تحصیل منضبطانه و کنشگری منفعلانه: نشانه شناسی اجتماعی صف در تجربه تحصیلی دختران جوان

برادران کاشانی، زهرا، کرمانی، مهدی، و فولادیان، مجید. (1397). تحصیل منضبطانه و کنشگری منفعلانه: نشانه شناسی اجتماعی صف در تجربه تحصیلی دختران جوان. مجله جامعه شناسی ایران، 19(4 )، 83-112. SID. https://sid.ir/paper/67497/fa

برادران کاشانی زهرا، کرمانی مهدی، فولادیان مجید. تحصیل منضبطانه و کنشگری منفعلانه: نشانه شناسی اجتماعی صف در تجربه تحصیلی دختران جوان. مجله جامعه شناسی ایران[Internet]. 1397؛19(4 ):83-112. Available from: https://sid.ir/paper/67497/fa

زهرا برادران کاشانی، مهدی کرمانی، و مجید فولادیان، “تحصیل منضبطانه و کنشگری منفعلانه: نشانه شناسی اجتماعی صف در تجربه تحصیلی دختران جوان،” مجله جامعه شناسی ایران، vol. 19، no. 4 ، pp. 83–112، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/67497/fa

• توسعه مدلهای نمایی صف با پارامترهای فازی
• اثر پارامترهای کنترل (0،N,Q) در توزیع زمان صف بندی در سیستم صف M/G/I
• جستاری در نشانه شناسی شهری
• نشانه شناسی شعر
• نشانه شناسی اجتماعی روپوش مدرسه در روایت های دختران جوان مشهدی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract