مکس کیودی ای نسخه پرو استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که 41 مفهوم و 7 مقوله، از چالش های پیشروی توسعه کسب و کارهای کارآفرینانه گردشگری ورزشی ایران می باشد. از چالش های شناسایی شده می توان به چالش های امنیتی، بهداشتی، فرهنگی اجتماعی، منابع انسانی، سیاسی و قانونی، اطلاعاتی و ارتباطی و اقتصادی اشاره نمود. رفع چالش های پیشروی کسب وکارهای کارآفرینانه گردشگری ورزشی ایران، می تواند از اهداف سازمان های متولی (وزارت ورزش و جوانان، وزارت امور اقتصادی و دارایی، وزارت صنعت، معدن و تجارت، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و صداو سیما) باشد.

هدف از پژوهش حاضر تحلیل عوامل مؤثر بر مزیت رقابتی در وزارت ورزش و جوانان می باشد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری می باشد که به صورت پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان وزارت ورزش و جوانان (965=N) تشکیل دادند. 286 نفر از کارکنان وزارت ورزش و جوانان با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس مقیاس های فرهنگ سازمانی دنیسون (2000)، سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال (1999)، مدیریت دانش همتی (1389)، یادگیری سازمانی گومز و همکاران (2005)، نوآوری سازمانی جیمز و همکاران (2008) و مزیت رقابتی هیل و جونز (2010) را تکمیل کردند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای اس.پی.اس.اس 19 و پی.ال.اس 3 استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی بر مدیریت دانش تأثیر مثبت و معناداری دارند. مدیریت دانش نیز بر نوآوری سازمانی و یادگیری سازمانی تأثیرگذار بود. همچنین متغیرهای نوآوری سازمانی و یادگیری سازمانی تأثیر مثبت و معناداری بر کسب مزیت رقابتی دارند. مدل پیشنهادی تحقیق نیز از برازش مطلوبی (56/0= GOF) در جامعه مورد نظر برخوردار بود. نتیجه کلی تحقیق نشان داد مدیریت دانش، فرهنگ سازمانی، سرمایه اجتماعی، یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی تأثیر مثبتی بر دستیابی به مزیت رقابتی توسط وزارت ورزش و جوانان دارند. بنابراین مدیران این سازمان باید توجه ویژه ای به این متغیرها داشته باشند تا به صورتی مؤثر به مزیت رقابتی نسبت به سایر سازمان ها دست یابند.

هدف از تحقیق حاضر بررسی فرآیند بروز رفتارهای پرخطر دانش آموزان ورزشکار همدانی بود. تحقیق حاضر به لحاظ روش شناسی از نوع کیفی است و از میان روش های موجود در تحقیقات کیفی از تحلیل روایت به منظور کشف فرایندهایی که منجر به بروز رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان ورزشکار همدانی می شود، استفاده شده است. این تحلیل کمک می کند تا پیشینه ی زندگی این دانش آموزان شناسایی شود و در نهایت مدل فرایندی بروز رفتارهای پرخطر استخراج شود. مشارکت کنندگان این تحقیق را دانش آموزان پسر ورزشکار، دوره اول متوسطه شهر همدان که در کمیته انضباطی سازمان آموزش و پرورش شهر همدان دارای پرونده انضباطی بودند تشکیل می دادند این افراد به صورت هدفمند انتخاب شدند و داده ها بعد از اجرای 21 مصاحبه به اشباع نظری رسید. برای گردآوری اطلاعات در این تحقیق از ابزار مصاحبه نیمه ساختار یافته و جهت ارزیابی روایی یافته ها از معیارهای اسکینر و همکاران (2014) استفاده شد. همچنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها از فرایند کدگذاری مبتنی بر دستورالعمل تحقیقات روایت پژوهی براون و کلارک (2006) که روایت پژوهی را به مثابه آنالیز موضوعی می دادند و برای تحلیل اطلاعات آن رویکرد تحلیل تماتیک را پیشنهاد کرده اند، استفاده شد. یافته ها نشان داد بروز رفتارهای پرخطر دانش آموزان ورزشکار تابع 50 مفهوم اولیه، 9 مضمون فرعی و 2 مضمون اصلی است. مطابق با نتایج تحقیق برخی از این عوامل متعلق به نظام درون خانواده و برخی دیگر نیز تابع شرایط و موقعیت های بیرونی است که به باور مشارکت کنندگان در تحقیق در شکل گیری رفتارهای پرخطر نزد آن ها نقش داشته است.

هدف از این پژوهش طراحی مدل توسعه استعدادهای رشته فوتبال با تأکید بر عوامل درونی و بیرونی بود. روش پژوهش از نظر نوع، توصیفی همبستگی؛ از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش جمع آوری داده ها، میدانی بود. جامعه آماری را کلیه صاحب نظران رشته فوتبال در سطح لیگ یک و دو کشور و لیگ های درون استانی تشکیل می داد. نمونه آماری با توجه به رویکرد هیر و همکاران (2019)، 195 نفر در نظر گرفته شد. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه عوامل مؤثر بر توسعه استعدادهای فوتبال (62 سؤال) بود که ابعاد آن از مدل هنریکسن و همکاران (2010) و گوهررستمی و همکاران (1397) اقتباس شده است. روایی ابزار از طریق روایی محتوایی (18 نفر)، پایایی (70/0­سازی معادلات ساختاری در نرم افزار اسمارت پی­ال­اس انجام گردید. نتایج نشان داد که محیط درونی (63/0=Path coefficients، 81/6=T-values) و بیرونی (48/0= Path coefficients، 82/4= T-values) فوتبال اثر معنی داری بر توسعه استعداد ورزشکاران رشته فوتبال داشتند. بر اساس یافته های پژوهش توسعه بازیکن مستعد تا حدود زیادی به رفتارهای مربی و سبک رهبری او بستگی دارد، زیرا مربیان در واقع همان رهبران تیم محسوب می شوند و همان طور که رهبری، فرایند نفوذ بر کارکنان است، مربی نیز با نفوذ بر اعضای تیم و با ایجاد انگیزه، سخت کوشی، تعهد و رضایتمندی به دنبال پرورش و توسعه ورزشکاران می باشد.

هدف این پژوهش طراحی مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش با رویکرد طرح های ترکیبی بود. روش پژوهش ترکیبی اکتشافی دو مرحله ای از نوع ابزارسازی بود. روش پژوهش کیفی، مطالعه موردی کیفی و مشارکت کنندگان بالقوه شامل 20 نفر از متخصصان عضو هیئت علمی و عوامل فنی و اجرایی تیم های ملی بودند. در بخش کمی روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود جامعه ی آماری شامل کلیه ی مربیان و کادر فنی و اجرایی تیم های ملی چند رشته ورزشی منتخب در تمامی رده های سنی و هر دو گروه خانم ها و آقایان بود که تعداد آن ها 267 نفر می باشد. نمونه ی آماری به دلیل احتمال ریزش نمونه ها، کل شمار در نظر گرفته شد و نهایتاً تعداد 206 پرسش نامه به صورت صحیح عودت داده شد. ابزار مورد استفاده در بخش کمی، مقیاس محقق ساخته براساس شبکه مضامین بخش کیفی بود. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و مدل معادلات ساختاری برای بررسی برازش مدل تحقیق استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که مقدار  tمربوطه هر عامل تأثیر معناداری را دارد و برازش تمامی چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش مورد تأئید قرار گرفت. همچنین عوامل ارزش های اخلاقی با تأثیر 830/0 مهم ترین عامل در چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش می باشد؛ بنابراین با توجه به ضرورت الگوی چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش توصیه می گردد که مباحث مربوط به توانمندسازی مربیان و کادر فنی و اجرایی مورد توجه مسئولین قرار گیرد.

مطالعه حاضر با هدف تدوین سند راهبردی آمایش بخش ورزش استان مرکزی انجام شد. این پژوهش بنیادی با روش تحقیق آمیخته و بر مبنای استدلال قیاسی - استقرایی صورت گرفت. جامعه آماری شامل صاحب نظران و خبرگان ورزش و دانشگاه بود و از روش نمونه گیری هدفمند، برای انتخاب افراد نمونه استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه بود. داده های پژوهش در فاز کیفی به روش دلفی فازی و در فاز کمی با استفاده از روش SWOT-MICMAC مورد تحلیل قرار گرفت. بر اساس تحلیل ماتریس کمی، برنامه ریزی راهبردی اولویت انتخاب راهبردها به شرح زیر است: (1) بهره گیری بهینه و اصولی از نیروی انسانی در ابعاد مختلف ورزشی؛ (2) بکارگیری فناوری اطلاعات در راستای توسعه اهداف ورزشی؛ (3) بازنگری و توسعه نهادها و سازمان های مرتبط با ورزش به منظور بهره گیری بهینه و هدفمند از منافع و اثرات مثبت ورزش. بر اساس نتایج به دست آمده از نقشه اثرات مستقیم و غیرمستقیم، دو سناریو در ماتریس مستقل جای گرفتند. این بدان معناست که این متغیرها دارای وابستگی کم و هدایت بالا می باشند. هیچ شاخصی در ماتریس خودمختار جای نگرفت. این نشان می دهد که تمام شاخص های مدل دارای اهمیت هستند و نمی توان آنها را حذف کرد. بیشتر موارد در ماتریس پیوندی قرار گرفتند که نشان دهنده وابستگی بالا و قدرت هدایت بالای این شاخص ها است. برخی موارد نیز در ماتریس وابسته قرار گرفتند که نشان دهنده وابستگی قوی و هدایت ضعیف آنها است.