مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

197
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

81
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی مدل تمایل به برقراری ارتباط براساس عزم و خودِ آرمانی زبان دوم در میان فراگیران فارسی به عنوان زبان خارجی

صفحات

 صفحه شروع 29 | صفحه پایان 50

چکیده

تمایل به برقراری ارتباط در حوزه ی فراگیری زبان دوم, موردتوجه ویژه ای بوده است. در این راستا, تحقیقات زیادی عوامل اثرگذار بر تمایل به برقراری ارتباط در موقعیت های انگلیسی به عنوان زبان خارجی را مورد بررسی قرار داده اند. با این وجود, این سازه, برروی فراگیران زبان های خارجی دیگر مورد توجه زیادی قرار نگرفته است. به عنوان تلاشی برای شفاف سازی این حیطه تحقیقاتی, پژوهش حاضر به بررسی تأثیرات عزم و خودِ آرمانی زبان دوم به عنوان عوامل پیش بینی کننده ی تمایل به برقرای ارتباط در میان فراگیران فارسی به عنوان زبان خارجی پرداخت. بدین منظور, تعداد 153 فراگیر فارسی به عنوان زبان خارجی, از میان دانشجویان بین الملل دانشگاه کردستان, به مثابه ی شرکت کننده, انتخاب شدند. جمع آوری داده ها با پخش سه پرسشنامه ی تمایل به برقراری ارتباط, عزم, و خودِ آرمانی زبان دوم, انجام شد. برای تحلیل داده ها و بررسی مدل ساختاری, از روش مدلِ معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج این تحلیل ها بیانگر این بود که هرچند هردو متغیر به طور معناداری بر تمایل به برقراری ارتباط اثرگذار بودند, تأثیر منحصربه فرد خودِ آرمانی زبان دوم, در میان فراگیران فارسی به عنوان زبان خارجی, بیشتر از عزم بود. در پایان, پیامدهای این یافته ها موردبحث قرار گرفت. نتایج این تحلیل ها بیانگر این بود که هرچند هردو متغیر به طور معناداری بر تمایل به برقراری ارتباط اثرگذار بودند, تأثیر منحصربه فرد خودِ آرمانی زبان دوم, در میان فراگیران فارسی به عنوان زبان خارجی, بیشتر از عزم بود. در پایان, پیامدهای این یافته ها موردبحث قرار گرفت.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    درخشان، علی، فتحی، جلیل، و نورزاده، سعید. (1401). بررسی مدل تمایل به برقراری ارتباط براساس عزم و خودِ آرمانی زبان دوم در میان فراگیران فارسی به عنوان زبان خارجی. پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، 11(1 (پیاپی 23) )، 29-50. SID. https://sid.ir/paper/1057004/fa

    Vancouver: کپی

    درخشان علی، فتحی جلیل، نورزاده سعید. بررسی مدل تمایل به برقراری ارتباط براساس عزم و خودِ آرمانی زبان دوم در میان فراگیران فارسی به عنوان زبان خارجی. پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان[Internet]. 1401؛11(1 (پیاپی 23) ):29-50. Available from: https://sid.ir/paper/1057004/fa

    IEEE: کپی

    علی درخشان، جلیل فتحی، و سعید نورزاده، “بررسی مدل تمایل به برقراری ارتباط براساس عزم و خودِ آرمانی زبان دوم در میان فراگیران فارسی به عنوان زبان خارجی،” پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، vol. 11، no. 1 (پیاپی 23) ، pp. 29–50، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1057004/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button