مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

162
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

71
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال 1400 به روش ویلیام رومی

صفحات

 صفحه شروع 181 | صفحه پایان 193

چکیده

 پژوهش حاضر به تحلیل محتوای مبحث شیمی در کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی می پردازد. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و به روش ویلیام رومی است. جامعه آماری شامل دو فصل (2و3) از کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی است که به مبحث شیمی می پردازد و نمونه آماری کل جامعه آماری را شامل می شود. با توجه به شیوه تحلیل محتوا ویلیام رومی, واحد تحلیل در این پژوهش متن, تصویر و فعالیت های دروس دوم و سوم تعیین شده که میزان فعال بودن این موارد در این پژوهش بررسی می شود. در شیوه ویلیام رومی برای تحلیل و اندازه گیری میزان فعال بودن هر کدام از بخش های متن, تصویر و فعالیت, از مقوله های فعال, غیرفعال و خنثی استفاده می شود که با تقسیم مقوله های فعال بر مقوله های غیرفعال ضریب درگیری به دست می آید. در صورت قرار گرفتن این عدد در محدوده 0. 4 تا 1. 5 آن بخش به عنوان محتوای مطلوب درنظرگرفته می شود. نتایج حاصل از تحلیل محتوا به روش ویلیام رومی نشان می دهد که میزان ضریب درگیری در دو درس دوم و سوم علوم ششم در بخش متن 0. 3 است که نشان دهنده غیرفعال بودن این بخش است. در زمینه تصاویر ضریب درگیری عدد 0. 63 را نشان می دهد که وضعیت مطلوب را می رساند. در بخش فعالیت ها ضریب درگیری 28 به دست آمد که نشان دهنده فعال کردن بیش از حد توان دانش آموزان در این بخش است.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    شرفی، داریوش، حیدری، حسین، موسوی مرام، سید علی، و گلبختی، حمید. (1401). تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال 1400 به روش ویلیام رومی. پژوهش در آموزش شیمی، 4(3 )، 181-193. SID. https://sid.ir/paper/1067704/fa

    Vancouver: کپی

    شرفی داریوش، حیدری حسین، موسوی مرام سید علی، گلبختی حمید. تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال 1400 به روش ویلیام رومی. پژوهش در آموزش شیمی[Internet]. 1401؛4(3 ):181-193. Available from: https://sid.ir/paper/1067704/fa

    IEEE: کپی

    داریوش شرفی، حسین حیدری، سید علی موسوی مرام، و حمید گلبختی، “تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال 1400 به روش ویلیام رومی،” پژوهش در آموزش شیمی، vol. 4، no. 3 ، pp. 181–193، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1067704/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button