شباک
سال:1395 | دوره:2 | شماره:7 (پیاپی 14) (جلد 1 مطالعات علوم انسانی) |تعداد مقالات:5

وجود اندیشه های اخلاقی در شعر فارسی که از فرهنگ و تربیت دینی بهره می گیرد به ادبیات و شعر فارسی غنای خاصی بخشیده است. محمدتقی بهار، یکی از شاعران و محققان توانای ایران است که در اشعار خود به مضامین اخلاقی توجه ویژه ای دارد. او بر زبان و ادبیات فارسی مسلط است و با منابع گوناگون حکمت، فلسفه، متون دینی و اسلامی و فرهنگ ایرانی آشناست، از این روی، شعر وی سرشار از مضامین اخلاقی است. بنابراین، بررسی مضامین اخلاقی در شعر او مهم و ضروری است. هدف این پژوهش بررسی مضامین اخلاقی در اشعار محمدتقی بهار است. این پژوهش به شیوه اسنادی (کتابخانه ای) انجام گرفته و مورد مطالعه دیوان اشعار محمدتقی بهار است. برای انجام این پژوهش، اشعار بهار، از حیث مضامین اخلاقی به دو دسته فضایل اخلاقی و رذایل اخلاقی تقسیم و بررسی شده است. یافته ها و نتایج این پژوهش نشان می دهد که اگرچه فضایل اخلاقی در اشعار محمدتقی بهار بیش تر مورد تاکید است، اما رذایل اخلاقی و سرزنش و نکوهش آن ها هم ذهن و فکر شاعر را به خود مشغول کرده است و در شعر او نمود می یابد.

هدف این مقاله بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر ویژگی های کیفی اطلاعات حسابداری است. روش  به کار رفته در این پژوهش، روش پیمایش بود. که به لحاظ هدف؛ کاربردی، به لحاظ فرایند اجرا؛ مقطعی و از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان رشته حسابداری دانشگاه تهران بود. حجم نمونه 50 نفر تعیین شد. شیوه ی نمونه گیری برای دسترسی به نمونه های مورد مطالعه نمونه گیری دردسترس بود. جهت سنجش متغیرهای تحقیق از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. برای متغیر مستقل؛ استفاده از فناوری اطلاعات (4 گویه) و برای سه مولفه متغیر وابسته (ویژگی های کیفی اطلاعات حسابداری)؛ قابلیت مقایسه ای اطلاعات کیفی حسابداری (3 گویه)، متغیر قابلیت اعتماد اطلاعات کیفی حسابداری (6 گویه) و متغیر قابلیت مربوط بودن اطلاعات کیفی حسابداری (3 گویه) در قالب مقیاس پنج درجه ای لیکرت (خیلی زیاد، زیاد، تا حدی، کم و خیلی کم) تنظیم شد. برای بررسی روایی پرسشنامه ها از روایی قضاوتی (اظهارنظر صاحب نظران) و صوری استفاده شد. از آنجا که ضریب آلفای کرونباخ بدست آمده برای متغیرهای تحقیق بالاتر از 0.7 بود بیانگر هماهنگی درونی گویه ها و تایید پایایی پرسشنامه ها بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون استنباطی (رگرسیون دو متغیره) با کاربرد نرم افزار SPSS22 انجام گرفت. نتایج نشان داد؛ براساس ضریب رگرسیون استاندارد شده به ازاء یک واحد افزایش در میزان بکارگیری فناوری اطلاعات به ترتیب میزان قابلیت مقایسه ای اطلاعات حسابداری 53%، میزان قابلیت اعتماد اطلاعات حسابداری 45% و میزان قابلیت مربوط بودن اطلاعات حسابداری 35% افزایش می یابد.

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر استفاده از روش کلاس معکوس بر یادگیری دانش آموزان در درس علوم انجام گرفت. روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش را کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان قائم شهر در سال تحصیلی 94-95 به تعداد 3860 نفر که در 111 کلاس پایه ششم مشغول به تحصیل بودند، تشکیل می دادند. از میان مدارس شرکت کننده در طرح تدریس تخصصی، یک مدرسه و در آن دو کلاس پایه ششم به روش تصادفی ساده به عنوان گروه های آزمایش و کنترل انتخاب شدند. برای سنجش یادگیری دانش آموزان از پیش آزمون و پس آزمون محقق ساخته استفاده شده که روایی آن توسط متخصصان تایید شده است و پایایی آن از روش آلفای کرونباخ، 0.78 به دست آمده است. برای تحلیل داده ها نیز از روش تحلیل کوواریانس استفاده شده است. نتایج به دست آمده حاکی از تاثیر استفاده از روش کلاس معکوس بر یادگیری دانش آموزان در درس علوم بود.

در باب فلسفه اغلب ما تصور می کنیم که جز عملی بودن همه چیز هست. فلسفه تعلیم و تربیت مسرت بار کردن زندگی است. مراد از مسرت خوشی های معنوی و پایدار است. کار معلمی نیز معماری فکر و ذهن انسانی است که ساختارهای ذهن و ساختارهای عملی انسان را می سازد. معلم و استاد با آگاهی از روش های صحیح تفکر و پژوهش و کاربرد آنها در زندگی عملی سبب خوشبختی علمی و معنوی مردم می گردند. شادابی و مسرت چنین تلاش هایی بی حد وحصر بوده و همچنین سرچشمه جاودانی در عوالم گوناگون روح و جسم و احساس و خاطره معلم و متعلم جریان می یابد. بدین جهت فلسفه تعلیم و تربیت مسرت بار کردن زندگی است. مسرتی که صاحبان آن سختی هر تلاشی را به سبب آن فرح دل انگیز تحمل می کنند. آموزش و پرورش در جوامع امروزی به عنوان کلیدی ترین نهاد آموزشی در جهت توسعه همه جانبه به شمار می رود. چرا که در پرتو آموزش است که انسان ها متحول می شوند. بر پایه نظام آموزشی و تربیتی یک جامعه است که نظم و انضباط اجتماعی حالت نهادی به خود می گیرد و عامه مردم به طرف فرهنگ ترقی و توسعه حرکت می کنند.

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی بی تفاوتی کارکنان و تاثیر آن بر رفتار ضد شهروندی آنان در شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی می باشد. برای این منظور بی تفاوتی بر اساس نظریه دانایی فرد و همکارانش در 5 بعد؛ بی تفاوتی به مدیر، بی تفاوتی به سازمان، بی تفاوتی به ارباب رجوع، بی تفاوتی به همکاران، بی تفاوتی به کار و رفتار ضدشهروندی سازمانی براساس دیدگاه قلی پور و پورعزت تعریف و در این راستا دو فرضیه اصلی و پنج فرضیه فرعی تنظیم شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر کارکنان شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی است که تعداد آنها 929 نفر می باشد. حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران 272 برآورد و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ایی است که با توجه به تعریف عملیاتی بی تفاوتی براساس دیدگاه دانایی فرد و همکارانش و رفتار ضدشهروندی بر اساس دیدگاه قلی پور و پورعزت تنظیم گردیده، که پس از سنجش روایی و پایایی و اطمینان از آن، در اختیار نمونه آماری قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده های آماری از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است. بدین ترتیب که برای طبقه بندی، تلخیص و توصیف داده های آماری از روش آماری توصیفی و در سطح استنباطی برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون های کلموگروف اسمیرنف، اسپیرمن، رگرسیون دومتغیره و چندگانه استفاده گردیده است. نتایج حاصل بیانگر آن است که بی تفاوتی و ابعاد آن بر رفتار ضدشهروندی شرکت آب و فاضلاب استان آذربایجان شرقی موثر است.