نسیم تندرستی (سلامت خانواده)
سال:1392 | دوره:2 | شماره:3 |تعداد مقالات:8

زمینه و هدف:سرطان سینه، شایع ترین نوع سرطان در زنان می باشد که بر عملکرد خانواده و بخصوص زوجین تاثیر بسزایی می گذارد. هدف پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش زوجین در انطباق با سرطان سینه بر سلامت روان بیماران و همسر ان آنها و مقایسه آن با گروه شاهد است.روش بررسی: این پژوهش از نوع بررسی های شبه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل است.جامعه پژوهش، شامل کلیه بیماران سرطان سینه مراجعه کننده به مرکز درمانی شهید قاضی تبریز در سال 1392-93 می باشد. از بین این افراد 40 زوج به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. پس از تشخیص بیماری توسط متخصص مربوطه و برقراری ارتباط با این افراد، 17 زوج به صورت تصادفی در گروه آموزش انطباق با سرطان سینه (3 زوج به علت مشکلات شخصی از آموزش کناره گیری نمودند) و 20 زوج نیز در گروه شاهد قرار گرفتند. قبل از شروع آموزش و پس از آموزش پرسشنامه سلامت روانشناختی در اختیاران بیماران و همسران آنها قرار گرفت.یافته ها: نتایج تحلیل کوورایانس نشان داد که آموزش زنان و همسران آنها موجب بهبود سلامت روان (p=0.001)، نشانه های بدنی (p=0.001)، اضطراب (p=0.001)، بدکارکردی اجتماعی (p=0.001) و افسردگی (p=0.001) در بیماران و همسران گروه آزمایش نسبت به گروه شاهد شده است.بحث و نتیجه گیری: آموزش زوجین در انطباق با سرطان سینه که، موجب بهبود سلامت روان در بیماران و همسران آنها می شود. این روش آموزشی در کاهش مشکلات روانی و سازگاری زوج موثر است.

زمینه و هدف: امروزه نقش و اهمیت ایمنی و بهداشت مواد غذایی در حفظ و سلامت انسان و جلوگیری از بیماری هابر همگان رو شناست.این تحقیق با هدف بررسی آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در زمینه بهداشت و ایمنی موادغذایی می باشد.روش بررسی: این پژوهش توصیفی مقطعی می باشد. با استفاده از پرسشنامه که روایی و پایایی آن بررسی گردیده، انجام شده است. پرسشنامه طراحی شده مشتمل بر سوالاتی در زمینه اطلاعات فردی، سطح آگاهی و نگرش نسبت به بهداشت و ایمنی موادغذایی بود. در بین 338 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه به صورت تصادفی انجام گردید. تجزیه و تحلیل آماری توسط نرم افزار 16SPSS صورت گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که %46 دانشجویان دارای آگاهی خوب، %48 متوسط و %4.5 آگاهی ضعیف در زمینه بهداشت و ایمنی مواد غذایی بودند. نمره آگاهی و نگرش دانشجویان نسبت به اصول ایمنی و بهداشت مواد غذایی ارتباط معنی داری با هیچ یک از پارامترهای سن، سطح تحصیلات، جنس و دانشکده نداشت (p>0.05). بین درجه آگاهی با جنس و دانشکده ارتباط معنی داری وجود داشت (p<0.05) ولی ارتباط درجه آگاهی با گروه سنی و سطح تحصیلات از نظر آماری معنی دار نبود (p>0.05).بحث و نتیجه گیری: آگاهی داشتن نسبت به بهداشت و ایمنی موادغذایی یک امر مهم تلقی می گردد. گرچه دانشجویان در این تحقیق از سطح آگاهی نسبتا خوبی برخوردار بودند، ولی به منظور ارتقاء دادن سطح آگاهی آنها نیاز به برنامه ریزی دقیق تر یا حساس می شود.

زمینه و هدف: زایمان زودرس، زایمانی است که پیش از کامل شدن 37 هفته یا قبل از سپری شدن 259 روز از اولین روز آخرین قاعدگی صورت می گیرد. تشخیص میزان شیوع و فاکتورهایی که منجر به زایمان زودرس می شوند، می تواند موجب پیگیری بیشتر مادران و کاهش بروز این اختلال گردد. هدف از انجام این پژوهش، تعیین شیوع زایمان زودرس و عوامل مرتبط با آن در شهر شاهرود در سال 1391 می باشد.روش بررسی:این مطالعه به صورت مقطعی آینده نگر انجام شد. کلیه زنان باردار مراجعه کننده به زایشگاه بیمارستانهای فاطمیه، امام حسین و خاتم شاهرود طی سال 1391 که شرایط ورود به مطالعه را داشتند، مورد بررسی قرار گرفتند. اطلاعات مربوط به نوع زایمان و عوامل مرتبط با آن توسط چک لیست ثبت شد. سپس اطلاعات با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و آزمونهای آماری کای دو و t تست مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: در این مطالعه، از 4402 زایمان انجام شده در سال 1391، میزان شیوع زایمان زودرس 350 مورد (8%) و زایمان ترم 4052 مورد (92%) بوده است. نتایج نشان داد که میان سن (p<0.02)، اکلامپسی و پره اکلامپسی (p<0.003)، پارگی زودرس کیسه آب (p<0.03)، جفت سر راهی (p<0.02)، دکولمان (p<0.02) و سابقه چند قلویی (p<0.03) در دو گروه تفاوت معنی داری مشاهده شد. درباره سایر متغیرهای مورد بررسی، تفاوتی در دو گروه مشاهده نشد.بحث و نتیجه گیری: شناخت شیوع و فاکتورهای مرتبط با زایمان زودرس علاوه بر کمک به یافتن مسیری برای پیشگیری از این معضل می تواند موجب کاهش هزینه های درمان و عوارض نوزادی ناشی از آن شود. لازم است فاکتورهای موثر بر زایمان زودرس به پرسنل بهداشتی- درمانی و مادران باردار آموزش داده شود.

زمینه و هدف: بهزیستی روانشناختی یکی از ملاک های مرتبط با سلامت روانی است و به ارزیابی افراد از زندگی شان اشاره دارد. تاب آوری نیز به توانمندی فرد در برقراری تعادل زیستی - روانی در شرایط خطرناک اشاره دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین بهزیستی روانشناختی و تاب آوری در بین مادران با کودکان اختلال کمبود توجه / فزون کنشی و مقایسه آن ها با مادران کودکان بهنجار می باشد.روش بررسی: جامعه آماری پژوهش، شامل تمام مادران دارای پسر 5 تا 12 ساله ساکن تهران بود که از بین مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص توجه 50 نفر و از بین مادران کودکان بهنجار 50 نفر با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار گرداوری اطلاعات شامل پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (Ryff) و پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون بود.یافته ها:تحلیل نتایج با استفاده از روش همبستگی پیرسون و آزمون tگروه های مستقل نشان داد که بین مقیاس های بهزیستی روانشناختی و تاب آوری مادران دارای کودکان اختلال کمبود توجه / فزون کنشی و مادران کودکان بهنجار تفاوت معناداری وجود دارد. (p<0.05). به عبارت دیگر با توجه به میانگین بهزیستی روانشناختی و تاب آوریدر دو گروه مادران، میزان بهزیستی روانشناختی و تاب آوری در گروه مادران کودکان بهنجار بیشتر از گروه مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه / فزون کنشی می باشد. همچنین بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت در هر دو گروه مادران دارای کودکان ADHD و مادران کودکان بهنجار، بین دو متغیر بهزیستی روانشناختی و تاب آوری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (p<0.05).بحث و نتیجه گیری: بنابراین، داشتن بهزیستی روانشناختی بالا می تواند ملاک خوبی برای پیش بینی تاب آوری مادران باشد. نتایج این پژوهش می تواند در برنامه ریزی درمانی و تدوین برنامه آموزشی برای خانواده های دارای فرزندان با اختلال نارسایی کمبود توجه / فزون کنشی موثر باشد.

زمینه و هدف: یکی از مسوولیت های آموزشی و تربیتی جامعه، شناخت میزان استرس والدین کودکان ناشنوا و تاثیر آن بر فرزندپروری شان است تا بدین وسیله بتوان در جهت راهنمایی و مشاوره ایشان در تربیت فرزندانشان، تمهیدات و آموزه های مورد نیاز را مهیا نماید. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین استرس والدگری با شیوه های فرزندپروری والدین کودکان ناشنوا و عادی انجام شد.روش بررسی: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به روش همبستگی انجام شده است. جامعة آماری، شامل کلیه والدین دانش آموزان دوره ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان ساری در سال تحصیلی 92-1391 به تعداد 3639 نفر بود. بر اساس وضعیت ناشنوا یا شنوا (عادی) بودن، جامعه آماری به دو طبقه تقسیم شده و هر دانش آموزی که به این شیوه در نمونه انتخاب می شد، یکی از والدینش به عنوان نمونه انتخابی در تحقیق دخالت داده میشد. جهت تعیین نمونه افراد ناشنوا از روش در دسترس استفاده گردید. تعداد 50 نفر از والدین دانش آموزان ناشنوا که برای شرکت در این پژوهش اعلام همکاری نمودند انتخاب شدند و برای انتخاب افراد عادی (گروه شنوا) از آن دسته از والدینی که از نظر سن، وضعیت اقتصادی و اجتماعی با گروه افراد ناشنوا همسان سازی شده بودند بر اساس جدول مورگان به تعداد 200 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه شیوه های فرزندپروری(PAQ) بامریند (1973) و شاخص تنیدگی (PSI) آبدین (1967) بوده است. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی و نیز نرم افزار SPSS نسخه 19 استفاده شده است.یافته ها: نتایج پژوهش نشان دادکه بین میزان استرس والدگری با سبک فرزندپروری اقتداری والدین کودکان ناشنوا و عادی رابطه معنادار منفی وجود دارد (p=0.000<a=0.01). همچنین بین میزان استرس والدگری با سبک فرزندپروری آمرانه و سهل گیر والدین کودکان ناشنوا و عادی رابطه معنادار مثبت وجود دارد (p=0.000,< a=0.01).بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد که استرسوالدگری می تواند منجر به کاهش سلامت روانی و بهزیستی والدین شود؛ لذا پیشنهاد می شود که جهت کاهش استرس والدگری می توان از سبک فرزندپروری اقتداری برای کودکان ناشنوا و عادی استفاده کرد.

زمینه و هدف: با توجه به حساسیت دوره نوجوانی و اهمیت مفهوم تاب آوری در افزایش توانایی انسان در مقابله با رویدادهای ناگوار زندگی، اعتباریابی ابزار خاص سنجش و ارزیابی تاب آوری کودک و نوجوان الزامی به نظر می رسد. این پژوهش به منظور بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس تاب آوری کودک و نوجوان-28 در جمعیت نوجوانان ایرانی انجام شد.روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، 703 دانش آموز در سال تحصیلی 92-91 به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای در چند مرحله انتخاب و با مقیاس تاب آوری کودک و نوجوان-28 (CYRM-28) انگار و لیبنبرگ و پرسشنامه فهرست عوامل حمایت کننده فردی (IPFI) اسپرینگر و فیلیپس مورد آزمون قرار گرفتند. روایی همگرا با محاسبه ضریب همبستگی میان عوامل با نمره کل مقیاس CYRM-28 و روایی واگرا از طریق اجرای همزمان پرسشنامه IPFI محاسبه شد. ضرایب پایایی از نوع همسانی درونی و روش دونیمه سازی گزارش شد.یافته ها: روایی همگرای این مقیاس، حاکی از همبستگی رضایت بخشی بین ابعاد مقیاس تاب آوری با نمره کل بود. برای تعیین روایی واگرای مقیاس، همبستگی ابعاد مقیاس تاب آوری با پرسشنامه عوامل حمایت کننده فردی(IPFI)  به کار رفت که حاکی از همبستگی مطلوبی بود (p<0.01). ضرایب آلفای کرونباخ و دونیمه سازی حاکی از پایایی مطلوب مقیاس بود.بحث و نتیجه گیری: یافته های به دست آمده از پژوهش حاضر از روایی و پایایی نسخه فارسی مقیاس تابآوری کودک و نوجوان- (CYRM-28)28حمایت میکند و نشان می دهد که این پرسشنامه می تواند به عنوان ابزار مناسبی برای سنجش تابآوری در میان نوجوانان فارسی زبان مورد استفاده قرار گیرد.

زمینه و هدف: این پژوهش با هدف ارزیابی اثرات مستقیم و غیر مستقیم سلامت خانواده اصلی و سبک های حل تعارض سازنده و غیر سازنده از طریق نقش واسطه عدالت زناشویی بر صمیمیت زناشویی انجام شد.روش بررسی: نمونه ی پژوهش شامل 240 معلم زن متاهل شهرستان ممسنی بود که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پرسشنامه های ادراک انصاف برای سنجش عدالت زناشویی، سلامت خانواده اصلی، صمیمیت زناشویی و سبک های حل تعارض را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ها از ابزار  SPSS18 و AMOS استفاده گردید. مدل ارزیابی شده از شاخص برازندگی خوبی برخوردار بود.یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد که سلامت خانواده اصلی و سبک های حل تعارض سازنده و غیر سازنده (به ترتیب در سطح p<0.05، p<0.05 و p<0.01) به طور مستقیم با صمیمیت زناشویی رابطه معنادار دارد. همینطور سلامت خانواده اصلی و سبک های حل تعارض سازنده و غیر سازنده به طور غیر مستقیم و از طریق نقش واسطه ای عدالت زناشویی (به ترتیب در سطح p<0.01، p<0.01 و p<0.05) با صمیمیت زناشویی رابطه معنادار دارد.بحث و نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر را می توان در افزایش صمیمیت زناشویی به کار گرفت؛ زیرا عدالت در روابط زن و شوهر و سبک های حل تعارض سازنده و غیر سازنده از طریق آموزش و مشاوره به هنگام، قابل دستکاری است. همینطور سلامت خانواده اصلی و اثرات آن در زندگی زناشویی فرزندان می تواند در جلسات مشاوره پیش از ازدواج و بعد از ازدواج مورد توجه مشاوران و روان درمانگران قرار گیرد.

زمینه و هدف: یکی از بهترین هدایایی که پدر و مادر می توانند به فرزندانشان بدهند، امکان شاد زیستن و شاد بودن آنهاست. بچه هایی که بتوانند احساسات و عواطف شاد درونشان را بشناسند، می توانند آن را در سراسر زندگی خود حفظ کنند. اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه نگرش نسبت به پدر با شادکامی، عزت نفس و پرخاشگری در دختران دبیرستانی شهرستان لامرد می باشد.روش بررسی:این تحقیق از لحاظ هدف، تحقیقی کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهرستان لامرد می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد بدین صورت که ابتدا از میان دبیرستان های مختلف یک دبیرستان انتخاب شد و از میان کلاس های مختلف به طور تصادفی دانش آموزان انتخاب شدند. تعداد اعضای نمونه 110 دانش آموز از پایه های مختلف دبیرستان هستند. در این پژوهش برای جمع آوری داده های مورد نیاز از ابزارهای زیر استفاده شد: مقیاس نگرش فرزند نسبت به پدر، پرسشنامه شادکامی آکسفورد، پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری. داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: بین نگرش دختران دبیرستانی نسبت به پدر و شادکامی و عزت نفس رابطه معنادار وجود دارد (p<0.05). یعنی هرچه نگرش منفی نسبت به پدر بیشتر باشد شادکامی و عزت نفس کمتر و هرچه نگرش نسبت به پدر مثبت تر باشد احساس شادکامی و عزت نفس بیشتر می باشد. همچنین بین نگرش منفی نسبت به پدر و پرخاشگری رابطه مثبت معنادار وجود دارد (p<0.05).بحث و نتیجه گیری: به نظر می رسد نگرش منفی نسبت به پدر نقش اساسی در به خطر انداختن سلامت دختران نوجوان دارد. برگزاری کارگاه های آموزشی برای والدین و نوجوانان در زمینه راه های برقراری ارتباط موثر توصیه می شود.