روان پرستاری
سال:1400 | دوره:9 | شماره:3 |تعداد مقالات:9

مقدمه: مالتیپل اسکلروزیس (ام اس) یکی از بیماری های شایع غیر واگیر دار است که سیستم ایمنی بدن را فلج می کند. اختلال وسواس جبری به بروز نشخوار ذهنی و انجام اعمال تکراری منجر می شود که اضطراب، نگرانی و استرس را در افراد درگیر با این اختلال افزایش می دهد. هدف از پژوهش حاضر، شناسایی تجارب زندگی بیماران ام اس از وسواس جبری می باشد. روش کار: مطالعه حاضر با رویکرد پدیدارشناسی توصیفی انجام شد. شرکت کنندگان پژوهش، بیماران مالتیپل اسکلروزیس مراجعه کننده به آزمایشگاه نور شهر تهران در سال 1399 بودند. با توجه به هدف پژوهش، روش گردآوری اطلاعات با مصاحبه نیمه ساختار یافته انجام گرفت. روش نمونه گیری هدفمند بود و نمونه گیری با مصاحبه با 15 شرکت کننده به اشباع نظری رسید. داده ها با روش تحلیل هفت مرحله ای Colaizzi انجام شد. یافته ها: تجزیه و تحلیل داده ها سه مضمون اصلی که عبارت بودند از: "تجربه های کودکی و خانوادگی زمینه ساز وسواس جبری"، "افکار و هیجان های مزاحم پیرامون بیماری و درمان آن" و "تجربه آینده مبهم و نامطمین". نتیجه گیری: نتایج به دست آمده نشان داد بیماران مالتیپل اسکلروزیس فشار های روانی و درگیری های ذهنی متعددی را تجربه می کنند. شناسایی رفتارها و افکار وسواس جبری در این بیماران، به فرآیند ارزیابی، تشخیص و درمان روان شناختی وسواس جبری آنها کمک می کند و در نهایت، به ارتقا و بهبود سلامت و کیفیت زندگی آنها یاری رساند.

مقدمه: اضطراب سلامت با نگرانی های مداوم و شدید درباره سلامتی مشخص می شود و با توجه به شیوع آن از دغدغه های مهم متخصصان بالینی محسوب می شود. مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه مدل ترکیبی سرشت عاطفی-هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نشانه های اضطراب سلامت در دانشجویان علوم پزشکی صورت گرفت. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه همبستگی از نوع پیش بین بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود که از میان آن ها تعداد 211 دانشجو به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب سلامت، مقیاس مدل ترکیبی سرشت عاطفی-هیجانی و مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی بود. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که از میان مولفه های مدل ترکیبی سرشت عاطفی-هیجانی، سرشت های عاطفی افسردگی، ادواری خویی، وسواسی و تحریک پذیری، سرشت های هیجانی خشم، حساسیت و ترس و همچنین مولفه عدم تحمل بلاتکلیفی رابطه مثبت و معناداری با اضطراب سلامت دارند. در حالی که سرشت عاطفی سرخوشی با اضطراب سلامت رابطه منفی معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد سرشت های عاطفی افسردگی و وسواسی و سرشت هیجانی خشم، حساسیت و ترس و همچنین عدم تحمل بلاتکلیفی می توانند به طور مثبت و معنی داری اضطراب سلامت را در دانشجویان علوم پزشکی پیش بینی کنند. نتیجه گیری: براساس یافته ها، استفاده از درمان های مبتنی بر تعدیل سرشت عاطفی-هیجانی و کاهش عدم تحمل بلاتکلیفی در جهت پیشگیری یا کنترل نشانه های اضطراب سلامت پیشنهاد می گردد.

مقدمه: آموزش پرستاری در رشته های مختلف از جمله روان پرستاری به عنوان بخشی از نظام آموزش عالی در دهه های اخیر در جهان و همچنین در ایران با سرعت زیادی درحال توسعه و گسترش است. مقایسه برنامه درسی رشته ی روان پرستاری ایران با برنامه درسی کشورهای پیشرو می تواند در درک نقاط ضعف و قوت برنامه کنونی و ارایه ی راهکارهایی برای بهبود آن مفید باشد. این مطالعه با هدف مقایسه برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته روان پرستاری در ایران و واینه آمریکا انجام شده است. روش کار: این مطالعه توصیفی تحلیلی در نیمه دوم سال 1399 در دانشگاه علوم پزشکی سمنان با روش چهار مرحله ای بردی شامل توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه انجام گرفت. یافته ها: مقایسه برنامه آموزشی کارشناسی ارشد بهداشت روان در هر دو محیط دارای شباهت ها و تفاوت هایی است. پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد روان پرستاری در ایران ملاکی و در امریکا هنجاری می باشد. در هیچ یک از دانشگاه ها اهداف اختصاصی رشته تعریف نشده است. تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد بهداشت روان در ایران بدون پرداخت هزینه و کاملا حضوری و در امریکا با پرداخت هزینه و به دو صورت حضوری و نیمه حضوری با بستر مناسب آموزش های غیر حضوری و مبتنی بر شواهد می باشد. نتیجه گیری: رشته کارشناسی ارشد بهداشت روان به دلیل نیازهای در حال رشد بیماران با اختلال روانی و افزایش ابتلا به این اختلالات در جامعه ی کنونی و ماهیت پیچیده مداخلات بهداشت روان و نیازها و انتظارات دانشجویان، نیاز به بررسی و بهبود در زمینه های شرایط پذیرش دانشجو، تعریف جایگاه واقعی و نقش فارغ التحصیلان، تبیین اهداف اختصاصی رشته و بازنگری در شیوه های آموزشی و ورود شیوه های آموزشی نوین دارد.

مقدمه: مادر در ایجاد و تشدید مشکلات رفتاری فرزند نقش مهمی دارد، به همین خاطر، هدف پژوهش حاضر تعیین نقش انعطاف پذیری روان شناختی در فرزندپروری و افسردگی مادر در پیش بینی نشانه های اختلال سلوک در نوجوانان است. روش کار: در این پژوهش توصیفی (همبستگی) که در سال تحصیلی 99-1398 انجام شد، 440 مادر-فرزند از شهرهای تهران، همدان و بلداجی حضور داشتند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های انعطاف پذیری روان شناختی در فرزندپروری (گرین، فیلد فارگو و توهینگ، 2015)، افسردگی، اضطراب و استرس (لاویبوند و لاویبوند، 1995) و چک لیست رفتاری کودک (آخنباخ و رسکورلا، 2001) استفاده شد. داده ها با کمک نرم افزار SPSS-20 و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تحلیل شدند. یافته ها: تحلیل داده ها نشان داد که نشانه های اختلال سلوک در نوجوانان رابطه مثبت با افسردگی مادر (0٫, 001p=) و رابطه منفی با انعطاف پذیری روان شناختی مادر در فرزندپروری (0٫, 001p=) دارد. همچنین، افسردگی مادر و دو مولفه از انعطاف پذیری روان شناختی در فرزندپروری (پذیرش و خود به عنوان بافتار) قادر به پیش بینی نشانه های اختلال سلوک در نوجوانان هستند (0. 01p<). نتیجه گیری: با توجه به اینکه افسردگی مادر و انعطاف پذیری روان شناختی وی در فرزندپروری می تواند نشانه های اختلال سلوک فرزند را پیش بینی کند، پیشنهاد می شود مادران با شرکت در جلسات مشاوره فردی یا گروهی جهت کاهش افسردگی و بهبود انعطاف پذیری روان شناختی در فرزندپروری، در کاهش نشانه های اختلال سلوک فرزند نوجوان خود نقش مثبتی ایفا کنند.

مقدمه: اختلال های خوردن، گروهی از اختلال ها را شامل می شود که با آشفتگی پایدار در خوردن و رفتارهای وابسته به آن مشخص می شوند که تغییر در مصرف یا جذب غذا را موجب شده و همچنین بطور معنی داری با آسیب به کارکرد سلامت جسمی یا روانشناختی همراه است. هدف پژوهش حاضر اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر پریشانی روانشناختی، تصور از خود و حمایت اجتماعی درک شده افراد مبتلا به اختلال پرخوری بود. روش کار: روش پژوهش حاضر نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه افراد مبتلا به اختلال پرخوری مراجعه کننده به مراکز مشاوره (آوای خرد، سحر، آوای زندگی، رهنمود و ندای باران) شهرستان ساری که طی فراخوان در سال 99-1398 می باشند (300N=). سپس از میان 300 متقاضیان که در این فراخوان ثبت نام کرده بودند، ابتدا مقیاس تشخیصی اختلال خوردن (استیک و همکاران، 2001) انجام و مصاحبه تشخیصی براساس DMS-5 صورت پذیرفت، سپس براساس ملاک های ورود و خروج از میان آنها 30 نفر به عنوان نمونه نهایی انتخاب شدند. این تعداد بر اساس نظر محققان (گال، گال و بورگ (2003) و دلاور (1399)) که در تحقیقات آزمایشی تعداد 15 نفر برای هر گروه مناسب تشخیص داده اند، انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس تشخیصی اختلالات خوردن، پرسشنامه پریشانی روانشناختی، پرسشنامه تصور از خود و پرسشنامه حمایت اجتماعی درک شده استفاده شد. داده های حاصل از پژوهش با روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و با استفاده ازSPSS-23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل نشان داد که درمان مبتنی بر شفقت بطور معنادار و با توان آماری بالا پریشانی روانشناختی (001/0>p) را در گروه آزمایش کاهش، در حالی که تصور از خود (001/0>p) و ادراک حمایت اجتماعی (001/0>p) را در آنها افزایش داده است که تا مرحله پیگری نیز پایدار بود. نتیجه گیری: براساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که درمان مبتنی بر شفقت می تواند در کاهش افسردگی، اضطراب و استرس افراد مبتلا به پرخوری اثربخش واقع شد. همچنین درمان مبتنی بر شفقت افزایش تصور از خود و ادراک حمایت اجتماعی را در پی داشت. به نظر می رسد یکی از مهمترین دلایل پرخوری اضطراب، عدم تصور صحیح از خود و عدم درک حمایت اجتماعی است که این ها خود سبب افسردگی و پرخوری بیشتر افراد می شود.

مقدمه: روابط جنسی صحیح به عنوان پیش زمینه ای برای تقویت عواطف و احساسات بین افراد عمل نموده و می تواند وسیله ای برای تقویت روابط خانوادگی باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش راهبردهای تنظیم هیجان و بهزیستی معنوی در تبیین رفتار جنسی اجباری صورت پذیرفت. روش کار: روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری مطالعه شامل کلیه مردان متاهل شهر اردبیل (مناطق یک و دو) در سال 1399 بود. 110 مرد با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و با مراجعه به مکان های عمومی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از ابزارهای راهبردهای تنظیم هیجان (Gross, John, 2003)، بهزیستی معنوی (Daaleman, Frey, 2004) و رفتار جنسی اجباری ((Efrati, Mikulincer, 2018 استفاده شد. داده های پژوهش با روش های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS 18 تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که بین راهبردهای تنظیم هیجان (ارزیابی مجدد 47/0-، سرکوبی41/0) و بهزیستی معنوی 59/0-با رفتار جنسی اجباری در مردان متاهل رابطه معناداری وجود داشت (05/0p<). همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که راهبردهای تنظیم هیجان و بهزیستی معنوی در مجموع 44/0 می توانند رفتار جنسی اجباری را در مردان متاهل تبیین کنند (05/0p<). نتیجه گیری: رفتار جنسی اجباری مردان متاهل با راهبردهای تنظیم هیجان و بهزیستی معنوی پیش بینی شدنی است. پیشنهاد می شود که روان شناسان و متخصصان حوزه سلامت برای کاهش رفتار جنسی اجباری مردان متاهل به نقش این متغیرها توجه بیشتری کنند.

مقدمه: تعارضات زناشویی امری اجتناب ناپذیر است که در سایه آموزش و مهارت های اجتماعی تا حدی زیادی می توان آن را تقلیل داد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی زوج درمانی گروهی بر صمیمیت جنسی و دلزدگی زناشویی زوجین دارای تعارض زناشویی بود. روش کار: روش پژوهش، شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و از نظر هدف نیز پژوهشی کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه زوجین دارای تعارض زناشویی شهر سنندج(30 زوج) در نیمه اول سال 1398 بودند که به صورت تصادفی در 2 گروه آزمایش و کنترل (هر کدام 15 زوج) قرار داده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه های صمیمیت جنسی بطلانی(1398) و دلزدگی زناشویی پاینز(1996) بود که شرکت کنندگان قبل و بعد از مداخله آن را تکمیل کردند. پایایی ابزار بر اساس آزمون آلفای کرونباخ(88/0) حاصل شد. برای گروه آزمایش 10 جلسه (90 دقیقه ای) و در هر هفته 1 جلسه و در طی 2 ماه، آموزش زوج درمانی ارایه شد و برای گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نگرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از تحلیل کوواریانس یکراهه و چندراهه استفاده شد. یافته ها: تحلیل داده ها نشان داد که زوج درمانی گروهی با تاثیر 87/0 و سطح معناداری (001/0< p) موجب بهبود صمیمیت جنسی شده است. همچنین اموزش زوج درمانی با تاثیر 86/0 موجب کاهش دلزدگی زناشویی زوجین شد (001/0< p). نتیجه گیری: زوج درمانی گروهی یک مداخله موثر است که باعث بهبود صمیمیت جنسی و کاهش دلزدگی زناشویی زوجین دارای تعارضات زناشویی می شود.

مقدمه: با توجه به آثار روانشناختی ناشی از ابتلا به سرطان ازجمله استرس، اضطراب مرگ و افسردگی، بکارگیری درمانهای روانشناختی در کاهش مشکلات روانشناختی مربوط به ابتلا به سرطان سینه اهمیت دارد. پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش خود شفابخشی بر میزان استرس، اضطراب مرگ وافسردگی بیماران مبتلا به سرطان سینه صورت پذیرفت. روش کار: پژوهش نیمه آزمایشی آزمایشی حاضراز نوع پیش آزمون-پس آزمون وپیگیری دو ماهه، با دوگروه آزمایش و کنترل اجراشد. جامعه آماری، شامل کلیه زنان دارای سرطان سینه مراجعه کننده به مرکز درمانی سیدالشهدای شهر اصفهان در سال 1398-1396 بودکه 28 نفر داوطلب از بین آنها به صورت نمونه در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرارگرفتند. (هرگروه 14 نفر). برای گروه آزمایش آموزش خود شفابخشی در 12 جلسه هفتگی به مدت 90 دقیقه در هرجلسه اجراشد. داده ها از طریق پرسشنامه های استرس ادراک شده کوهن(1983)، مقیاس اضطراب مرگ تمپلر(1970) و پرسشنامه افسردگی بک-2(1988)، قبل، بعد ودوماه بعد از مداخله آموزشی جمع آوری وبا استفاده از تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر و تعقیبی بونفرونی، با نرم افزار SPSS نسخه 20 تحلیل شد. یافته ها: درگروه آزمون پس ازآموزش خود شفابخشی، میانگین نمرات استرس، اضطراب مرگ و افسردگی به ترتیب از(71/31، 71/12 و 79/29) به (43/22، 00/5 و00/17)، کاهش یافت که این کاهش معنادار بود (01/0P<). در حالیکه در گروه کنترل این میزان قبل از مداخله (71/30، 29/12 و86/27) وبعد از آن (07/31، 71/10و21/29) تفاوت معنادارنبود(01/0

مقدمه: نشانگان ضربه عشق می تواند با پریشانی و عوارض منفی متعددی همراه باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای تنظیم رفتاری هیجان در رابطه سبکهای دلبستگی و نشانگان ضربه عشق انجام شد. روش کار: مطالعه حاضر، توصیفی-همبستگی و از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های شهر شیراز در سال 1399 بود که با روش نمونه گیری در دسترس تعداد 341 نفر برای شرکت در این مطالعه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه تنظیم رفتاری هیجان، پرسشنامه نشانگان ضربه عشق و پرسشنامه دلبستگی بزرگسالان بود. برای تحلیل داده ها از روش های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر با بهره گیری از نرم افزار ایموس استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که ضریب همبستگی بین دلبستگی دوسوگرا (**28/0) و تنظیم هیجان سازگارانه (**23/0) و تنظیم هیجان ناسازگارانه (**12/0) با ضربه عشق در سطح 01/0 معنادار بود. همچنین تنظیم رفتاری هیجان در رابطه بین سبکهای دلبستگی و نشانگان ضربه عشق دارای نقش میانجی بود (05/0 >P). نتیجه گیری: بر این اساس متخصصان حوزه سلامت می توانند به استناد یافته های این مطالعه، به طراحی مداخلات لازم به منظور اصلاح سبکهای دلبستگی و راهبردهای تنظیم هیجان در افراد با نشانگان ضربه عشق بپردازند و بدین طریق آنها را در غلبه بر آسیب های روانی احتمالی یاری برسانند.