مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

356
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

181
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ارزیابی کیفیت صلاحیت ‎های حرفه ‏ای معلمان چندپایه مطالعه موردی (معلمان چندپایه استان کردستان)

صفحات

 صفحه شروع 65 | صفحه پایان 78

چکیده

 هدف این پژوهش, ارزیابی کیفیت صلاحیت‎های حرفه‏ای معلمان چندپایه در استان کردستان است. رویکرد این پژوهش, ترکیبی از نوع اکتشافی متوالی است. مصاحبه شوندگان در مرحله کیفی, بیست نفر از اساتید علوم تربیتی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. جامعه آماری در بخش کمّی, شامل معلمان چندپایه استان کردستان به تعداد  400 نفر بود که از بین آنان 100 نفر به‏عنوان حجم نمونه و به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار تحقیق, شامل مصاحبه نیمه‎ساختاریافته و پرسش‏نامه محقق‏ساخته بود که روایی پرسش‏نامه‏ها از لحاظ صوری و محتوایی مورد تأیید اساتید علوم تربیتی قرار گرفت. هم‎چنین پایایی پرسش‏نامه به روش آلفای کرانباخ 92/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده‏ها از آزمون دوجمله‏ای و آزمونt تک نمونه‏ای استفاده شد. براساس نتایج پژوهش, تدوین پرسش‏نامه در قالب هفت شاخص و چهل گویه شامل: توجه به تفاوت‎های فردی, دادن فرصت به دانش آموزان برای درگیری محتوا, استفاده از فناوری اطلاعات درتدریس, استفاده از آزمایشگاه و فعالیت‏های عملی در تدریس, پرداختن به فعالیت‏های عملی درون‎کلاسی, میزان توجه به فعالیت‏های عملی برون‎کلاسی و استفاده از روش‏های تدریس متنوع متناسب با مخاطب و محتوا بود. نتایج پژوهش نشان داد که کیفیت صلاحیت‎های حرفه‏ای معلمان چندپایه استان کردستان در تمام مؤلفه‏ها بجز استفاده از فناوری اطلاعات در تدریس, از سطح مطلوبی برخوردار است, بالاترین کیفیت, مربوط به توجه به فعالیت‏های عملی درون‎کلاسی با میانگین 58/3 و کمترین کیفیت مربوط به استفاده از فناوری اطلاعات در تدریس با مقدار 01/1 بوده است.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button