پژوهش های ترویج و آموزش کشاورزی
سال:1395 | دوره:9 | شماره:4 (پیاپی 36) |تعداد مقالات:7

پژوهش حاضر با هدف واکاوی ذهنیت متخصصان کشاورزی پیرامون وجود برنج تراریخته در زنجیره کشاورزی و غذایی کشور انجام شده است. رویکرد حاکم بر این مطالعه تلفیقی است. در بخش کیفی ابتدا داده ها از طریق انجام مصاحبه های عمیق با متخصصان از دو بخش اجرایی و مراکز آموزشی - پژوهشی گردآوری شده است. تکنیک تجزیه تحلیل داده ها تحلیل محتوا و نمونه موردمطالعه با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند تا رسیدن به چهل و سومین مصاحبه هم زمان با حصول اشباع تئوریک در داده ها خاتمه یافت. به منظور تجزیه وتحلیل داده های حاصل از مصاحبه های عمیق از نرم افزار تحلیل داده های کیفی NVIVO بهره گرفته شد. سپس در بخش کمی پرسشنامه ای محقق ساخته که روایی آن به صورت روایی صوری توسط جمعی از متخصصان و پایایی آن نیز با میزان آلفای کرونباخ بیشتر از 0.7 برای تمامی متغیرها تایید قرار گرفت، در میان نمونه ی آماری به تعداد 108 عدد توزیع و جمع آوری شد. با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 20 داده های حاصل تجزیه وتحلیل شد. نتایج مطالعه نشان داد که سه دیدگاه عمده در خصوص مصرف برنج تراریخته ایرانی در میان پاسخگویان مطالعه حاضر وجود دارد که عبارت اند از ضرورت استفاده، استفاده محتاطانه و عدم استفاده. همچنین نتایج نشان داد که اغلب پاسخگویان با برچسب گذاری محصولات تراریخته موافق هستند. از نظر پاسخگویان مهم ترین خطر برنج تراریخته تولید انحصاری آن و مهم ترین مزایای این محصول، مقاومت بالا در برابر آفات و بازده بیشتر آن می باشد. نتایج پژوهش حاضر می تواند دستاوردهایی برای سیاست گذاران و تصمیم گیران مرتبط با حوزه کشاورزی و غذای کشور داشته باشد.

هدف اصلی این تحقیق، بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در دانشکده کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا از دیدگاه دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی می باشد. اطلاعات موردنیاز پژوهش، با استفاده از روش پیمایشی و با استفاده از تکنیک پرسشنامه تهیه شده است. به منظور تعیین پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که میزان آن 0.85 محاسبه گردید. جامعه نمونه تحقیق شامل 280 نفر از دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی در چند مرحله انتخاب شده اند. نتایج تحقیق نشان داد که موانع اجرایی همچون، همکاری کامل وزارت علوم و وزارت ارتباطات و فن آوری اطلاعات برای گسترش دوره های الکترونیکی، کمبود یا نبود تولید بومی امکانات، عناصر و اجزاء لازم برای آموزش الکترونیکی، ناکافی بودن اعضاء هیات علمی متخصص در زمینه فن آوری های آموزشی جدید، بیشترین تاثیر را در ایجاد موانع داشته درنتیجه، در برطرف نمودن این موانع اجرایی، موجب توسعه آموزش الکترونیکی خواهد شد. همچنین به منظور تحلیل داده ها از تحلیل عاملی استفاده شد که شش عامل، شامل موانع انگیزشی، موانع اعتباری و مالی، موانع زیرساختی، محدودیت فنی، محدودیت انسانی و موانع تجهیزاتی شناسایی گردید.

با توجه به اثر آموزش های مناسب در تغییر آگاهی ها و نگرش افراد نسبت به حفظ محیط زیست، رفتارهای سازگار افراد با محیط زیست دور از انتظار نمی باشد. هدف کلی این پژوهش بررسی تاثیر سازه های آموزشی ترویجی و روانشناختی بر رفتار زیست محیطی گندم کاران شهرستان بوکان می باشد. برای دست یابی به این هدف، در این پژوهش از فن پیمایش که از روش های توصیفی می باشد، استفاده شد. جامعه آماری پژوه ش 5473 نفر از گندم کاران شهرستان بوکان بودند که با استفاده از روش نمونه گیری ساده تصادفی با انتساب متناسب و با استفاده از جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان، 357 نفر نمونه گیری شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه بود. روایی محتوایی پرسشنامه با کسب نظر متخصصان و صاحب نظران بررسی شد و اصلاحات لازم صورت گرفت، همچنین روایی آن با استفاده از پایایی ترکیبی (CR) به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی، روایی، پایایی و برازش متغیرهای پنهان پژوهش را تایید کرد. مقدار ضریب آلفای کرونباخ برای بخش های مختلف پرسشنامه بالاتر از 0.70 محاسبه شد به این معنی که بخش های مختلف پرسشنامه از پایایی مناسبی برخوردار است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی از نرم افزارهای SPSSWin22 و LISRE 8.80 استفاده شد. نتایج نشان داد که خودشناسی و نگرش های زیست محیطی مولفه های اصلی سازه روانشناختی در زمینه رفتار زیست محیطی می باشد. همچنین سازه های آموزشی ترویجی و روانشناختی تاثیر مثبت و معنی داری بر رفتار زیست محیطی داشتند و در مجموع 41 درصد از کل واریانس متغیر وابسته را تبیین کردند.

به منظور تحلیل تشخیصی شاخص های موثر در تولید زنبورستان های آذربایجان شرقی در راستای تعریف رابطه خاص بین برخی از عوامل مهم موثر بر تولید و میزان تولید آتی کندو، آزمایش تحلیلی در قالب تهیه یک پیش نویس و تکمیل اطلاعات در مراحل پرورش زنبورعسل و مرحله تولید صورت گرفت. بدین ترتیب که زنبورستان ها به دو گروه پرتولید (بالاتر از میانگین تولید) و کم تولید (پایین تر از میانگین تولید) با استفاده از شاخص های خاص تقسیم شده و مورد تحلیل قرار گرفتند.با بررسی نتایج به دست آمده، نقش و میزان تاثیر برخی از عوامل موثر بر تفاوت تولید زنبورستانها به صورت یک رابطه خطی تعریف شدند. این فرمول پیش بینی مقدار تولید زنبورستان را در مرحله قبل از برداشت محصول، میسر می سازد بطوریکه با مقایسه شاخص حاصله برای یک زنبورستان بر اساس متغیرهای موردنظر و مقایسه آن با شاخص استاندارد به دست آمده، می توان میزان تولید را پیش بینی کرده و در صورت پایین بودن عملکرد، زنبوردار را به رفع ایرادات موجود ترغیب نمود.

برنامه ریزی منطقه ای از موضوعات مهم در توسعه جوامع است. هدف مقاله حاضر ارائه راهبردهای منطقه ای توسعه کشاورزی با روش توصیفی تحلیلی است. منطقه موردمطالعه شامل 9 شهرستان استان همدان است که اطلاعات و داده های موردنیاز از مطالعات کتابخانه مبتنی بر مطالعه و مرور آمار و اسناد و همچنین داده های میدانی استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از روش تصمیم گیری چند معیاره TODIM استفاده شده است. سپس جهت منطقه بندی خروجی داده ها با استفاده از نرم افزار GIS، تحلیل و نمایش داده شد و درنهایت با استفاده از تحلیل SOWT مبتنی بر داده های مبتنی بر عملیات میدانی برای استخراج راهبردهای منطقه ای استفاده گردید. نتایج مطالعات تحقیق نشان داد، شهرستان های استان همدان ازنظر شاخص های کشاورزی در شرایط یکسانی قرار ندارد شهرستان های ملایر (T=1) توسعه یافته ترین شهرستان و شهرستان فامنین (T=0) توسعه نیافته ترین، شهرستان می باشد و نیز راهبرد کانونی منطقه توسعه نیافته کشاورزی شهرستان های استان همدان راهبرد تدافعی است، راهبرد منطقه درحال توسعه، راهبرد بازنگری می باشد و درنهایت راهبرد منطقه توسعه یافته راهبرد تهاجمی می باشد.

نخستین گام به منظور مقابله مناسب با خشکسالی و پیامدهای آن، شناخت و درک دقیق این پدیده و تاثیرات ناشی از آن در ابعاد مختلف است تا بتوان بر اساس آن، راهبردها و راهکارهای اثربخشی را در این زمینه تدوین کرد و به کار گرفت.با توجه به اهمیت موضوع، تحقیق حاضر باهدف بررسی ادراک کشاورزان نسبت به پیامدهای خشکسالی در استان خراسان جنوبی صورت پذیرفت، جامعه آماری این تحقیق، روستاییان خراسان جنوبی به عنوان سومین استان خشک کشور است. افراد مطلع، به روش گلوله برفی و داده ها به روش مصاحبه عمیق و مشاهده مستقیم جمع آوری شدند. تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس الگوی کلایزی انجام گرفت. بر اساس این الگو مفاهیم مطرح شده توسط کشاورزان در زمینه پیامدهای خشکسالی در سه بخش مجزا، شامل پیامدهای اقتصادی، پیامدهای زیست محیطی و پیامدهای اجتماعی- روان شناختی دسته بندی شده و ضمن تفسیر هر یک از بخش ها و مفاهیم تشکیل دهنده آن و ارائه توصیه ها و پیشنهادهای متناسب، نتایج تحقیق با آمار منتشرشده توسط ارگان ها و سازمان های دولتی نیز مقایسه گردید.