Search Results/Filters    

Filters

Year

Banks


Expert Group


Full-Text


Author(s): 

ZERAATPISHEH MAHMOUD

Issue Info: 
  • Year: 

    2012
  • Volume: 

    2
  • Issue: 

    2 (4)
  • Pages: 

    97-116
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    609
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

In dealing with uninvited guests as natural propositions and propositions that are based on primary essential predication, the term “predication” has undergone some semantic changes; according to the elements of “unity” and “difference” three periods may be distinguished: (1) the period in which “what causes the unity” is external and “what causes the difference” is in the mind, (2) the period in which “the unifier”, in addition to its being in the outside world, may be in mind too and “the differing factor”, also, moves to the top level of mind or another mind, (3) the period in which “the unifier” and “the differing factor”, besides in viewed and viewer, may regularly be located in viewer and viewed.Without separating these periods, the theory of “distinction of the predications” in Mulla Sadra’s works cannot correctly be read. In this article, in fact, “what causes the unity” and “what causes the difference” will be analyzed in a historical development so that some parts of obscurities about this theory may be removed.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 609

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 2
Issue Info: 
  • Year: 

    2016
  • Volume: 

    10
  • Issue: 

    21
  • Pages: 

    57-74
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    1931
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

This article, through classical experimental design research approach, investigates the effects of Quranic-elementary schools teachings, as extracurricular programs, on the Quranic reading skill of the students. To this aim, the city of Bardeskan was selected for the study and the sample was divided into two groups, namely treatment and control. Each of the groups were tested before and after the classes on reading skills. The only difference was that the control group did not take part in the classes. The findings revealed that these educational courses had paramount effect on the reading skill of the elementary students. According the statistics used in the study- mean, standard deviation, network charts, non-parametric tests and especially ANCOVA, it was revealed that accent has showed the most effect. The findings also revealed significant difference in terms of gender. Therefore, it can be claimed that Quranic teachings has had positive effects on the elementary students and at least has achieved some of its goals.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 1931

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    2018
  • Volume: 

    6
  • Issue: 

    10
  • Pages: 

    29-46
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    370
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

Being happy is one the necessities in the mankind's life; thus, it has a special importance in the marital life. This research was conducted with the aim of investigating the effect of spirituality education on the Isfahan married women's marital happiness with an emphasis on the Islamic teachings and it used a quasi-experimental method and pretest-posttest design with a control group and follow-up. The population was all the married women in the city of Isfahan, in 2016-2017. 30 women selected among them by the purposive sampling and they were placed into the test and control groups by the simple random sampling. The participants completed the questionnaire of marital happiness in the pretest, posttest, and 45-day follow-up stages. The data were analyzed with ANOVA with repeated measure. The results demonstrated that the spirituality education with an emphasis on the Islamic teachings has a positive effect on the marital happiness of test group in comparison with the control group in the posttest and follow-up stages. Therefore, the spirituality education with an emphasis on the Islamic teachings can increase the level of the married women's marital happiness.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 370

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    2018
  • Volume: 

    6
  • Issue: 

    10
  • Pages: 

    73-97
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    609
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

Choosing a spouse is one of the most important selections of a person, but the illogical beliefs about the spouse selection can challenge the marriage process of girls and boys; thus, this correlational study was conducted with the purpose of comparing and predicting the illogical beliefs about the spouse selection based on the mental will-being, personality organization, and attachment styles among the students in a comparative manner. The population was all the single students of Payam Nour University in the city of Talesh in the academic year 2016-2017 and 300 students were selected by the simple random sampling. The revised adult attachment scale, the attitudes towards spouse selection scale, the Kernberg's inventory of personality organization, and the mental well-being scale are used for collecting the data. The data were analyzed by the multivariable analyze of variance, Pearson correlation coefficient, and stepwise multiple regression. The findings showed that there is not a meaningful difference between girls and boys in terms of the illogical beliefs about the spouse selection, mental well-being, attachment styles, primitive psychological defenses, and identity confusion, except reality testing. In addition, according to the findings, the variables of mental well-being, secure attachment, reality testing, and identity confusion can explain 18. 6% of the variance of illogical beliefs about the spouse selection. This study suggests that the training of and intervention in mental well-being, personality organization, and attachment styles of girls and boys are an effective way to decrease their illogical beliefs about the spouse selection and facilitate their marriage.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 609

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    0
  • Volume: 

    2
  • Issue: 

    3
  • Pages: 

    73-93
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    49
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

در قانون ایران، امکان ازدواج فرزندخوانده با سرپرست با وجود مصلحت بلامانع لحاظ شد. این قانون در اغلب کشورهای اسلامی دارای قانون مبتنی بر فقه حنفیه، مانند الجزایر، امارات، لیبی، سوریه و قطر، ناشی از تعریف نشدن ممنوعیت فقهی در موانع نکاح است و در برخی دیگر از کشورها، مانند تونس، دارای تفکیک قانونی برای شهروندان مسلمان و غیرمسلمان است که نشانه اعتنای قانون گذار به مشکلات ناشی از ازدواج با فرزندخوانده است. با توجه به موانع حقوقی این ماده در کشورهای اسلامی و لزوم رعایت تطبیق قوانین بر فقه در این کشورها، پاسخ به این پرسش ضروری است که: با عنایت به ناکارآمدی های حقوقی قانون مذکور، قانون گذار کشورهای اسلامی در ضمن التزام به فقه، چه راهبردی را برای برون رفت از این معضل پیشنهاد می کند؟ این قانون در ایران به سبب مغایرت با نظم عمومی جامعه و اخلاق حسنه و نیز فقدان وضوح در مفهوم «مصلحت» و مخدوش شدن نظام تربیتی فرزندخوانده محل تأمل است. از سویی، امارتی مانند کراهت ازدواج با قابله یا تأمل در فلسفه ایجاد رضاع، در ایجاد پارادایم ذهنی و فقهی برای قانون گذار در جهت بازنگری در قانون مذکور به نحو حکم حکومتی مؤثر خواهد بود. در سایر کشورهای دارای قانون مبتنی بر فقه حنفی نیز با عنایت به مصالح مرسله و استحسان و امکان جریان آنها در جعل قوانین، قابلیت واکاوی قانون وجود دارد. چکیده عربی زواج الطفل المتبنی من ولیه: دراسة مقارنة لقانون الإیرانی وقوانین بعض الدول المبتنیة علی الفقه الحنفی المستخلص فی القانون الإیرانی، تم أخذ إمکانیة الزواج من الطفل المتبنی من ولیه مع ملاحظة المصلحة بلا مانع. هذا القانون فی أکثر الدول الإسلامیة التی قانونها تابع لفقه الحنفی، کالجزائر والإمارات ولیبیا وسوریا وقطر، ینبثق من عدم تحدید المنع الفقهی فی حواجز الزواج، وفی بعض الدول الأخری مثل تونس یوجد تقسیم فی القانون بین المواطنین المسلمین وغیر المسلمین مما یدل علی اهتمام المشرع بالمشاکل التی یسببها الزواج من الطفل المتبنی. بالنظر إلی الحواجز القانونیة لهذه المادة فی الدول الإسلامیة وضرورة الالتزام بتطبیق القوانین مع أحکام الفقهیة فی هذه الدول، لا بد من الإجابة علی هذا السؤال: فی ضوء عدم الکفاءة القانونیة للقانون المذکور، ما هی الاستراتیجیة التی یقترحها المشرع فی الدول الإسلامیة مع الالتزام بالفقه لحل هذه العقبة؟ هذا القانون فی إیران مثیر للتفکیر بسبب التغایر مع النظام العام للمجتمع والأخلاق الحمیدة من ناحیة، وعدم الوضوح مفهوم "المصلحة" وتشویه النظام التعلیمی للطفل المتبنی من ناحیة أخری. ومن جهة أخری، فإن علامة مثل کراهة الزواج من القابلة أو التفکیر فی فلسفة الرضاعة ستأثر بإیجاد تناقض ذهنی وفقهی للمشرع فی مجال إعادة النظر فی القانون المذکور کحکم الحکومی. وکذا فی الدول الأخری ذات القوانین المبتنیة علی الفقه الحنفی هناک مجال لتحلیل القانون من خلال مراعاة المصالح المرسلة والإستحسان وإمکانیة إعمالهما فی تزویر القوانین. الکلمات الرئیسیة التبنّی، الولی، الطفل المتبنی، الحنفیة، المصلحة

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 49

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    0
  • Volume: 

    7
  • Issue: 

    12
  • Pages: 

    53-75
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    71
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

چکیده فارسی: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش جنسی مبتنی بر آموزه های اسلامی بر رضایت زناشویی زوجین انجام گرفت. این پژوهش از نوع نیمه تجربی و به شیوه پیش آزمون-پس آزمون انجام شده و کلیه زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره ماوا در شهر قم، جامعه پژوهش هستند. از این میان گروه نمونه، 14 زوج به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و گواه قرار داده شدند. ابزار آموزشی، بسته آموزش جنسی بنیانی و همکاران (1398) و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (1998) است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS. 19 و با روش تحلیل کواریانس، تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان می دهد میانگین نمرات رضایت زناشویی آزمودنی های مرد گروه آزمایش، پیش از اجرای بسته آموزش جنسی 28/231 و پس از اجرای بسته آموزشی به 14/257 افزایش یافته است. در حالی که میانگین نمرات رضایت زناشویی آزمودنی های مرد گروه کنترل، پیش از اجرای بسته آموزش جنسی 28/234 و پس از اجرای بسته آموزشی 57/233 است، که تقریبا تغییری نداشته است. میانگین نمرات رضایت زناشویی آزمودنی های زن گروه آزمایش، پیش از اجرای بسته آموزش جنسی 42/235 و پس از اجرای بسته آموزشی به 42/256 افزایش داشته است. میانگین نمرات رضایت زناشویی آزمودنی های زن گروه کنترل، پیش از اجرای بسته آموزشی، 28/238 و پس از اجرای بسته آموزشی 28/236 است که تقریبا تغییر نداشته است. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که آموزش جنسی مبتنی بر آموزه های اسلامی، رضایت زناشویی مردان (041/9= F و 004/0 =P) و رضایت زناشویی زنان (986/18 =F و 001/0=P) را به طور معناداری افزایش داده است. چکیده عربی: أجریت الدراسة التی بین یدی القارئ الکریم لهدف تقییم أثر التلعیم الجنسی المبنی على,التعالیم الإسلامیة فی الرضا الزوجی بین الزوجین، وتتبع المنهج النصف التجریبی من خلال الاختبار القبلی والبعدی، حیث یشمل مجتمع الدراسة على,جمیع الزوجین المراجعین إلى,مرکز مأوى,للإستشارة فی مدینة قم المقدسة. ومن بین هذا المجتمع تمّ اختیار 14 زوجاً کعینة البحث وفق المنهج المتاح لأخذ العینات، کما تمّ تصنیفهم فی مجموعتی التدخل والسیطرة. وکانت وسیلة التعلیم حزمة التعلیم الجنسی للبنیانی والزملاء (عام 1398)، واستخدم الباحثان استبیان الرضا الزوجی لإنریتش (1998) لجمع المعلومات والبیانات. ومن ثمّ تمّت دارسة وتحلیل المعلومات من خلال استخدام برنامج (SPSS. 19) ووفق منهج تحلیل التغایر. وتدلّ نتائج الدراسة على,أنّ معدّل درجات الرضا الزوجی فی عینات الرجال لمجموعة التدخل کان 42/231 قبل تنفیذ حزمة التعلیم الجنسی حیث زاد المعدّل على,14/257؛ فی حین أنّ معدل درجات الرضا الزوجی فی عیّنات الرجال لمجموعة السیطرة کان 28/234 قبل تنفیذ حزمة التعلیم الجنسی، حیث أصبح 57/233 بعد تنفیذها ولم یتغیّر شیئاً تقریباً. کما أنّ معدّل درجات الرضا الزوجی فی عینات النساء لمجموعة التدخل کان 42/235 قبل تنفیذ حزمة التعلیم الجنسی حیث زاد المعدّل على,42/256؛ فی حین أنّ معدل درجات الرضا الزوجی فی عیّنات النساء لمجموعة السیطرة کان 28/238 قبل تنفیذ حزمة التعلیم الجنسی، حیث أصبح 28/236 بعد تنفیذها ولم یتغیّر شیئاً تقریباً. وتشیر نتائج الدراسة إلى,أنّ التعلیم الجنسی المبنی على,التعالیم الإسلامیة یؤثر فی زیادة الرضا الزوجی للرجال (041/9 F= و 004/0 P=) والرضا الزوجی للنساء (986/18 F= و 001/0P=) بشکل ملفت للنظر وذات المعنى,الإیجابی.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 71

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button