فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها



گروه تخصصی





متن کامل


عنوان: 
نویسندگان: 

نشریه: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    -
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    54
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 54

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

MAYER R.E. | DYCK J.L. | COOK L.K.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1984
  • دوره: 

    76
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    1089-1105
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    171
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 171

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2015
  • دوره: 

    22
تعامل: 
  • بازدید: 

    164
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

INTRODUCTION: THE MEMORY IMPROVING ACTION OF GLUCOSE IS OBSERVED FOR A WIDE VARIETY OF LEARNING SITUATIONS. GLUCOSE SPECIFICALLY ENHANCES MEMORY FUNCTION FOR THOSE INDIVIDUALS WITH MEMORY DEFICITS. GLUCOSE ALSO EFFECTIVELY ENHANCES COGNITION IN PERSONS WITH ALZHEIMER…

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 164

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

MCNAMARA R.K. | SKELTON R.W.

نشریه: 

PSYCHOBIOLOGY

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1991
  • دوره: 

    19
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    313-322
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    124
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 124

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2021
  • دوره: 

    11
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    237-252
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    65
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Background: One of the common limitations in the treatment of cancer is in the early detection of this disease. The customary medical practice of cancer examination is a visual examination by the dermatologist followed by an invasive biopsy. Nonetheless, this symptomatic approach is time‑,consuming and prone to human errors. An automated machine learning model is essential to capacitate fast diagnoses and early treatment. Objective: The key objective of this study is to establish a fully automatic model that helps Dermatologists in skin cancer handling process in a way that could improve skin lesion classification accuracy. Method: The work is conducted following an implementation of a Deep Convolutional Generative Adversarial Network (DCGAN) using the Python‑, based deep learning library Keras. We incorporated effective image filtering and enhancement algorithms such as bilateral filter to enhance feature detection and extraction during training. The Deep Convolutional Generative Adversarial Network (DCGAN) needed slightly more fine‑, tuning to ripe a better return. Hyperparameter optimization was utilized for selecting the best‑, performed hyperparameter combinations and several network hyperparameters. In this work, we decreased the learning rate from the default 0. 001 to 0. 0002, and the momentum for Adam optimization algorithm from 0. 9 to 0. 5, in trying to reduce the instability issues related to GAN models and at each iteration the weights of the discriminative and generative network were updated to balance the loss between them. We endeavour to address a binary classification which predicts two classes present in our dataset, namely benign and malignant. More so, some well‑,known metrics such as the receiver operating characteristic ‑, area under the curve and confusion matrix were incorporated for evaluating the results and classification accuracy. Results: The model generated very conceivable lesions during the early stages of the experiment and we could easily visualise a smooth transition in resolution along the way. Thus, we have achieved an overall test accuracy of 93. 5% after fine‑, tuning most parameters of our network. Conclusion: This classification model provides spatial intelligence that could be useful in the future for cancer risk prediction. Unfortunately, it is difficult to generate high quality images that are much like the synthetic real samples and to compare different classification methods given the fact that some methods use non‑, public datasets for training.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 65

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2024
  • دوره: 

    4
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    11-24
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    7
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Super-resolution is a crucial task in image processing, enhancing the resolution of low-quality images for applications such as surveillance, remote sensing, and autonomous systems. Traditional methods often struggle to preserve fine details, leading to artifacts and reduced visual fidelity. This study introduces the Pretrained RU-SRGAN, an enhanced Super-Resolution Generative Adversarial Network (SRGAN) that incorporates U-Net architecture, residual learning, and autoencoder pretraining to improve both image quality and computational efficiency, particularly in resource-constrained environments like UAVs. The goal of this research is to evaluate how these architectural modifications can enhance super-resolution performance with limited data. Autoencoder pretraining enables the generator to leverage learned features from low-resolution images, accelerating convergence and improving high-resolution reconstructions. Experimental results show that Pretrained RU-SRGAN outperforms baseline models, achieving a PSNR of 25.7 dB and an SSIM of 0.83. These results highlight the model's ability to preserve fine details and structural integrity, making it particularly effective for real-time image enhancement in UAV applications. The Pretrained RU-SRGAN provides a robust solution for super-resolution tasks, balancing high-quality image reconstruction with computational efficiency, and is well-suited for practical deployment in dynamic, resource-limited environments.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 7

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1387
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    3 (پی در پی 47)
  • صفحات: 

    17-24
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    818
  • دانلود: 

    147
چکیده: 

سابقه و هدف: اثرات بهبوددهنده حافظه توسط گلوکز در انواع مختلفی از روش های یادگیری مطرح گردیده و گزارشات فراوانی در این زمینه ارایه شده که برخی متناقض می باشد. از طرفی به نظر می رسد که سن حیوان در این فرآیند موثر می باشد. لذا در این پژوهش اثر تزریق گلوکز بر یادگیری و حافظه فضایی موش های صحرایی نر جوان و پیر مورد بررسی قرار گرفت.مواد و روش ها: به همین منظور گلوکز به میزان 500mg/kg در زمان 10 دقیقه پیش از آموزش و به صورت درون صفاقی تزریق گردید و گروه های شاهد نیز تحت شرایط یکسان و با حجم یکسان سرم فیزیولوژی دریافت نمودند و از دستگاه  Y-mazeکه بر اساس روش احترازی فعال طراحی گردیده بود، جهت شرطی شدن احترازی فعال حیوان استفاده گردید. داده ها از طریق آزمون آنالیز واریانس و آزمون t دانشجویی مورد بررسی قرار گرفتند.نتایج: نتایج به دست آمده نشان می دهد که تجویز گلوکز موجب افزایش یادگیری در موش های صحرایی جوان (P<0.05) و به طور قابل توجهی در موش های صحرایی پیر (P<0.01) در مقایسه با گروه شاهد می گردد. همچنین مقایسه آماری بین موش های پیر و جوان نشان می دهد که تاثیر مثبت گلوکز بر حافظه در موش های پیر نسبت به موش های جوان بیشتر (P<0.01) بوده است.نتیجه گیری: تجویز گلوکز پیش از آموزش، موجب افزایش یادگیری در موش های جوان و پیر می گردد. گلوکز احتمالا در مغز به وسیله تغییر متابولیسم نورونی، فعالیت نورونی و یا تولید میانجی های عصبی عمل می کند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 818

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 147 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1395
  • دوره: 

    9
  • شماره: 

    3 (پیاپی 34)
  • صفحات: 

    13-20
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    817
  • دانلود: 

    155
چکیده: 

زمینه و هدف: آگونیست های کانابینوئیدی CB1، سیستم نوروترانسمیتری گاباارژیک و سروتونرژیک را در سطح مولکولی فعال می کنند. عملکرد این نوروترانسمیترها در حافظه و یادگیری شناخته شده است. وارنگبو نیز دارای خاصیت گاباارژیک و آرام بخشی است که بر استرس و اضطراب موثر می باشد.گیاه وارنگبو از طریق ترکیبات ترپنی و آنتی اکسیدانی خود بر حافظه و یادگیری اثر دارد. هدف از این پژوهش بررسی اثر عصاره وارنگبو بر یادگیری وابسته به وضعیت آگونیست کانابینوئید(win 55212-2) در موش های کوچک آزمایشگاهی نرتحت استرس بی حرکتی است.روش کار: در این مطالعه اثر تزریق درون صفاقی عصاره هیدروالکلی وارنگبو بر یادگیری وابسته به وضعیت آگونیست کانابینوئید (win 55212-2) در موش های کوچک آزمایشگاهی نر تحت استرس بی حرکتی و مدل step down جهت بررسی حافظه مورد استفاده قرار گرفت.یافته ها: تزریق درون صفاقی win 55212-2 با غلظت1 و 0.5 (mg/kg) پیش از آموزش به گروه های بدون استرس منجر به کاهش حافظه و تزریق پیش از آزمون افزایش حافظه را به دنبال داشت. تزریق درون صفاقی (win 55212-2) (1mg/kg) پیش از آموزش و عصاره وارنگبو (25mg/kg) پیش از آزمون در موش های تحت استرس بی حرکتی، سبب افزایش حافظه گردید.نتیجه گیری: win 55 212-2 با غلظت 1 و 0.5 (mg/kg) سبب ایجاد یادگیری وابسته به وضعیت شد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 817

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 155 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 5
نویسندگان: 

Talebi Sajedeh | Abdolvand Neda

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2025
  • دوره: 

    8
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    59-72
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    7
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

This study tackles body shaming on Reddit using a novel dataset of 8,067 comments from June to November 2024, encompassing external and self-directed harmful discourse. We assess traditional Machine Learning (ML), Deep Learning (DL), and transformer-based Large Language Models (LLMs) for detection, employing accuracy, F1-score, and Area Under the Curve (AUC). Fine-tuned Psycho-Robustly Optimized BERT pretraining Approach (Psycho-RoBERTa), pre-trained on psychological texts, excels (accuracy: 0.98, F1-score: 0.994, AUC: 0.990), surpassing models like Extreme Gradient Boosting (XG-Boost) (accuracy: 0.972) and Convolutional Neural Network (CNN) (accuracy: 0.979) due to its contextual sensitivity. Local Interpretable Model-agnostic Explanations (LIME) enhance transparency by identifying influential terms like “fat” and “ugly.” A term co-occurrence network graph uncovers semantic links, such as “shame” and “depression,” revealing discourse patterns. Targeting Reddit’s anonymity-driven subreddits, the dataset fills a platform-specific gap. Integrating LLMs, LIME, and graph analysis, we develop scalable tools for real-time moderation to foster inclusive online spaces. Limitations include Reddit-specific data and potential misses of implicit shaming. Future research should explore multi-platform datasets and few-shot learning. These findings advance Natural Language Processing (NLP) for cyberbullying detection, promoting safer social media environments.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 7

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

کومش

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1381
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    4-3
  • صفحات: 

    167-174
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1132
  • دانلود: 

    334
چکیده: 

سابقه و هدف: شواهد زیادی نشان می­دهند که گلوکوکورتیکوئیدهای مترشحه از قشر غدد فوق کلیه در طی حالات هیجاتی بر ذخیره حافظه اثر می­گذارند. وجود گیرنده­های گلوکوکورتیکوئیدی با تراکم متوسط در ناحیه قاعده­ای جانبی آمیگدال احتمال نقش آن را در ذخیره حافظه، در این ناحیه مطرح می­سازد. هدف این تحقیق تعیین نقش گیرنده­های گلوکوکورتیکوئیدی آمیگدال بر ذخیره حافظه فضایی بلند مدت در مدل یادگیری مازآبی موریس است.مواد و روش­ها: موش­های نر نژاد لانگ ایوانز با وزن 280 تا 320 گرم در این مطالعه استفاده شدند. ابتدا به صورت دو طرفه روی ناحیه مزبور کانول راهنما قرار داده شد. یک هفته بعد، موش تحت یادگیری فضایی مدل مازآبی موریس آموزش داده شد. قبل و بلافاصله و در زمان­های 60 و 120 دقیقه بعد از آموزش، و قبل از آزمایش بخاطرآوری، RU38486 (3 نانوگرم در 0.6 میکرولیتر به ازای هر طرف) به عنوان آنتاگونیست گیرنده گلوکوکورتیکوئید به صورت دو طرفه داخل هسته فوق تزریق شد. برای ارزیابی حافظه فضایی از دو ملاک مدت زمان، و مسافتی که حیوان برای پیدا کردن صفحه پلکسی گلاس طی می­کند استفاده شد.یافته­ها: نتایج نشان می­دهد که تزریق آنتاگونیست گیرنده گلوکوکورتیکوئید قبل و تا 60 دقیقه بعد از آموزش به طور معنی­داری ذخیره حافظه فضایی را کاهش داده و موجب اختلال در اکتساب و تثبیت اطلاعات تازه شده است (P<0.01). تزریق داروها 120 دقیقه بعد از آموزش و قبل از بخاطرآوری اثر معنی داری بر ذخیره حافظه فضایی نداشت.نتیجه­گیری: یافته­های فوق نشان می­دهد که ناحیه قاعده­ای جانبی آمیگدال و فعال شدن گیرنده­های گلوکوکورتیکوئیدی در این ناحیه نقش مهمی در اکتساب و تثبیت اطلاعات تازه آموخته شده فضایی مربوط به حوادث هیجانی حداقل تا 60 دقیقه بعد از آموزش به دنبال رخداد حادثه را دارند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1132

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 334 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 2
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button