پژوهش های ترویج و آموزش کشاورزی
سال:1388 | دوره:2 | شماره:3 |تعداد مقالات:8

این تحقیق به بررسی تاثیر تولید و پذیرش محصولات نانو بر کشاورزی پایدار از دیدگاه محققان کشاورزی پرداخته است. جمعیت آماری مشتمل بر 100 محقق مرکز تحقیقات کشاورزی استان اصفهان می باشد که به صورت تصادفی نمونه گیری شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود که با مرور ادبیات این تحقیق و مطابق با اهداف مطالعه تهیه شد. بررسی اطلاعات به دست آمده از جامعه آماری و داده پردازی نشان می دهد که کاربرد و جایگاه محصولات نانو، ترویج محصولات نانو و صرفه اقتصادی استفاده از محصولات نانو با پایداری کشاورزی رابطه مثبت و معنی داری دارد. همچنین نتایج حاصل از رگرسیون چند گانه به روش گام به گام نشان داد کاربرد های نانو و ترویج این فناوری در دو گام وارد معادله رگرسیون شدند که در مجموع 24 درصد تغییرات متغیر وابسته (ملاک) توسط تغییرات متغیر های پیش بین معنی دار تبیین شد.

تحقیق حاضر به بررسی مقایسه ای نظرات کارشناسان ترویج و اعضا شوراها در خصوص توانایی بالقوه مشارکت شوراهای اسلامی در فعالیت های ترویج و توسعه کشاورزی پرداخته است. این تحقیق از نوع کاربردی و به روش توصیفی و همبستگی می باشد. جمعیت مورد مطالعه شامل 160 نفر از اعضای شو راهای اسلامی روستایی و 60 نفر از کارشناسان ترویج کشاورزی شهرستان کوه دشت می باشد که از روش نمونه گیری طبقه ای- متناسب برای انتخاب اعضای شوراهای اسلامی استفاده شده است. روایی پرسشنامه توسط اعضای هیات علمی دانشگاه ها و کارشناسان وزارت جهاد کشاورزی مورد تایید واقع شد و اعتبار پرسشنامه اعضای شورای اسلامی روستایی برابر 0.89 و اعتبار پرسشنامه کارشناسان ترویج کشاورزی برابر 0.94 محاسبه شد. نتایج یافته ها نشان می دهد که بین دیدگاه کارشناسان و اعضای شوراهای اسلامی در خصوص تشویق روستاییان جهت شرکت در برنامه های ترویجی، راهنمایی و مشاوره مردم جهت حفظ و استفاده بهینه از منابع آبی، دخالت در حل و فصل مسایل مالکیت و بهره برداری اراضی زراعی منطقه، ترغیب مردم جهت یکپارچه سازی و تسطیح اراضی، راهنمایی کشاورزان در استفاده بهینه از نهاده ها و به کارگیری صحیح ادوات و تشویق مردم به مبارزه تلفیقی با آفات و بیماری ها و ترویج آن در منطقه، اختلاف معنی داری وجود ندارد. همچنین بین دیدگاه کارشناسان و اعضای شوراهای اسلامی در خصوص همکاری در شناسایی مشکلات کشاورزان و ارایه به مسوولین، تعیین نیازهای آموزشی و ترویجی روستاییان، شناسایی رهبران محلی و زمینه سازی برای ارتباط آنان با ادارات کشاورزی، زمینه سازی برای برگزاری کلاس های ترویجی، همکاری در جلب مشارکت مردم برای حضور در کلاس های ترویجی، همکاری در راه اندازی و بهینه سازی کتابخانه های روستایی و غیره اختلاف معنی داری وجود ندارد.

این مطالعه با هدف نیاز سنجی گلخانه داران منطقه گرمسار و با توجه به رویکرد و الگوهای نیاز سنجی مختلف، مبتنی بر رویکرد تشخیصی و الگوی کلاین که الگوی مشارکتی و مبتنی بر مشارکت کلیه دستاندار کاران و فراگیران برنامه می باشد، صورت پذیرفت. نوع تحقیق حاضر کاربری و روش آن پیمایشی و اسنادی بوده و ابزار جمع آوری اطلاعات نیز از طریق فیش، مصاحبه و دو پرسشنامه گلخانه داران و کارشناسان صورت گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل 400 گلخانه دار منطقه گرمسار است که از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده و آزمون کوکران تعداد 95 نمونه انتخاب و همچنین گروه دوم یعنی کارشناسان از طریق سرشماری و به تعداد 38 نفر مورد بررسی قرار گرفتند. بر اساس اطلاعات به دست آمده گلخانه داران نیازهای آموزشی خود را در 5 گروه به نام های ارایه کلاس های مربوط به نوع هرس بوته ها، آبیاری مناسب، مراحل داشت (شامل هوا دهی و تنظیم دما، رطوبت و نور، مبارزه با آفات، بیماری ها و علف های هرز)، مراحل کاشت (شامل آماده سازی زمین و جوانه دارکردن بذر)، ارایه کلاس های مربوط به انبارداری، بسته بندی و بازاریابی، و استفاده از ریزمغذی ها طبقه بندی کردند. کارشناسان این نیاز را در آبیاری مناسب، آشنایی با آفات و بیماری ها، علف های هرز و ارقام مناسب محصول، مراحل داشت و کنترل بیولوژیک، تغذیه شیمیایی، روش های کاشت، روش های مناسب افزایش کیفیت محصول و فرآیند پس از برداشت، طبقه بندی نمودند.

تحقیق فوق با هدف بررسی عوامل مدیریتی موثر بر مشارکت اعضا تعاونی های کشاورزی استان تهران صورت گرفته است. تحقیق حاضر از نوع کاربردی، توصیفی، علی و ارتباطی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش شامل 320 نفر مدیران و 206 نفر از بین 3020 عضو شرکت های تعاونی کشاورزی تحت پوشش وزارت تعاون در سطح استان تهران انتخاب شدند. نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن بین متغیرها نشان می دهد که بین سن اعضا، میزان تحصیلات، میزان سهام و سود ناشی از آن و میزان مشارکت آنان در تصمیم گیری های شرکت تعاونی های روستایی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. اما بین شرکت اعضاء در کلاس های آموزشی و علاقه آنها به کار گروهی و میزان مشارکت آنان در تصمیم گیری های شرکت تعاونی رابطه معنی داری وجود ندارد. نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس حاکی از آن است که شیوه های تصمیم گیری مدیران بر میزان مشارکت اعضاء در تصمیم گیری های تعاونی تاثیرگذار است.

این تحقیق با هدف بررسی وضعیت آموزش های دانشگاهی برای ترویج کارآفرینی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، در سال 1388 به عمل آمده است. جامعه آماری تحقیق، شامل 1290 نفر دانشجوی دوره های کارشناسی ارشد و 456 نفر دانشجوی دوره دکتری بودند که بر اساس جدول مورگان تعداد 313 نفر با روش نمونه گیری تصادفی- نسبی انتخاب شدند. تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش، از نوع توصیفی، همبستگی بوده است. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق بود که پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ به دست آمد. تجزیه و تحلیل آماری پس از استخراج داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS16 انجام پذیرفت. نتایج تحقیق نشان داد که به عقیده دانشجویان، آموزش های فعلی دانشگاه، آموزش های ارایه شده توسط آموزشگران و محتوای آموزشی فعلی دانشگاه، برای ترویج کارآفرینی نامناسب می باشند. همچنین به اعتقاد دانشجویان، از مهم ترین خصوصیات آموزش های فعلی دانشگاه، استفاده از روش های نوین تدریس به جای روش های سنتی و مهم ترین خصوصیات آموزشگران دانشگاه ایجاد انگیزه و علاقه در دانشجویان جهت انجام تحقیق و پژوهش، و مهم ترین خصوصیات محتوای آموزشی فعلی دانشگاه، تناسب آن با توانایی ها و علایق دانشجویان می باشد.

هدف کلی از انجام این تحقیق بررسی نگرش دانشجویان مرکز علمی- کاربردی جهاد کشاورزی زنجان نسبت به به کارگیری یادگیری اینترنتی بود. این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی، توصیفی، و همبستگی است که به روش میدانی انجام شد. جامعه آماری مورد نظر شامل دانشجویان مرکز آموزش علمی- کاربردی جهاد کشاورزی زنجان بودند (N=320) که از این تعداد 175 نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری طبقه ای- تناسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و در نهایت 152پرسشنامه با نرخ حدود 87 درصد برگشت داده شد که مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های توصیفی نشان می دهد که دانشجویان نگرش مثبتی نسبت به به کارگیری یادگیری اینترنتی دارند. میانگین تعداد ساعات استفاده از اینترنت توسط دانشجویان در هفته بیش از 5 ساعت به دست آمد. نتیجه آزمون من وایت نی، اختلاف معنی داری را بین نگرش دانشجویانی که کامپیوتر شخصی دارند و آنهایی که کامپیوتر شخصی ندارند در سطح 5 درصد نشان می دهد. بر اساس نتایج آزمون کروسکال والیس، اختلاف معنی داری بین متغیرهای رشته تحصیلی و مکان دسترسی دانشجویان به اینترنت و متغیر نگرش آنها وجود نداشت. ضریب همبستگی اسپیرمن، همبستگی مثبت و معنی داری را بین اینترنت، به عنوان منبع آموزشی و نگرش دانشجویان در سطح 5 درصد نشان داد. همچنین همبستگی مثبت و معنی داری بین اینترنت، به عنوان منبع پژوهشی و ارتباطی با نگرش دانشجویان در سطح 1 درصد مشاهده گردید.

پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد تلفن همراه و شناسایی چالش ها و فرصت های به کارگیری آن در شهرستان فومنات استان گیلان انجام شده است. جامعه آماری تحقیق را 78 نفر از مروجان که در مراکز خدمات روستایی مدیریت جهاد شهرستان مشغول به فعالیت هستند، تشکیل می دهند. گردآوری داده ها با روش سرشماری انجام شد و برای جمع آوری داده ها از ابزار پرسشنامه استفاده گردید که روایی آن با استفاده از پانل متخصصان تایید شد و پایایی آن به وسیله آلفای کرونباخ 82.8 درصد گزارش گردید. نتایج تحقیق نشان داد که اطلاع رسانی در رابطه با آفات و نحوه مبارزه، اطلاع رسانی در باب قیمت و مکان مناسب فروش محصولات کشاورزی، از مهم ترین فرصت های به کارگیری تلفن همراه هستند. با استفاده از تحلیل عاملی، چالش ها نیز در 4 عامل انسانی، مخابراتی، فنی و امنیتی دسته بندی شدند که 78.4 درصد از کل تغییرات را تبیین کردند.

هدف از تحقیق بررسی اثرات بیمه محصولات کشاورزی بر وضعیت اقتصادی گندم کاران خسارت دیده شهر قم بود. تحقیق حاضر از نوع کاربردی و به لحاظ روش، پیمایشی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل 2400 نفر از گندم کاران شهرستان قم می باشد که با توجه به فرمول کوکران حجم نمونه 140 نفر تعیین گردید. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه ای بود که روایی آن توسط استادان دانشگاه و تعدادی از کارشناسان مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه، توسط آزمون مقدماتی مورد تایید قرار گرفت، به نحوی که ضریب کرونباخ آلفا 86 درصد تعیین گردید. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نشان می دهد که از بین متغیرهای مستقل شش مورد آن ها در وضعیت اقتصادی گندم کاران نقش موثر داشته اند که شامل متغیرهای زمان بازپرداخت، متوسط سطح زیرکشت، سن، میزان تحصیلات، میزان غرامت و سابقه گندم کاری می باشند که در مجموع 90 درصد از تغییرات متغیر وابسته تحقیق را تبیین و پیش بینی می کنند.