تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان

کلانتری، رضا، و سعیدی، مهناز. (1388). تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان. آموزش و ارزشیابی (علوم تربیتی)، 2(6)، 175-187. SID. https://sid.ir/paper/183439/fa

کلانتری رضا، سعیدی مهناز. تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان. آموزش و ارزشیابی (علوم تربیتی)[Internet]. 1388؛2(6):175-187. Available from: https://sid.ir/paper/183439/fa

رضا کلانتری، و مهناز سعیدی، “تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان،” آموزش و ارزشیابی (علوم تربیتی)، vol. 2، no. 6، pp. 175–187، 1388، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/183439/fa

• بررسی نوع راهبردهای مطالعه و درک مطلب با بهره گیری از رویکرد تکلیف محور
• بررسی رابطه بین استراتژی های پاسخ به آزمون و ارزیابی تکلیف-محور در زبان آموزان ایرانی
• نقش واسطه ای هوش در اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر عملکرد درک مطلب دانش آموزان
• تاثیر آموزش تکلیف محور بر مهارت خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی دانشجویان مامایی
• بررسی تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر درک مطلب دانش آموزان با مشکل درک خواندن

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract