مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,339
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

326
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی میزان تاثیر آموزش درس بهداشت و محیط زیست بر کسب نگرش های بهداشتی و زیست محیطی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

صفحات

 صفحه شروع 215 | صفحه پایان 228

چکیده

 یکی از مسائلی که موجب بالا رفتن سطح بهداشت در جامعه می گردد, میزان تحصیلات افراد است. امروزه افزایش سطح سواد و کثرت دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی در کشور را شاهد هستیم. بخشی از این دانشجویان در رشته های دبیری مشغول به تحصیل هستند و در ارتباط مستقیم با دانش آموزان خواهند بود. از این نظر سلامت معلمان و دانش آموزان که قشر عظیمی از افراد جامعه را شامل می شوند و در عین حال به دلیل نقش مهم معلمان در امر آگاهی دادن در سطوح مختلف تحصیلات متوسطه و اثرات آن در جامعه, نقش آموزش مسائل بهداشتی در سطح دانشگاهی به دانشجویان رشته های دبیری اهمیت ویژه ای دارد. دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی یکی از دانشگاه هایی است که رسالت تربیت دبیران آینده کشور را به عهده دارد. یکی از دروس در این دوره برای رشته های دبیری درس بهداشت و محیط زیست است. این پژوهش درصدد برآمده تا در ابعاد مختلف تاثیر این درس بر دانشجویان رشته های دبیری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی برسی نماید. داده های این پژوهش نشان می دهد که دانشجویان با تناسب و کافی بودن مباحث بیماری های جسمانی, روانی, مباحث مربوط به اعتیاد, تغذیه و مسائل زیست محیطی موافق بوده اند. در ضمن, آنان با تاثیر گذراندن این درس بر ارتقای باورهای بهداشتی کاملا موافق بوده اند. دانشجویان در مورد توانمندی های مدرس در تمام موارد مورد بررسی کاملا موافق بوده اند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    شایگان، اسحاق، و فاضلی، فائزه. (1394). بررسی میزان تاثیر آموزش درس بهداشت و محیط زیست بر کسب نگرش های بهداشتی و زیست محیطی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی. فناوری آموزش (فناوری و آموزش)، 9(3)، 215-228. SID. https://sid.ir/paper/155341/fa

    Vancouver: کپی

    شایگان اسحاق، فاضلی فائزه. بررسی میزان تاثیر آموزش درس بهداشت و محیط زیست بر کسب نگرش های بهداشتی و زیست محیطی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی. فناوری آموزش (فناوری و آموزش)[Internet]. 1394؛9(3):215-228. Available from: https://sid.ir/paper/155341/fa

    IEEE: کپی

    اسحاق شایگان، و فائزه فاضلی، “بررسی میزان تاثیر آموزش درس بهداشت و محیط زیست بر کسب نگرش های بهداشتی و زیست محیطی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی،” فناوری آموزش (فناوری و آموزش)، vol. 9، no. 3، pp. 215–228، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/155341/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button