مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,436
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

715
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ادراک معلمان از وضعیت سلامت سازمانی مدارس

صفحات

 صفحه شروع 111 | صفحه پایان 125

کلیدواژه

چکیده

سلامت سازمانی عبارت است از توانایی یک سازمان برای انجام موفقیت آمیز ماموریت خود. در مدرسه سالم معلمان به آموزش و یادگیری متعهد هستند, آنان اهداف بالاتر ولی قابل حصول برای دانش آموزان در نظر می گیرند, و محیط یادگیری منظم و جدی است. این تحقیق با هدف «بررسی ادراک معلمان از سلامت سازمانی در مدارس پسرانه دولتی مناطق 3 و 12 آموزش و پرورش شهر تهران» صورت گرفته است. از روش تحقیق پیمایشی برای پاسخ به سوال های پژوهش استفاده شده و آزمون های آماری t تک گروهی, t مستقل, و تحلیل واریانس با استفاده از نرم افزار spss به کار برده شده است. سلامت سازمانی مدارس از طریق پرسشنامه مبتنی بر مدل ماتیو مایلز مورد سنجش قرار گرفته است. نمونه آماری شامل 281 نفر از معلمان در سه مقطع تحصیلی است که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شده اند (108 نفر از منطقه3 و 173 نفر از منطقه 12). نتایج این پژوهش نشان می دهد که از نظر معلمان, میزان سلامت سازمانی مدارس هر دو منطقه به طور معنی داری بالاتر از میانگین و رضایت بخش است. مدارس منطقه 3 نسبت به مدارس منطقه 12 از سلامت سازمانی بالاتری برخوردار هستند. در بین مقاطع تحصیلی, مدارس مقطع ابتدایی از سلامت نسبتا بهتری برخوردار هستند. مدارس مقاطع راهنمایی و متوسطه در مراتب بعدی قرار می گیرند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    قرونه، داوود، و ملکی نیا، عماد. (1394). ادراک معلمان از وضعیت سلامت سازمانی مدارس. رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 6(3 (پیاپی 23))، 111-125. SID. https://sid.ir/paper/168757/fa

    Vancouver: کپی

    قرونه داوود، ملکی نیا عماد. ادراک معلمان از وضعیت سلامت سازمانی مدارس. رهیافتی نو در مدیریت آموزشی[Internet]. 1394؛6(3 (پیاپی 23)):111-125. Available from: https://sid.ir/paper/168757/fa

    IEEE: کپی

    داوود قرونه، و عماد ملکی نیا، “ادراک معلمان از وضعیت سلامت سازمانی مدارس،” رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، vol. 6، no. 3 (پیاپی 23)، pp. 111–125، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/168757/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button