Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مشخصات نشــریه/اطلاعات دوره

نتایج جستجو

2558

نتیجه یافت شد

مرتبط ترین ها

اعمال فیلتر

به روزترین ها

اعمال فیلتر

پربازدید ترین ها

اعمال فیلتر

پر دانلودترین‌ها

اعمال فیلتر

پر استنادترین‌ها

اعمال فیلتر

تعداد صفحات

27

انتقال به صفحه

آرشیو

سال

دوره(شماره)

مشاهده شمارگان

مرکز اطلاعات علمی SID1
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    1-19
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    683
  • دانلود: 

    903
چکیده: 

فقدان معنا در معماری عملکردگرای مدرن، تأکید بر وجوه بصری و فیزیکی، جنبه های ادراکی مخاطب و همچنین شناخت او از فضا را ناچیز شمرده و معنا را از مکان، می زداید؛ پژوهش حاضر بر آن است که با پیگیری مفهوم حس مکان در معماری امروز، بر ارتقای کیفی آن تأکید ورزد. حس مکان، در پی ایجاد ارتباطی مطلوب میان ادراکات مخاطب با محیط است به گونه ای که با مکان مند سازی فضای معماری، خلاء عملکردگرایی مفرط مدرن را برطرف نماید. درپی تزریق معنا و توجه بر انتظارات مخاطب، تعاملات اجتماعی که به عنوان اساسی ترین دستاورد کیفی در جوامع امروزی مطرح هستند، در مکان جاری شده و به حضور فرد، منجر می شوند؛ این مقاله با بررسی مجموعه سبزه میدان قزوین و بناهای تاریخی اطراف آن، به عنوان مورد مطالعاتی در پی دستیابی به حس مکان است؛ فرضیه پژوهش مطرح می دارد که با پیگیری مفاهیم پدیدارشناسی، مخاطب به حس مکان مطلوب در فضا دست می یابد. روش تحقیق، در ابتدا کیفی می باشد که به تحلیل و توصیف مفاهیم مرتبط با «حس مکان» پرداخته خواهد شد؛ همچنین در ادامه با بهره گیری از شیوه پیمایشی برای اثبات فرضیه، داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار Spss v. 16 آنالیز شده اند. تحلیل داده ها در جامعه آماری که شامل تعدادی از متخصصین معماری و شهرسازی می باشند، صورت گرفته است و براساس آن، عوامل مؤثر بر آفرینش حس مکان فضای معماری بررسی شده اند. متغیرهای اساسی در راستای اثبات فرضیه: دعوت کنندگی و تمایل به حضور، دستیابی به تعاملات اجتماعی مطلوب و ارتقای کیفی فضای شهری و معماری پیگیری شده اند که هریک دارای مؤلفه های مختص به خود می باشند؛ درپی انتخاب چنین ساختارهایی جهت پیگیری پژوهش حاضر، دستیابی به فضاهای معمارانه مطلوب به لحاظ کیفی، در گرو شناخت عوامل ادراکی مخاطب در فضا است؛ این جنبه از پژوهش احساسات مخاطب فضا، در مکانی که در آن حضور می یابد را مقدم شمرده و درپی دستیابی به آن است.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 683

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 903 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    21-34
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1115
  • دانلود: 

    925
چکیده: 

باغ صاحبقرانیه که با نام نیاوران نیز شناخته می شده از آثار دوره قاجار است که تاکنون پابرجاست. این باغ تغییرات قابل توجهی کرده است. بخش اعظم آن ها از اواخر سده 13ه. ق. آغاز و تا دهه 1340 ادامه یافته است. در اثر ساخت وسازهای دوره پهلوی دوم و آماده کردن برای سکونت، بخش های مهمی از آن جدا و برخی از عمارت ها تخریب شده، طرح باغ در بخش های شمالی به طور گسترده ای تغییر کرده و مهم تر این که چهره قاجاری آن دستخوش دگرگونی فراوانی شده است. لذا این پرسش ها قابل طرح است که شکل اصیل باغ در دوره قاجار چگونه بوده و سیر تحولات باغ چطور بر شکل آن تأثیر گذاشته است؟ هدف مقاله دستیابی به سیر تحول و دگرگونی باغ و همچنین یافتن شکل و طرح کلی آن است تا بتواند مبنایی برای حفاظت و افزایش هویت فضایی آن باشد. در این پژوهش که به روش توصیفی _تاریخی انجام شده، ضمن توجه به سابقه اثر و به کمک اسناد، متون تاریخی، عکس های تاریخی و هوایی و انطباق آن ها با آثار برجای مانده، تلاش شده سیر تحول باغ آشکار شود و تصویری از طرح اصیل آن در دوره قاجار به دست آید. نتایج نشان می دهد که باغ چهار دوره تاریخی داشته است. براین اساس، باغ صاحبقرانیه پیش از دوره ناصری شکل گرفته؛ اما در دوره ناصرالدین شاه و در دهه 1260ه. ق. باغ طرح اصلی قابل شناسایی خود را پیدا کرد. در این دوره حیاط جنوبی متصل به عمارت اصلی به صورت مطبق بوده و کل مجموعه از سه بخش باغ شمالی، باغ جنوبی و محدوده پیرامون عمارت اصلی تشکیل می شده است. در اواخر دهه 1290ه. ق. کاخ صاحبقرانیه جایگزین قصر نیاوران شده و تغییر شکل عمارت، تغییراتی در ساخت باغ را به دنبال داشته است. از اواخر دوره قاجار تغییرات وسیع تری رخ داد و در دوره پهلوی محدوده باغ شمالی و برخی بناها تخریب و باغ جنوبی از مجموعه منفک شده است.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1115

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 925 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    35-48
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    808
  • دانلود: 

    923
چکیده: 

از میان فضاهایی که انسان در آن حضور می یابد، خانه مکانی است که آدمی به طور روزمره از آن تأثیر می گیرد و برآن تأثیر می گذارد. هرکدام از فضاهای مختلف خانه دارای ویژگی های منحصر به فردی هستند که عوامل مختلفی از قبیل عوامل اقلیمی، فرهنگی، اجتماعی و غیره در شکل دهی به آن ها نقش دارند. استقرار این فضاها در کنار یکدیگر، نظام های فضایی متفاوتی را ایجاد می کند که منجر به شکل گیری گونه های مختلف در این نوع معماری می شود و علاوه بر تفاوت های شکلی، الگوهای مختلف استفاده از آن را نیز تحت تأثیر قرار می دهد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی و مقایسه میزان راندمان عملکردی خانه در سه الگوی خانه با نظام های پیمون بزرگ، کوچک و خرده پیمون با استفاده از روابط ریاضی نحو فضا می باشد. به همین منظور نه خانه سنتی در سه نظام فضایی مذکور از سه شهر کاشان، اصفهان و یزد به عنوان موردهای مطالعاتی انتخاب شد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی_ تحلیلی است و نوع استدلال به کار گرفته شده به صورت استنتاجی و از نوع قیاسی است. داده های اولیه از طریق ترسیم گراف های مربوط به هرکدام از پلان های خانه های مورد مطالعه استخراج و سپس این داده ها در روابط ریاضی چیدمان فضایی به کار گرفته شد. از این طریق بر اساس شاخص های «ارزش فضایی»، «عمق میانگین فضا» و «ادغام نسبی»، راندمان عملکردی هر یک از الگوهای مذکور استخراج شد. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که خانه با پیمون بزرگ دارای بیشترین ارزش فضایی، بیشترین میزان عمق و بیشترین میزان ادغام نسبی است که در نهایت منجر به افزایش راندمان عملکردی این الگوی خانه نسبت به دو الگوی پیمون کوچک و خرده پیمون شده است. همچنین بررسی عامل تفاوت فضا در نه الگوی مورد بررسی نشان از وجود شباهت در پیکره بندی و سازمان فضایی خانه های کاشان و اصفهان و تفاوت این دو نسبت به خانه های یزد دارد.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 808

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 923 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    49-58
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1382
  • دانلود: 

    1248
چکیده: 

انعطاف پذیری یکی از مفاهیم کلیدی در الفبای شکل گیری معماری می باشد، که در بخش کالبدی کمتر به آن توجه شده و بیشتر از گونه تنوع پذیری یا طراحی پلان آزاد در مقیاس خرد به آن پرداخته شده است. زمانی که کالبد فضای معماری نیازمند انعطاف پذیری باشد، باید علاوه بر معماری، سازه نیز طراحی شود، زیرا مهم ترین چالش در بررسی انعطاف در کالبد معماری، سازه است و باید انعطاف در بدنه ساختمان یعنی در مقیاس کلان صورت پذیرد. هدف این مقاله بررسی انعطاف پذیری در کالبد معماری است که به این منظور باید سازه با معماری رفتاری هماهنگ داشته باشد. فناوری اوریگامی با استحکام و انعطاف پذیری ساختار خود انعطاف کالبدی و پایداری سازه را به همراه دارد و به همین علت مورد توجه مهندسان معماری و سازه واقع شده است. در این رابطه از اوریگامی به عنوان یک عامل پیوند دهنده سازه و معماری استفاده شد. الگوی الماسی اوریگامی که دارای ویژگی های موردنظر در انعطاف پذیری معماری و پایداری سازه است با ورق فولادی به روش مدل سازی با نرم افزار المان محدود تحت آزمون بارگذاری قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که الگوی اوریگامی الماسی با تلفیق معماری و سازه در کالبد بنا، انعطاف لازم را جهت انطباق با شرایط محیطی مختلف فراهم می سازد و انطباق پذیری الگوی الماسی در تمام زیرشاخه های تطبیق پذیری میسر می شود.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1382

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1248 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    59-73
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    696
  • دانلود: 

    776
چکیده: 

هر ساله هزاران نفر منازل خود را برای تحصیل در دانشگاه ها و تجربه محیطی جدید ترک می کنند. در طول این جابجایی، یکی از چالش های اصلی افراد، عدم انطباق با محیط جدید است. پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه عرصه های باز عمومی دانشکده ها با دلبستگی به مکان دانشجویان انجام شد. بر پایه مدل نظری تحقیق، دلبستگی به مکان پیوندی عاطفی، شناختی و رفتاری بین دانشجویان و دانشکده است. از سوی دیگر، عرصه های باز عمومی دانشکده، برآیند عوامل کالبدی آن تعریف شد. با استفاده از روش تحقیق پیمایشی، مدل نظری تحقیق در دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران به آزمون گذاشته شد. برای گرد آوری داده ها از پرسش نامه بسته پاسخ، و جهت تجزیه و تحلیل آن ها از روش مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد. در پژوهش حاضر، ابتدا مدل اندازه گیری دلبستگی به مکان دانشجویان و عرصه های باز عمومی دانشکده به آزمون گذاشته شد؛ شاخص های برازش آن ها ارزیابی و سپس مدل ساختاری تحقیق مورد آزمون قرار گرفت. یافته ها نشان دادند که عرصه های باز عمومی اثر معناداری بر دلبستگی به مکان دانشجویان دارد. مطابق با یافته ها، مطلوبیت فضاهای ملاقات، مهم ترین عامل شکل دهنده و مقوّم دلبستگی به مکان دانشجویان هستند. فضاهای ملاقات مطلوب با فراهم سازی فرصت های برقراری تعامل، می توانند موجب ارتقاء تعاملات اجتماعی در بین دانشجویان شوند و به نوبه خود بر دلبستگی به مکان دانشجویان مؤثر باشند. بنابراین، طبق نتایج تحقیق مبنی بر نقش محوری تعاملات اجتماعی در شکل گیری دلبستگی به مکان دانشجویان، طراحی عرصه های باز عمومی دانشکده ها می بایست به نحوی باشد که موجبات رویارویی و تعاملات هر چه بیشتر دانشجویان با سایرین را فراهم آورد. همچنین، نتایج تحقیق نشان می دهد که مطلوبیت فضاهای ملاقات به شکل معناداری با وجود عناصر هنری یا معمارانه و مطلوبیت فضای سبز رابطه دارد. عناصر هنری یا معمارانه با شکل دهی شخصیت محیطی متمایز و معنادار برای دانشجویان و فضاهای سبز با ایجاد جذابیت بصری نقش خود را ایفاء می کنند.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 696

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 776 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    75-89
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    954
  • دانلود: 

    1027
چکیده: 

اختلال طیف اوتیسم1، اختلال فراگیر در رشد سیستم عصبی است که با نقص در تفکر، احساس و هیجان، زبان و توانایی ارتباط با دیگران و در نتیجه کاهش سطح تعامل مبتلایان همراه است. به منظور ایجاد یک فرآیند یکپارچه برای ارتقای تعاملات اجتماعی در کودکان اوتیسم، مداخلات درمانی باید با کمک طراحی معماری مناسب و با در نظر گرفتن نقش متغیرهای محیطی در برآورده ساختن نیازهای کودکان اوتیسم، صورت گیرد. لذا شناخت مؤلفه های معماری تأثیرگذار بر ارتقاء تعاملات اجتماعی کودکان اوتیسم و ارزیابی و اولویت بندی آن ها در طراحی معماری این مراکز، بااهمیت به نظر می رسد. هدف از مقاله حاضر، شناخت و ارائه مدل تحلیلی از شاخص های محیطی مؤثر بر ارتقاء تعاملات اجتماعی کودکان دارای اوتیسم، جهت اولویت بندی این شاخص ها در طراحی محیط های آموزشی می باشد. روش مورد استفاده در این مقاله، توصیفی-تحلیلی بوده و گردآوری اطلاعات در دو مرحله صورت گرفت؛ در مرحله اول پیشینه و مبانی نظری تحقیق با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و اسنادی گردآوری و شناخت معیارها و زیر معیارهای اصلی حاصل شد؛ سپس با استفاده از معیارهای به دست آمده در مرحله اول، مدل تحلیلی چهار سطحی از شاخص های محیطی مؤثر بر افزایش سطح تعاملات اجتماعی کودکان دارای اوتیسم ارائه شد. پس از آن پرسشنامه ای با استفاده از برنامه Expert Choice تهیه و میان 15 نفر از متخصصان شامل: روانشناسان، کار درمان ها و مربیان کودکان اوتیسم توزیع شد و به این ترتیب معیارها و زیرمعیارهای به دست آمده با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی و مقایسات زوجی رتبه بندی شد و در پایانی، تنها مدارس اوتیسم شهرهای قزوین، زنجان و تبریز انتخاب شدند و شرایط این معیارها در آن ها مورد ارزیابی قرار گرفت. در نهایت نتایج این تحقیق مشخص کرد، از میان اصول و معیارهای مورد بررسی، «سازمان دهی فضاها» و «عناصر طبیعی» با وزن های (42/0) و (32/0) بیشترین تأثیر را برافزایش سطح تعاملات اجتماعی کودکان دارای اوتیسم در محیط های آموزشی دارند.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 954

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1027 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    91-102
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1060
  • دانلود: 

    852
چکیده: 

زورخانه یکی از بناهای فرهنگی-ورزشی و اصیل در معماری ایران است که موجب تربیت و رشد پهلوانان بسیاری بوده است. پهلوانانی که با اخلاق خود سبب ارتقاء سطح فرهنگی-اخلاقی جامعه بوده اند. در بطن کالبد معماری زورخانه ها نمادها و نشانه هایی نهفته است که باعث افزایش کیفیت فضایی زورخانه است. معماری این بنای خاص، در تاریخ معماری ایران به دلایل بسیاری مورد بی توجهی قرار گرفته است. پس از انقلاب و جنگ تحمیلی بار دیگر، توجه به ورزش زورخانه ای و کالبد زورخانه ها بیشتر شده است. این پژوهش در راستای متجلی ساختن اهمیت نمادهای موجود در زورخانه و لزوم استمرار آن ها در طراحی کالبد زورخانه مطرح می شود و به دنبال یافتن پاسخی برای پرسش «نمادها و نشانه های زورخانه چه ویژگی های رفتاری را در پهلوانان به وجود می آورند؟ » می باشد. روش تحقیق این پژوهش، کیفی و از نوع توصیفی-تحلیلی است. به منظور رسیدن به پاسخ سؤال تحقیق، از نمودار «فرآیند تأثیر محیط بر رفتار ساکنین» و معانی نشانه های موجود در زورخانه استفاده می شود. سپس این اطلاعات با رفتار پهلوانان تطبیق داده می شود. این پژوهش، در زمره پژوهش های کیفی و از نوع تحلیلی است. بررسی ها نشان می دهد، برخی از صفات پهلوانی برگرفته از علائم و نشانه های کالبدی زورخانه است. ورودی زورخانه ها، صفاتی نظیر: تواضع را در افراد ایجاد می کند. سردم، صفاتی نظیر: احترام به بزرگتر، سادگی، توجه به قشر کم درآمد، فضیلت جویی را به افراد گوشزد می کند. گود خصایل اخلاقی نظیر: تواضع، تقوا و دین داری، ساده زیستی، وحدت را در افراد ایجاد می کند و غرفه، باعث ایجاد مهمان نوازی، توجه به سنت در ورزشکاران می شود.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1060

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 852 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    103-114
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    809
  • دانلود: 

    1028
چکیده: 

فرآیند یادگیری در رشته معماری و به خصوص برای دانشجویان تازه وارد به این رشته بسیار حائز اهمیت می باشد. مسأله اصلی این پژوهش دستیابی به یک الگوی آموزشی مؤثر در آموزش معماری می باشد و دروس مقدمات طراحی معماری به عنوان مورد مطالعاتی در این تحقیق در نظر گرفته شده است. با واکاوی الگوهای مختلف تدریس در حوزه علوم تربیتی و آموزش معماری، الگوهای مناسب با آموزش دروس مقدمات طراحی معماری شناسایی شده و با ایجاد تغییراتی در راستای اهداف این دروس، الگوی آموزشی مبتنی بر مشارکت درون گروهی استاد و دانشجو «مداد» با مختصات اولیه آن به دست آمد. پژوهش حاضر با هدف بررسی این الگو در درس مقدمات طراحی معماری دو و تکمیل و اصلاح آن و تبدیل آن به یک شیوه آموزشی مؤثر صورت گرفته است. بدین منظور از روش تحقیق کیفی نظریه زمینه ای در این پژوهش استفاده شده است، تا نقاط قوت و ضعف این الگو بیشتر شناخته شود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان درس مقدمات طراحی معماری دو دانشگاه مازندران بوده و علت انتخاب این جامعه آماری شناخت شرایط محیطی به جهت سابقه تدریس پژوهشگر در این دانشگاه می باشد. ابزارهای گردآوری اطلاعات در این پژوهش، مشاهده، پرسشنامه و مصاحبه بوده است. نتایج تحقیق حاکی از افزایش انگیزه دانشجویان، برآورده شدن نیاز همراهی دانشجویان در این الگو و اثرگذاری این روش بر فعالیت های گروهی می باشد. از دیگر فوایدی که در نتیجه حضور استاد در گروه به دست آمده است می توان از اهمیت پیدا کردن نظر دانشجو، تقسیم درست کار در گروه و اهمیت بیشتر فرآیند یادگیری نسبت به محصول نام برد.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 809

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1028 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    115-124
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    540
  • دانلود: 

    726
چکیده: 

در فرآیند بیان معماری، زمانی که یک ایده در ذهن خلق و با ابزار بیان معماری ترسیم می شود باید دارای کیفیتی باشد که از نظر تناسبات، ویژگی های حجمی، روابط فضایی و غیره قابل اجرا باشد. ضعف و کندی ترسیم یکی از موانع جریان خلاقه ذهن می باشد، برای این که دانشجو در اسکیس و طرح خود دست به ابتکار و خلاقیت بزند باید روش ارائه سریع، آسان، صحیح و در نهایت نظام مند را بداند؛ تا با اعتمادبه نفس و آرامش خاطر به ایده طرح و تکامل آن در فرآیند طراحی معماری بپردازد. این نوشتار در پی آن است تا معماران قادر به خلق الگویی مناسب جهت پاسخ گویی به قدرت تخیل و بهتر شدن فرآیند طراحی در کارهای آموزشی و حتی کارهای حرفه ای روزمره خود، باشند. جامعه آماری در این پژوهش دانشجویان معماری در درس بیان معماری 2 بوده، که حجم نمونه متشکل از یک گروه 54 نفری انتخاب شده از دانشگاه های مادر کشور به عنوان گروه کنترل و یک گروه 54 نفر از دانشگاه های متوسط کشور به عنوان آزمودنی می باشد. روش تحقیق در این پژوهش به صورت روش نیمه آزمایشی است؛ زیرا در این تحقیق هم متغیر مستقل دست کاری می شود و هم گروه کنترل موجود می باشد. روش گردآوری اطلاعات در حوزه درک و بیان معماری از طریق منابع معتبر کتابخانه ای و بخش عملی آن در اختیار دانشجویان قرار می گیرد و در دو مرحله در طول ترم از دانشجویان آزمودنی و در موازات آن دانشجویان گواه آزمون به عمل آمده است. نتایج حاصل از این پژوهش می تواند با تاکید بر نظریه طراحی سریع از تخیل معمارانه در آموزش معماری، به آموزشی نوین در روند طراحی معماری پرداخته و الگوی مناسب را جهت ارتقای سطح کیفی آموزش طراحی معماری ارائه نماید.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 540

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 726 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    125-138
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1377
  • دانلود: 

    1376
چکیده: 

فرآیند ادراک و شناخت محیطی، زمینه ساز رفتار در فضا بوده و تجربه مکان را برای انسان هموار می سازد؛ در نتیجه یکی از مهم ترین و ضروری ترین ابعادی است که در طراحی محیط باید به آن دقت شود. مروری توصیفی بر مطالعات انجام شده در حوزه شهرسازی نشان می دهد که تاکنون بررسی های انجام شده بیشتر ادراک فضا را بر پایه تصاویر ذهنی مورد سنجش قرار داده اند و در ادامه از نظریه چیدمان فضا نیز کمک گرفته شده است. پژوهش حاضر به دنبال آن است که با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی مطالعات انجام شده در این حوزه را مورد ارزیابی قرارداده و به کمک حوزه های مطالعاتی مکمل، به چارچوبی جامع برای برداشت ادراک محیط دست یابد. نتایج نشان می دهد که از یک سو علی رغم آن که جنبه احساسی و عاطفی محیط بخشی از فرآیند ادراک بوده که درحوزه زیبایی شناسی به آن پرداخته می شود؛ اما در حوزه ادراک فضایی مورد سنجش قرار نمی گیرد. از سوی دیگر انگیزش ها، تجربه و آشنایی با محیط اگرچه یک ویژگی فردی است، اما از ویژگی های محیط قابل برداشت و ارزیابی است. بنابراین جنبه عاطفی و انگیزشی محیط را می توان به عنوان حوزه سوم به پژوهش های ادراک فضایی افزود و از نظریه های ترجیحات محیطی که شاخصی برای قضاوت های احساسی-انگیزشی محیط است، استفاده کرده تا به چارچوبی یکپارچه جهت سنجش ادراک فضایی در حوزه مطالعات شهری دست یافت. مقایسه چارچوب پیشنهادی با مطالعات و پژوهش های پیشین بر اساس شاخص های مورد تمرکز و به کمک ماتریس ارزیابی نشان می دهد که این چارچوب با دربرگیری سه دسته 1-ویژگی های شناختی مجزا، 2-ویژگی های رابطه ای فضا، 3-ویژگی های احساسی، نگاهی یکپارچه به تمامی ویژگی های محیطی در کنار ویژگی های فردی دارد که می تواند درک جامع تری از تأثیر محیط شهری بر استفاده کنندگان، در مطالعات شهری ایجاد نماید.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1377

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1376 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    139-155
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    476
  • دانلود: 

    774
چکیده: 

دلبستگی به مکان یکی از سطوح رابطه فرد با مکان بوده و در محیط دانشگاهی با تأثیر بر رفتار دانشجویان و کنترل الگوهای رفتاری منفی، منجر به بهبود عملکرد رفتاری و علمی آن ها می شود. این درحالی است که عوامل محیطی مؤثر بر این حس به نوع عملکرد مکان بستگی دارد و شناخت این عوامل به طور خاص در مورد فضاهای دانشگاهی، علاوه بر کمک به ارتقاء کیفیت طراحی فضاهای آموزشی، مسئولان دانشگاه ها را نیز در نیل به یکی از اهداف اساسی خود یعنی ارتقاء سطح علمی دانشگاه یاری می رساند. از این رو در مقاله پیش رو با هدف شناسایی این عوامل در محیط دانشگاه به روش همبستگی، ابتدا دلبستگی به مکان و ابعاد آن با توجه به ادبیات موجود در این زمینه تبیین شد و عوامل مؤثر مفروض در ایجاد آن در سه بعد عملکردی، کالبدی و اجتماعی به طور خاص در مورد فضاهای دانشگاهی، به صورت مدل نظری پژوهش ارائه شد. سپس به منظور آزمون مدل، 373 دانشجو از دانشکده های فنی- مهندسی، هنر-معماری و علوم پایه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب به روش خوشه ای- تصادفی انتخاب شده و پرسشنامه هایی محقق ساخته در میان آن ها توزیع شد. پس از تأیید روایی و پایایی ابزار اندازه گیری با شاخص های برازش و آلفای کرونباخ، داده های گردآوری شده به این طریق، توسط نرم افزار SPSS به روش تحلیل مسیر بررسی شدند و میزان تأثیرگذاری مستقیم و غیرمستقیم هر یک از عوامل مفروض بر حس دلبستگی به دانشگاه تعیین شد. نتایج این بررسی نشان داد از میان عوامل محیطی مصنوع دانشگاه، متناسب بودن ابعاد فضاها با عملکرد و تعداد کاربران آن، بیشترین تأثیر را بر حس دلبستگی دانشجو به دانشگاه دارد. هم چنین توجه به رنگ به کار رفته در فضاها و شرایط آسایش حرارتی در ساختمان به واسطه تأثیر بر عملکرد کادر اداری و تعاملات دانشجویان با یکدیگر، به طور غیرمستقیم منجر به بهبود کیفیت رابطه دانشجو با محیط دانشگاه می شود.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 476

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 774 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    157-169
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    356
  • دانلود: 

    620
چکیده: 

عوامل و عناصر مختلفی می توانند در زمینه هویت مناظر شهری اثرگذار باشند که یکی از مهم ترین آن ها وجود درختان کهن سال در فضاهای شهری است. سال هاست پژوهشگران در جهت بررسی هویت شهرها و به مقیاس کوچک تر «فضاهای شهری» به پوسته ها و جداره ها و جزییات آن ها توجه بیشتری داشته اند و اهمیت نگهداری درختان کهن سال به عنوان میراث ارزشمند طبیعی را نادیده گرفته اند. هدف از ارائه این مقاله تأکید بر اهمیت و حفظ درختان (کهن سال) در فضای شهری و ارتباط درختان کهن سال با موضوع هویت در منظر شهری در محدوده موردمطالعه است. به منظور انجام این مطالعه، نیاز به بستر جغرافیایی مناسب بوده، لذا خیابان شهدا در شهر ایلام انتخاب و ساکنان و استفاده کنندگان آن مورد پرسش قرار گرفتند. داده های موردنیاز این تحقیق با استفاده از تکنیک های مشاهده، تحلیل محتوا و پرسش نامه جمع آوری شده است. خیابان شهدا یکی از فضاهای شهری شهر ایلام است که وجود درختان قدیمی و کهن سال از عواملی است که در هویت مندی این خیابان مؤثر بوده و اهمیت فراوانی دارد. بررسی ها نشان می دهد فضاهای سبز موجود در این شهر در مقایسه با سال های گذشته به میزان زیادی کاهش یافته و این مسئله هویت طبیعی شهر را تحت شعاع قرار داده است. در این پژوهش سعی خواهد شد پاسخ هایی برای این سؤالات یافته شود که آیا رابطه ای بین درختان کهن سال و هویت مناظر شهری وجود دارد؟ آیا با استفاده از درختان، می توان به راهکارهایی جهت هویت مند نمودن شهرها رسید؟ همچنین تأثیر درختان کهن سال بر هویت منظرشهری ایلام چیست؟ نتایج حاکی از این است که فضای سبز و به طور ویژه درختان کهن سال به عنوان یکی از مهم ترین عناصر در جهت خلق هویت منظر در شهرها محسوب می شود. درختان کهن سال می توانند به فضاهای شهری هویت بخشیده و موجب تمایز آن فضا از دیگر فضاها شوند و فضاهای شهری و خیابان های شهری را هویت مندتر و زیباتر می کنند.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 356

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 620 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    171-183
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    414
  • دانلود: 

    711
چکیده: 

امروزه شهرهای بزرگ با چالش های بسیاری در زمینه های اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی مواجه شده اند. در این میان مشکلاتی از قبیل انواع آلودگی ها، ترافیک و غیره، کیفیت محیطی و به تبع آن زیست پذیری در شهرهای بزرگ را کاهش داده است. هدف از این مقاله سنجش رضایت مندی شهروندان منطقه 4 شهرداری تهران با در نظر گرفتن اصول و شاخص های زیست پذیری با تأکید بر ابعاد زیست محیطی و اجتماعی می باشد. منطقه 4 بخشی از پهنه سبز شرق تهران و دانشگاه علم و صنعت ایران به عنوان یک فضای آموزش عالی همراه با محوطه ای سرسبز، وجود زندگی محله ای و حضور تعداد بالایی دانشجو در این منطقه از دیگر دلایل انتخاب محلات این منطقه به عنوان نمونه مورد مطالعه در مقاله حاضر می باشد. در این مقاله شاخص هایی که از نظر صاحب نظران و مؤسسات معتبر ملی و بین المللی در درک مشترک مردم از رضایت مندی زندگی شان مؤثر بوده اند شناسایی و تحلیل شده است. با توجه به کلی بودن این امر که شاخص ها کلی می باشند در مرحله تحلیل عاملی به بومی سازی آن ها براساس صاحب نظران و مؤسسات معتبر ملی و بین المللی در محدوده مورد مطالعه مبادرت ورزیده می شود تا در نهایت شاخص ها براساس میزان اهمیتشان سطح بندی شده و بتوان در حداقل زمان ممکن به بهترین شرایط در محدوده دست یافت. اطلاعات گردآوری شده با استفاده از تحلیل های آزمون T تک نمونه ای، مدل تحلیل عاملی و رگرسیون خطی در محیط نرم افزار spss مورد تجزیه وتحلیل آماری قرار می گیرند. به این صورت که ابتدا به وسیله آزمون T تک نمونه ای معناداری شاخص ها موردبررسی قرارگرفته و پس از آن به خلاصه سازی و همگن سازی و بومی سازی شاخص ها به روش تحلیل عاملی پرداخته و با استفاده از روش رگرسیون خطی به اولویت بندی شاخص ها در محدوده موردمطالعه پرداخته می شود. نتایج حاصل نشان دهنده اهمیت بیش تر شاخص و زیرشاخص های حضورپذیری در فضا و بعد از آن، شاخص ها و زیرشاخص های هویت و حس تعلق به مکان در محله قرار دارند.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 414

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 711 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

نوریان فرشاد | قاضی رضا

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    185-202
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    596
  • دانلود: 

    693
چکیده: 

از چالش های اساسی برنامه ریزی شهری، کمبود زمین برای توسعه و تأمین نیازهای مناطق شهری به ویژه شهرهای بزرگ چون مشهد است. در شرایط کمبود زمین، باید به دنبال توسعه زمین های ازتوسعه بازمانده به منظور استفاده از تمام توانمندی های درونی شهر در چارچوب توسعه میان افزا بود. از جمله اراضی و فضاهای بازمانده از توسعه، اراضی موقوفه شهری می باشد. شهر مشهد از جمله شهرهایی است که در آن مالکیت وقفی نقش مهمی در توسعه و مدیریت شهری داشته است. به ویژه منطقه 6 شهرداری شهر مشهد که حدود 80 درصد اراضی آن، تحت مالکیت وقفی آستان قدس رضوی بوده و با مشکل کمبود زمین، ناکارایی و عدم پویایی بافت های درونی مواجه است. از چالش های اساسی برنامه ریزی شهری، کمبود زمین برای توسعه و تأمین نیازهای مناطق شهری به ویژه شهرهای بزرگ چون مشهد است. درچنین شرایطی، باید به دنبال توسعه زمین های ازتوسعه بازمانده به منظور استفاده از تمام توانمندی های درونی شهر در چارچوب توسعه میان افزا بود. در این مقاله، امکان بازتوسعه اراضی موقوفه این منطقه در قالب ظرفیت سنجی میان افزای بررسی شده است. برای رسیدن به این هدف، پس از شناسایی و بررسی شاخص های ظرفیت سنجی میان افزا اراضی موقوفه در منطقه 6، به منظور هم پوشانی آن ها و اولویت بندی قطعات مستعد توسعه، از ابزار سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS) و فرآیند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) استفاده شده است. نتایج بیانگر آن است که معیار«آشنایی با الزامات وقف» با ضریب اهمیت 0. 154 مهم ترین عامل و معیار «ضوابط فرادست» با ضریب اهمیت 0. 021 ضعیف ترین عامل در سنجش ظرفیت بازتوسعه اراضی موقوفه شهری مطرح می باشند.

آمار یکساله:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 596

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 693 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button