مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

680
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

617
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

میزان رعایت ویژگی های فنی و اصول ارزشیابی در تدوین و طراحی دوره های مجازی دانشگاه ها

صفحات

 صفحه شروع 211 | صفحه پایان 222

چکیده

 هدف از نگارش این مقاله بررسی میزان تحقق ویژگی های فنی و اصول ارزشیابی دوره در تدوین و طراحی دروس و دوره های مجازی در دانشگاه های ایران, از دیدگاه دانشجویان است. معیارهای تدوین و طراحی دروس و دوره های مجازی در پنج مقوله بررسی شده که به دلیل گستردگی مطالب در این مقاله فقط دو مقوله مذکور در عنوان مقاله مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان کاردانی, کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته های فنی و مهندسی و علوم انسانی در دانشگاه های شیراز و خواجه نصیر در سال تحصیلی 87-86 بوده است. برای جمع آوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخته بکار رفته است. نتایج تحقیق نشان داد که T مشاهده شده از مقدار بحرانی جدول در سطح (p≤0.05) بزرگتر بوده است, به عبارت دیگر, تمام میانگین ها در هر دو حیطه بالاتر از معیار مشخص شده (3) قرار داشت. میانگین به دست آمده در حیطه ویژگی های فنی دوره 3.58 و در حیطه اصول ارزشیابی دوره 3.02 بوده است. بنابراین, با توجه به نتایج این پژوهش می توان گفت که از نظر دانشجویان رعایت ویژگی های فنی دوره در طراحی دروس و دوره های مجازی بیش از حد متوسط و توجه به اصول ارزشیابی دوره در حد متوسط مورد توجه قرار گرفته است.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    شریفی، زهرا، نصر، احمدرضا، و منجمی، امیرحسن. (1391). میزان رعایت ویژگی های فنی و اصول ارزشیابی در تدوین و طراحی دوره های مجازی دانشگاه ها. فناوری آموزش (فناوری و آموزش)، 6(3)، 211-222. SID. https://sid.ir/paper/155610/fa

    Vancouver: کپی

    شریفی زهرا، نصر احمدرضا، منجمی امیرحسن. میزان رعایت ویژگی های فنی و اصول ارزشیابی در تدوین و طراحی دوره های مجازی دانشگاه ها. فناوری آموزش (فناوری و آموزش)[Internet]. 1391؛6(3):211-222. Available from: https://sid.ir/paper/155610/fa

    IEEE: کپی

    زهرا شریفی، احمدرضا نصر، و امیرحسن منجمی، “میزان رعایت ویژگی های فنی و اصول ارزشیابی در تدوین و طراحی دوره های مجازی دانشگاه ها،” فناوری آموزش (فناوری و آموزش)، vol. 6، no. 3، pp. 211–222، 1391، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/155610/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button