مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله همایش

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,626
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

700
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله همایش

عنوان

خودپنداره، تصویر بدنی و اختلالات خوردن در دانش آموزان دختر

صفحات

 صفحه شروع | صفحه پایان

چکیده

 این پژوهش باهدف تعیین رابطه خودپنداره و تصویر بدنی با اختلالات خوردن در دانش آموزان دختر انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم دوره ی متوسطه مدارس دولتی منطقه 2 تهران, در سال تحصیلی 95 - 94 بودند که مطابق با فرمول کوکران از تعداد 322 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه خودپنداره را جرز, مقیاس نگرانی از تصویر بدنی (BICI) و پرسشنامه نگرش به خوردن (EAT) بود. پژوهش حاضر یک تحقیق بالینی و جزء طرح های غیرآزمایشی از نوع همبستگی بود. ضریب همبستگی پیرسون رابطه منفی معناداری بین خودپنداره پایه یا واقعی با اختلال خوردن کلی و کنترل دهانی نشان داد اما عادت غذایی با تمایل به خوردن رابطه معناداری وجود ندارد. خودپنداره آرمانی نیز با اختلال خوردن کلی و همچنین با هر سه مولفه اختلال خوردن (عادات غذایی, تمایل به خوردن و کنترل دهانی) و نگرانی از تصویر بدنی با اختلال خوردن کلی و کنترل دهانی رابطه مثبت و معناداری دارند. یافته های این پژوهش گویای اهمیت رابطه خودپنداره و تصویر بدنی با اختلالات خوردن (بی اشتهایی عصبی و پراشتهایی عصبی) دانش آموزان بوده و در میان متغیرها, خودپنداره واقعی یا پایه, پیش بینی کننده منفی و خودپنداره منفی, پیش بینی کننده مثبت اختلالات خوردن در دانش آموزان می باشند. همچنین خودپنداره و نگرانی از تصویر بدنی توانایی تبیین و پیش بینی 50 درصد از واریانس اختلالات خوردن دانش آموزان دختر را دارند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    یزدان پناه، ناتاشا، و احدی، حسن. (1396). خودپنداره, تصویر بدنی و اختلالات خوردن در دانش آموزان دختر. کنگره انجمن روانشناسی ایران. SID. https://sid.ir/paper/896947/fa

    Vancouver: کپی

    یزدان پناه ناتاشا، احدی حسن. خودپنداره, تصویر بدنی و اختلالات خوردن در دانش آموزان دختر. 1396. Available from: https://sid.ir/paper/896947/fa

    IEEE: کپی

    ناتاشا یزدان پناه، و حسن احدی، “خودپنداره, تصویر بدنی و اختلالات خوردن در دانش آموزان دختر،” presented at the کنگره انجمن روانشناسی ایران. 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/896947/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button