فراگیری نشانه گذاری جمع انگلیسی در زبان سوم دانشجویان زبان عربی و فارسی: زبان آموزش برای تاثیر بینازبانی اهمیت دارد

خضری، فاطمه، جباری، علی اکبر، فضیلت فر، علی محمد، و جمشیدی، فاطمه. (1401). فراگیری نشانه گذاری جمع انگلیسی در زبان سوم دانشجویان زبان عربی و فارسی: زبان آموزش برای تاثیر بینازبانی اهمیت دارد. افق های زبان، 6(3 (13) )، 65-85. SID. https://sid.ir/paper/1031693/fa

خضری فاطمه، جباری علی اکبر، فضیلت فر علی محمد، جمشیدی فاطمه. فراگیری نشانه گذاری جمع انگلیسی در زبان سوم دانشجویان زبان عربی و فارسی: زبان آموزش برای تاثیر بینازبانی اهمیت دارد. افق های زبان[Internet]. 1401؛6(3 (13) ):65-85. Available from: https://sid.ir/paper/1031693/fa

فاطمه خضری، علی اکبر جباری، علی محمد فضیلت فر، و فاطمه جمشیدی، “فراگیری نشانه گذاری جمع انگلیسی در زبان سوم دانشجویان زبان عربی و فارسی: زبان آموزش برای تاثیر بینازبانی اهمیت دارد،” افق های زبان، vol. 6، no. 3 (13) ، pp. 65–85، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1031693/fa

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract