مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,865
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,241
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی نقش آزمونهای مجازی با کاهش استرس

صفحات

 صفحه شروع 519 | صفحه پایان 527

چکیده

 پژوهش باهدف بررسی نقش آزمونهای مجازی در کاهش استرس از دیدگاه استادان و دانشجویان دانشگاه پیام نور مرند درسال تحصیلی1395-1396انجام گرفته است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی-پیمایشی و از نظر روش جمع آوری داده ها از نوع میدانی می باشد جامعه آماری پژوهش حاضر شامل اساتید و دانشجویان دانشگاه پیام نور مرند به تعداد1896می باشد(تعداد جامعه آماری دانشجویان1740 و اساتید156 نفردانشجو) می باشد. تعداد نمونه آماری دانشجویان بر اساس جدول مورگان293 نفرو تعداد نمونه آماری اساتید27 نفر می باشد. روش نمونه گیری برای هر دو گروه روش نمونه گیری طبقه ای نسبی می باشد. ابزار اندازه گیری در پژوهش حاضر, پرسشنامه می باشد. پژوهش حاضر از دو پرسشنامه بهره مند شده است. پرسشنامه اول, پرسشنامه استاندارد آموزش مجازی و پرسشنامه دوم محقق ساخته می باشد. روایی پرسشنامه ها حاضر توسط اساتید متخصص مورد تایید قرار گرفته است. در بررسی پایایی این آزمون, میزان همسانی درونی با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شده است. پژوهشگر پرسشنامه استاندارد آموزش مجازی را91. 0 و پرسشنامه محقق ساخته را 0. 87 محاسبه نموده است. برای تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از نمودار, درصد وفراوانی ودر سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. از این مطالعه نتایج زیر حاصل شده است: برگزاری آزمونهای مجازی در کاهش نگرانی نقش دارد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    رنجدوست، شهرام. (1398). بررسی نقش آزمونهای مجازی با کاهش استرس. فناوری آموزش (فناوری و آموزش)، 13(3 )، 519-527. SID. https://sid.ir/paper/155382/fa

    Vancouver: کپی

    رنجدوست شهرام. بررسی نقش آزمونهای مجازی با کاهش استرس. فناوری آموزش (فناوری و آموزش)[Internet]. 1398؛13(3 ):519-527. Available from: https://sid.ir/paper/155382/fa

    IEEE: کپی

    شهرام رنجدوست، “بررسی نقش آزمونهای مجازی با کاهش استرس،” فناوری آموزش (فناوری و آموزش)، vol. 13، no. 3 ، pp. 519–527، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/155382/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button