مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

315
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

465
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

نقد اصل ابداعی حاکم بر تربیت اخلاقی فایده گرای جان استوارت میل بر اساس قاعده اسلامی لاضرر

صفحات

 صفحه شروع 669 | صفحه پایان 690

چکیده

 هدف هدف از انجام این پژوهش, نقد اصل ضرر حاکم بر تربیت اخلاقی فایده گرای میل بر اساس قاعده اسلامی لاضرر بود. روش روش پژوهش, تحلیل محتوای کیفی مضمون کاوی بوده است. یافته ها در دیدگاه میل, بحث از وظیفه قلمرو کارایی اصل ضرر را نشان می داد. تربیت اخلاقی در این دیدگاه بسته به اینکه رفتار فرد به حقوق و آسایش دیگران زیان می زند یا نه, متفاوت بوده و مولفه های دخیل در این تربیت, عدالت و تدبیر بودند. بر اساس قاعده لاضرر, دو نقد اساسی به اصل ضرر وارد است: الزامی بودن نهی ضرر مادی و غیر مادی به دیگران در هر دو حوزه تعریف و مصداق و فاقد ضمانت اجرای قوی بودن اصل ضرر در عدم زیان به خود و اصلاح دارندگان رفتارهای ناخوشایند. غفلت اصل ضرر در مورد نخست, باعث ایجاد ناسازواری در تربیت اخلاقی شده؛ به گونه ای که دقیقا مشخص نیست تربیت اخلاقی چه مفهومی دارد و فقدان دومی, منجر به عدم تحقق کامل تربیت اخلاقی یعنی به مفهومی که حقیقتا تربیت اخلاقی نامیده می شود, می شود. نتیجه گیری اگر چه میل, اصل ضرر را در راستای دستیابی به فایده یا اصل بیشترین خوشی تدوین کرده, اما بر اساس دو نقد مذکور می توان گفت که این اصل نمی تواند هدف مذکور را که هدف تربیت اخلاقی نیز است, آنچنان که باید محقق سازد. لذا اصل ضرر میل نیازمند بازنگری های جدی بر اساس قاعده لاضرر تشخیص داده شد تا بتواند به عنوان اصل حاکم بر تربیت اخلاقی فایده گرا پذیرفته شود.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    شهریاری نیسیانی، شهناز، و نوروزی، رضاعلی. (1399). نقد اصل ابداعی حاکم بر تربیت اخلاقی فایده گرای جان استوارت میل بر اساس قاعده اسلامی لاضرر. مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، 24(3 (پیاپی 84) )، 669-690. SID. https://sid.ir/paper/408832/fa

    Vancouver: کپی

    شهریاری نیسیانی شهناز، نوروزی رضاعلی. نقد اصل ابداعی حاکم بر تربیت اخلاقی فایده گرای جان استوارت میل بر اساس قاعده اسلامی لاضرر. مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی[Internet]. 1399؛24(3 (پیاپی 84) ):669-690. Available from: https://sid.ir/paper/408832/fa

    IEEE: کپی

    شهناز شهریاری نیسیانی، و رضاعلی نوروزی، “نقد اصل ابداعی حاکم بر تربیت اخلاقی فایده گرای جان استوارت میل بر اساس قاعده اسلامی لاضرر،” مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، vol. 24، no. 3 (پیاپی 84) ، pp. 669–690، 1399، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/408832/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا