فرهنگ مشاوره و روان درمانی (فرهنگ مشاوره)
سال:1395 | دوره:7 | شماره:25 |تعداد مقالات:7

تشخیص و درمان مشکلات رفتاری-هیجانی کودکان در سال های پیش دبستانی امکان بهبود آن را افزایش می دهد. یکی از شایع ترین مشکلات رفتاری کودکان خردسال که موجب مراجعه به مراکز بهداشت روانی می گردد، پرخاشگری است. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی نقاشی درمانی بر کاهش پرخاشگری کودکان پیش دبستانی می باشد. در این تحقیق از طرح چند خط پایه ای تک آزمودنی استفاده شد. در طرح مذکور مشاهده یا اندازه گیری را در فواصل زمانی در مورد یک واحد که ممکن است فرد یا گروهی از افراد باشد، به کار برده شد. مرحله اول این طرح (A) که خط پایه و مرحله دوم (B)، مرحله مداخله است. پس از اتمام مرحله مداخله، مرحله پیگیری انجام می شود و نتایج مشاهدات این مرحله به دنبال مرحله دوم رسم می شود. آزمودنی های تحقیق حاضر را 5 کودک پرخاشگر از مراکز پیش دبستانی تشکیل می دادند که آزمودنی ها 4 پسر و 1 دختر بودند. در تحلیل داده های پژوهش، از تحلیل دیداری و ترسیم نمودار استفاده شد. در تحلیل دیداری، تغییرات حاصل از مداخله بر اساس سطح، روند و تغییرپذیری مشاهدات، بررسی و تفسیر شد. نتایج به دست آمده از میانگین کل کودکان در مرحله خط پایه، مداخله، و پیگیری و نیز اندازه اثر مشاهده شده برای کل کودکان و نتایج تحلیل دیداری، نشان داد که نقاشی درمانی اثر بالایی بر کاهش پرخاشگری کودکان پیش دبستانی داشته است. بنابراین، نقاشی درمانی بر کاهش علایم پرخاشگری کودکان پیش دبستانی تاثیر داشته است.

هدف: پژوهش حاضر به منظور مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی راه حل مدار و روایت مدار در کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان دختر پایه راهنمایی شهرستان سقز انجام گرفته است.روش: با استفاده از طرح نیمه آزمایشی تعداد 45 نفر پس از غربال گری اولبه از بین 300 نفر به صورت تصادفی در در دوگروه آزمایشی و یک گروه کنترل جایگزین شدند. گروه راه حل مدار در 5 جلسه و روایت مدار در 4 جلسه دو ساعته به مدت یک و نیم ماه در معرض مداخله قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه 76 سوالی ودوورث (1388) برای قبل و بعد از مداخله استفاده شد. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس یک طرفه برای اثربخشی روش ها و با آزمون تعقیبی توکی برای مقایسه گروه های آزمایشی با یکدیگر و با گروه کنترل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج تحلیل واریانس نشان داد که اولا روش های راه حل مدار و روایت مدار در کاهش اختلالات رفتاری موثرند و ثانیا روش راه حل مدار از کارایی بیشتری برخوردار است.نتیجه گیری: با استفاده از نتایج این پژوهش، مشاوران مدارس می توانند به عنوان رویکردی که در کاهش اختلالات رفتاری موثر است استفاده کنند.

هدف: در جهان رو به توسعه کنونی یافتن روش های موثر در افزایش بهره وری شغلی از مهمترین مسائل حیطه اشتغال است، و از آنجا که فراحدی شغلی به عنوان یکی از عوامل مهم در افزایش بهره وری شغلی شناخته شده است، در این مقاله از یک سو به بومی سازی مفهوم جدید فراحدی شغلی پرداخته شده و از سوی دیگر رابطه نگرش فراحدی شغلی با ویژگی های شخصیتی کارمندان مورد بررسی قرار گرفت.روش: در این تحقیق که به روش همبستگی انجام گرفت جامعه آماری شامل کارمندان دانشگاه علامه طباطبایی در سال 1391-1392 بود. نمونه مورد نظر شامل 226 نفر کارمند بود. ابزارگردآوری اطلاعات، پرسشنامه نگرش فراحدی شغلی بریسکو و همکارانش و نیز پرسشنامه شخصیت پنج عاملی نئو NEO-FFI بود.یافته ها: نتایج حاصل از همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و مدل معادلات ساختاری حاکی از همبستگی مثبت و معنادار بین برونگرایی و طرز تفکر فراحد و همبستگی منفی و معنادار بین عصبیت و وجدانی بودن با اولویت تغییرپذیری بود.نتیجه گیری: بدین صورت که کارمندانی که برونگرایی بیشتری دارند احتمالا طرز تفکر فراحد بالاتری خواهند داشت و کارمندانی که عصبیت کمتری دارند، اولویت تغییرپذیری بیشتری داشته و نیز کارمندان با میزان کمتر وجدانی بودن، احتمالا از اولویت تغییرپذیری بالاتری برخوردارند.

پژوهش حاضر به بررسی اثر بخشی زوج درمانی هیجان مدار بر تغییر سبک دلبستگی و صمیمیت جنسی زوجین می پردازد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و گروه گواه است. بدین منظور بدین منظور تعداد 25 زوج که به دلیل تعارض های زناشویی به مراکز مشاوره خصوصی در سطح مشهد مراجعه نمودند، با روش نمونه گیری غیر احتمالاتی داوطلبانه انتخاب شدند. از این تعداد 12 زوج در گروه آزمایش و 13 زوج در گروه کنترل قرار گرفتند. تمام شرکت کنندگان پرسشنامه های سبک های دلبستگی کولینز و رید و صمیمیت جنسی را تکمیل کردند. افراد گروه آزمایش در 9 جلسه درمانی 1.5 ساعته زوج درمانی هیجان مدار شرکت کردند. پس از خاتمه جلسات درمانی، افراد هردو گروه مجددا پرسشنامه مذکور را تکمیل نمودند. نتایج نشان دهنده تفاوت معنادار بین دو گروه آزمایش و کنترل در میزان ایمنی در سبک دلبستگی و میزان صمیمیت جنسی زوجین بود.

هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری طرحواره های ناسازگار اولیه در رابطه سبک های دلبستگی و افسردگی بود. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد بررسی در این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های تهران در سال تحصیلی 92-94 بود. گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 300 نفر از دانشجویان دانشگاه امیرکبیر و علامه طباطبایی در سال 91-92 بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای برگزیده شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از سه مقیاس افسردگی بک، فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ و مقیاس سبک دلبستگی بزرگسالان (AAI) استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که سبک های دلبستگی ایمن و ناایمن به دو شکل مستقیم و غیرمستقیم دارای تاثیر معنی دار بر افسردگی می باشند. به این صورت که سبک دلبستگی ایمن فرد بر طرحواره او اثر مثبت گذاشته و از این طریق، میزان افسردگی در فرد کاهش می یابد. از طرف دیگر سبک دلبستگی ناایمن با اثر منفی که بر طرحواره فرد می گذارد باعث افزایش افسردگی در فرد می شود. بنابراین نتایج به دست آمده نشان داد که سبک های دلبستگی از طریق طرحواره های ناسازگار اولیه، افسردگی را در فرد موجب می شوند، و لذا درمانگران و مشاوران مراکز مشاوره و بهداشت روان دانشگاه ها می توانند با بررسی نوع سبک دلبستگی و طرحواره های ناسازگار اولیه افراد اقدامات درمانی لازم را جهت درمان افسردگی آنها انجام دهند.

مقدمه: نرخ بالای طلاق رسمی و گسترش بی رویه طلاق های عاطفی باعث شده که موضوع آشفتگی های زناشویی به طور فزاینده ای وضعیتی ویژه کسب کند. مطالعه حاضر نیز با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی زوج درمانی رفتاری التقاطی و درمان تصمیم گیری مجدد در بهبود آشفتگی زناشویی زوجین انجام گرفت.روش پژوهش: مطالعه حاضر یک طرح نیمه تجربی با پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و آزمون پیگیری می باشد. نمونه مورد مطالعه شامل 42 زوج بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس از میان زوج های متعارضی که در فاصله بهمن ماه سال 1393 تا اواخر سال 1394 به مراکز مشاوره شهر سنندج مراجعه کرده بودند انتخاب گردید. زوج های انتخاب شده به تصادف در 3 گروه قرار گرفتند (هر گروه شامل 14 زوج). یکی از گروهها مداخله زوج درمانی رفتاری التقاطی، گروه آزمایشی دیگر مداخله درمان تصمیم گیری مجدد دریافت نمودند اما گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. پرسشنامه تعارضات زناشویی به عنوان پیش آزمون پس آزمون استفاده گردید. داده ها به روش تحلیل واریانس مکرر تحلیل گردید.یافته ها: نتایج نشان داد که جنسیت زوجین تاثیر چندانی در اثربخشی مداخلات زوج درمانی نداشته است. هم چنین نتایج تحلیل آماری نشان داد که هردو درمان رفتاری التقاطی و تصمیم گیری مجدد در بهبود تعارض زناشویی زوجین و حفظ دستاوردهای درمانی حتی تا دوماه پس از درمان موفق عمل کرده اند اما زوج درمانی رفتاری التقاطی به نسبت درمان تصمیم گیری مجدد موفق عمل کرده است و تغییرات بیشتری را سبب شده است.بحث و نتیجه گیری: درمان های تلفیقی در حال گسترش هستند و امیدوار است کاربرد این رویکردها از سوی متخصصان و مشاوران حوزه خانواده با اقبال بیشتری مواجه شود.

بی تصمیمی شغلی یکی از مشکلات شایع در جوانان است. موقعی که یک شخص تصمیم قطعی برای انتخاب یک شغل نگرفته است، ما با بی تصمیمی شغلی مواجه هستیم. عوامل مختلف شخصیتی، رشدی، اجتماعی و انگیزشی بر بی تصمیمی شغلی موثر هستند. این پژوهش با هدف تعیین رابطه عوامل مختلف انگیزشی با بی تصمیمی شغلی دانشجویان انجام شد. برای این منظور 338 دانشجو به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان کلیه دانشجویان سال آخر دانشگاه تبریز انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه یونگ و مک گرومیک (2011) که شامل خرده مقیاس های بی انگیزشی شغلی، بی تصمیمی، تشخص طلبی، انتظار موفقیت، علاقه و لذت درونی شغل و تاثیر اجتماعی خانواده است، استفاده شد. داده های بدست آمده با استفاده از روش تحلیل مسیر و به کمک نرم افزار AMOS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده نشان داد که بی تصمیمی شغلی به صورت مستقیم از طریق بی انگیزشی شغلی (b=0.682) و به صورت غیر مستقیم از طریق تشخص طلبی (b=0.097)، انتظار موفقیت شغلی (b=-0.200) و علاقه و لذت درونی شغل (b=-0.165) پیش بینی می شود. یافته های دیگر پژوهش نشان داد 46% درصد بی تصمیمی شغلی دانشجویان از طریق بی انگیزگی شغلی، تشخص طلبی، انتظار موفقیت شغلی و علاقه و لذت درونی شغلی تبیین می شود.