مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

290
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

293
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی ادراک مشاوران مدرسه از نقش حرفه ای شان

صفحات

 صفحه شروع 105 | صفحه پایان 136

چکیده

 علی رغم حرکت توسعه یافته ی برنامه های راهنمایی و مشاوره در مدارس ایران در طی پنجاه سال گذشته, هنوز جایگاه حرفه ای مشاوران در مدارس, در وضعیت مطلوب نیست. این مطالعه با هدف بررسی ادراک مشاوران مدارس از نقش حرفه ای شان, به روش کیفی از نوع تحلیل مضمون انجام شده است. در این مطالعه نه نفر از مشاوران مدارس با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و گلوله ی برفی انتخاب شدند. داده های حاصل از مصاحبه های نیمه ساختاریافته, بر اساس روش تحلیل مضمون براون و کلارک مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. بر اساس نتایج به دست آمده چهار مضمون اصلی به دست آمد که عبارتند از: کارکردهای حرفه ای نقش, تسهیل کننده های نقش, ابهام نقش و سردرگمی نقش. ادراک صحیح و اثربخش مشاوران مدرسه از نقش حرفه ای خود, به تاثیرگذاری بیشتر آن ها و همکاری همه جانبه با معلمان, مدیران و خانواده ها در جهت ارتقا رشدی دانش آموزان خواهد انجامید. نتیجه ی این آگاهی بخشی در حوزه های رشد تحصیلی, شغلی و شخصی/اجتماعی داش آموزان به طور موفقیت آمیزی نمایان خواهد شد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

    ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    وجدانی همت، مهدی، و کلانترهرمزی، آتوسا. (1400). بررسی ادراک مشاوران مدرسه از نقش حرفه ای شان. مشاوره کاربردی، 11(2 )، 105-136. SID. https://sid.ir/paper/1032834/fa

    Vancouver: کپی

    وجدانی همت مهدی، کلانترهرمزی آتوسا. بررسی ادراک مشاوران مدرسه از نقش حرفه ای شان. مشاوره کاربردی[Internet]. 1400؛11(2 ):105-136. Available from: https://sid.ir/paper/1032834/fa

    IEEE: کپی

    مهدی وجدانی همت، و آتوسا کلانترهرمزی، “بررسی ادراک مشاوران مدرسه از نقش حرفه ای شان،” مشاوره کاربردی، vol. 11، no. 2 ، pp. 105–136، 1400، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1032834/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button