مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

54
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

7
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

فعالیت های هوشیاری-افزا در حوزه واژگان: مطالعه موردی کتابهای آموزش زبان انگلیسی برای اهداف ویژه در ایران

صفحات

 صفحه شروع 1 | صفحه پایان 21

چکیده

 واکاوی و نقد کتاب های زبان انگلیسی با اهداف ویژه در سال های اخیر مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است. ازطرف دیگر با توجه به بسیاری واژگان زبان انگلیسی, بهره‏گیری از فعالیت‏های هوشیاری افزا در کتاب های درسی می‏تواند فرایند یادگیری را تسهیل کند. ازاین رو, پژوهش حاضر به بررسی فعالیت‏های مربوط به واژه از حیث هوشیاری افزایی با استفاده از مدل ویلیس و ویلیس (1996) می‏پردازد. بدین منظور, سه کتاب منتشرشده توسط انتشارات سمت, انگلیسی برای دانشجویان رشته‏های علوم انسانی (ادبیات و زبان ها, هنر, معماری) (فرجامی, 1396), انگلیسی برای دانشجویان رشتۀ روان‏شناسی (پیشقدم و بوری, 1396), و انگلیسی برای دانشجویان رشتۀ جامعه‏شناسی (کشاورز و نوشی کوچکسرایی, 1394) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج حاکی از آن بود که در هر سه کتاب, فعالیت‏های غیر‏هوشیاری‏ افزا نسبت به فعالیت‏های هوشیاری‏ افزا از فراوانی بیشتری برخوردار بودند و در میان زیرشاخه‏های این فعالیت‏ها, «آموزش مرجع» بالاترین فراوانی را به خود اختصاص داد و «کشف بین زبانی» در هیچ یک از کتاب ها یافت نشد. از آن جایی که فعالیت‏های هوشیاری افزا به تسریع یادگیری و افزایش انگیزه و تمرکز فراگیران منجر می‏شود, بهتر است مؤلفان محترم این کتاب ها, و شاید مؤلفان سایر کتب منتشرۀ سازمان سمت, به بازنگری کتاب ها از نظر افزودن فعالیت‏های هوشیاری‏ افزا بپردازند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button