مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

114
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

48
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

کاوشی آسیب شناسانه در محتوای کتاب «رحلة مع الفارسیة» بر اساس شاخص های تهیه محتوای آموزشی برای فارسی آموزان عرب زبان

صفحات

 صفحه شروع 75 | صفحه پایان 98

چکیده

 امروزه تهیه محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فارسی آموزان عرب زبان تبدیل به یکی از دغدغه های اساسی طراحان منابع آموزشی شده است. طبق یافته های پژوهش های پیشین, اغلب کتاب های تألیفی برای آموزش زبان فارسی, مبتنی بر استانداردهای آموزش زبان خارجی نیست و بعضا دارای ضعف در چینش مطالب, توجه اندک به عناصر فرهنگی و بینافرهنگی و عدم تقویت همزمان مهارت های زبانی و. . می باشند. لذا این جستار بر آن است با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و مراجعه به مبانی تهیه محتوای آموزش زبان خارجی ضمن ارائه شاخص-های ضروری تألیف کتب آموزش زبان فارسی به عرب زبانان, به نقد و بررسی یکی از کتاب های دو جلدی آموزش زبان فارسی به عرب زبانان با عنوان «رحلة مع الفارسیة» اثر «مسعود فکری و سیدعلی ابوطالبی» بپردازد. یافته های این پژوهش نشان داد؛ کتاب مذکور اگرچه سعی بر تقویت مهارت شنیداری و گفتاری فارسی آموزان دارد اما کاستی هایی همچون عدم توجه به سطوح زبانی پیشرفته و غفلت از برخی عناصر زبانی همچون تلفظ حروف دارد و ضرورت دارد کتاب از این جنبه ها مورد بازنگری اساسی قرار گیرد. توجه به مهارت «خواندن» به منظور تقویت تلفظ و درک مطلب فراگیران, افزودن بخشی خاص برای تلفظ حروف فارسی به ویژه حروف دشوار و توجه به گنجاندن شاخص های فرهنگی کلان و خرد در کتاب از جمله پیشنهادهای کاربردی جهت بهبود محتوای کتاب مذکور قابل ارائه است.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    اسماعیلی، سجاد. (1401). کاوشی آسیب شناسانه در محتوای کتاب «رحلة مع الفارسیة» بر اساس شاخص های تهیه محتوای آموزشی برای فارسی آموزان عرب زبان. پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، 11(1 (پیاپی 23) )، 75-98. SID. https://sid.ir/paper/1057002/fa

    Vancouver: کپی

    اسماعیلی سجاد. کاوشی آسیب شناسانه در محتوای کتاب «رحلة مع الفارسیة» بر اساس شاخص های تهیه محتوای آموزشی برای فارسی آموزان عرب زبان. پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان[Internet]. 1401؛11(1 (پیاپی 23) ):75-98. Available from: https://sid.ir/paper/1057002/fa

    IEEE: کپی

    سجاد اسماعیلی، “کاوشی آسیب شناسانه در محتوای کتاب «رحلة مع الفارسیة» بر اساس شاخص های تهیه محتوای آموزشی برای فارسی آموزان عرب زبان،” پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، vol. 11، no. 1 (پیاپی 23) ، pp. 75–98، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1057002/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button