شناسایی اثر متقابل ریاضی و فیزیک در آموزش فیزیک در حوزه PCK

کریمی، ناصر، و الیاسی، نوید. (1397). شناسایی اثر متقابل ریاضی و فیزیک در آموزش فیزیک در حوزه PCK. پویش در آموزش علوم پایه، 4(13 )، 65-77. SID. https://sid.ir/paper/519169/fa

کریمی ناصر، الیاسی نوید. شناسایی اثر متقابل ریاضی و فیزیک در آموزش فیزیک در حوزه PCK. پویش در آموزش علوم پایه[Internet]. 1397؛4(13 ):65-77. Available from: https://sid.ir/paper/519169/fa

ناصر کریمی، و نوید الیاسی، “شناسایی اثر متقابل ریاضی و فیزیک در آموزش فیزیک در حوزه PCK،” پویش در آموزش علوم پایه، vol. 4، no. 13 ، pp. 65–77، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/519169/fa

• دهه دوم
• آموزش فیزیک پزشکی
• ماده از نگاه فیزیک و فلسفه
• میزان تحقق اهداف دانشی برنامه درسی فیزیک 3 و آزمایشگاه آن در دوره متوسطه
• فیزیک مالی به عنوان زمینه ای بین رشته ای؛ خدمات دانش فیزیک به مالی و نقد آن ها

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract