مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,263
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,412
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی تحوّل مخاطب در ادبیّات پایداری کودک و نوجوان (بر اساس نظرّیه ی خواننده ی نهفته از ایدن چمبرز)

صفحات

 صفحه شروع 25 | صفحه پایان 52

چکیده

 از دیرباز, بسیاری از مفاهیم و پیام ها در قالب ادبیّات-قصه ها و شعرها-منتقل شده است. برای انتقال مفاهیم, پیش از هر چیز به برقراری ارتباط نیاز است. نظرّیة خوانندة نهفته بر اساس همین نگرش شکل گرفته است که برای برقرای ارتباط و انتقال پیام, دو فرد لازم است. بنابراین نویسنده نیز برای انتقال معنایی که می خواهد با مخاطب در میان بگذارد, می باید با خواننده اش روابطی ایجاد کند. ایدِن چِمبرز(Aidan Chambers, نویسنده و نظریّه پرداز بریتانیایی حوزة ادبیات کودک و نوجوان, متولّد1934) بر این باور است که با بررسی برخی عناصر در داستان می توان به کشف چگونگی رابطة میانِ نویسنده و مخاطب و همین طور درک معناهای مورد نظر مؤلّف و حتی کیستیِ این خوانندة نهفته نائل شد. از سوی دیگر, ادبیّات پایداری نیز با آموزه هایی از جنس استقامت, ایثار, گذشت, امید, نوید رستگاری, پیروزی نهایی حق بر باطل و. . . . در پی برقراری ارتباط با کودکان است. از همین رو, این پژوهش بر آن است تا بر پایة نظریّة چمبرز, مخاطبان ادبیّات پایداری را در دو دهة متفاوت 60 و 90 خورشیدی, شناسایی و مقایسه کند و همچنین شیوه هایی که نویسندگان برای برقراری با خوانندگان خود در این دو دهة متفاوت, به کار برده اند, بررسی شود. بدین منظور دو نمونه داستان از ادب پایداری که کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان دردهة 60 و 90 برای کودکان و نوجوانان منتشر کرده است, انتخاب و بررسی شده است.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    امیری خراسانی، احمد، و صدری زاده، نگین. (1397). بررسی تحوّل مخاطب در ادبیّات پایداری کودک و نوجوان (بر اساس نظرّیه ی خواننده ی نهفته از ایدن چمبرز). ادبیات پایداری (ادب و زبان نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی کرمان)، 10(18 )، 25-52. SID. https://sid.ir/paper/177209/fa

    Vancouver: کپی

    امیری خراسانی احمد، صدری زاده نگین. بررسی تحوّل مخاطب در ادبیّات پایداری کودک و نوجوان (بر اساس نظرّیه ی خواننده ی نهفته از ایدن چمبرز). ادبیات پایداری (ادب و زبان نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی کرمان)[Internet]. 1397؛10(18 ):25-52. Available from: https://sid.ir/paper/177209/fa

    IEEE: کپی

    احمد امیری خراسانی، و نگین صدری زاده، “بررسی تحوّل مخاطب در ادبیّات پایداری کودک و نوجوان (بر اساس نظرّیه ی خواننده ی نهفته از ایدن چمبرز)،” ادبیات پایداری (ادب و زبان نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی کرمان)، vol. 10، no. 18 ، pp. 25–52، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/177209/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button