Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

399
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

555
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

اثربخشی آموزش ابراز وجود بر جرات ورزی وحل مساله اجتماعی دانش آموزان پسر قربانی قلدری

صفحات

 صفحه شروع 93 | صفحه پایان 107

چکیده

 پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش ابراز وجود بر حل مساله اجتماعی و جرات ورزی دانش آموزان پسر قربانی قلدری در دوره متوسطه اول انجام شد. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر قربانی قلدری دوره اول متوسطه شهر مریوان بود که در سال تحصیلی 98-97 مشغول تحصیل بودند با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای 60 دانش آموز انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش(30) و کنترل (30) جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت شش هفته و هر هفته دو جلسه (در مجموع 12 جلسه) به صورت گروهی مداخله آموزش ابراز وجود دریافت کردند, اما گروه کنترل در طی انجام پژوهش آموزشی دریافت نکردند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های قربانی قلدری, جرات ورزی و حل مساله اجتماعی بود. تحلیل داده ها به روش تحلیل کوواریانس بود. نتایج نشان داد که آموزش ابراز وجود بر میزان جرات ورزی دانش آموزان قربانی قلدری تاثیر معناداری داشته است, اما بر حل مساله اجتماعی تاثیری نداشته است. مطابق یافته های پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که از آموزش مهارت ابراز وجود می توان به عنوان یک روش کارآمد برای افزایش جرات ورزی دانش آموزان قربانی قلدری استفاده کرد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    محمدی، محمد، فرید، ابوالفضل، حبیبی کلیبر، رامین، و مصرآبادی، جود. (1399). اثربخشی آموزش ابراز وجود بر جرات ورزی وحل مساله اجتماعی دانش آموزان پسر قربانی قلدری. مطالعات روان شناختی، 16(4 )، 93-107. SID. https://sid.ir/paper/410864/fa

    Vancouver: کپی

    محمدی محمد، فرید ابوالفضل، حبیبی کلیبر رامین، مصرآبادی جود. اثربخشی آموزش ابراز وجود بر جرات ورزی وحل مساله اجتماعی دانش آموزان پسر قربانی قلدری. مطالعات روان شناختی[Internet]. 1399؛16(4 ):93-107. Available from: https://sid.ir/paper/410864/fa

    IEEE: کپی

    محمد محمدی، ابوالفضل فرید، رامین حبیبی کلیبر، و جود مصرآبادی، “اثربخشی آموزش ابراز وجود بر جرات ورزی وحل مساله اجتماعی دانش آموزان پسر قربانی قلدری،” مطالعات روان شناختی، vol. 16، no. 4 ، pp. 93–107، 1399، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/410864/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا