مشاوره کاربردی
سال:1394 | دوره:5 | شماره:2 |تعداد مقالات:6

هدف پژوهش حاضر مطالعه و مقایسه چگونگی پیوندهای همسایگی در میان شهروندان شهر شیراز به عنوان یک کلان شهر و چهار شهر دیگر استان فارس در ارتباط با فرایند انتخاب همسر جوانان بوده است. این فرضیه مورد بررسی قرار گرفته است که توسعه کلان شهرها باعث ناشناخته ماندن دختران و کاهش شانس ازدواج آنان می شود. نمونه مورد مطالعه شامل 1100 خانوار بود که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده و به شیوه نمونه گیری نظام مند (700 خانوار از مرکز استان و 100 خانوار از هر شهرستان) انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. اطلاعات مورد نظر در قالب یک پرسشنامه و به شکل مصاحبه ساختار یافته جمع آوری گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری 21- SPSS و روش های آمار توصیفی و استنباطی (آزمون t، تحلیل واریانس چند متغیری و ضریب همبستگی پیرسون) مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که ارتباطات همسایگی در کلان شهر شیراز با شهرهای دیگر استان به طور کلی تفاوت معناداری دارد، میزان همسرگزینی از میان همسایگان نیز در شهر شیراز نسبت به شهرستان های دیگر کمترین میزان بوده است، گرایش به انتخاب همسر در میان اقوام نزدیک در طی دو نسل متوالی افزایش یافته است، مقایسه آمار میزان دختران هرگز ازدواج نکرده در سنین مختلف در سال های اخیر گواهی بر تایید فرضیه تحقیق است و میزان آشنایی همسایگان، با درصد زنان ازدواج نکرده در همه سنین دارای رابطه منفی است. این نتابج در مجموع در راستای تایید فرض اصلی تحقیق مبنی بر ناشناخته تر ماندن دختران در کلان شهرها است.

اختلال بیش فعالی/نقص توجه یکی از شایع ترین اختلال های روان شناختی دوران کودکی است، بنابراین شناسایی روش درمانی موثر و ماندگار بسیار مهم است. هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی بازی درمانی انفرادی با بازی درمانی توام با خانواده درمانی در کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به ADHD بود. 20 کودک 12-7 ساله مقطع دبستان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه برای مصاحبه بالینی انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش گمارده شدند. والدین در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون سیاهه رفتاری کودکان (CBCL) را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار 21 - SPSS وروش آماری تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد که هر دو روش درمانی در کاهش مشکلات رفتاری کودکان موثرند. اگرچه در کاهش مشکلات اجتماعی، توجه و برونی سازی بین دو روش درمانی تفاوت مشاهده نشد، اما دو گروه در کاهش مشکلات برونی سازی و تفکر با یکدیگر متفاوت بودند. پژوهش حاضر بیانگر این است که گرچه اثربخشی دو روش درمانی در کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه یکسان است، اما نگاه کردن به این اختلال از دیدگاه سیستماتیک و خانواده درمانی اثرگذارتر خواهد بود.

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه عوامل پایدار (هوش و شخصیت) و ناپایدار روانشناختی (خودکارآمدی تحصیلی، اشتیاق تحصیلی و مهارت های تحصیلی) در پیش بینی پایستگی تحصیلی بود. 400 دانش آموز از دبیرستان های شهرکرد (200 دختر و 200 پسر) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های هوش، شخصیت، مهارت های تحصیلی، اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی پاسخ دادند. داده ها با استفاده از نرم افزار 21- SPSS و روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که از میان عوامل پایدار، صفات شخصیتی روان رنجوری به صورت منفی و برون گرایی به صورت مثبت و از میان عوامل ناپایدار روانشناختی مهارت های تحصیلی و اشتیاق تحصیلی پایستگی تحصیلی را پیش بینی می کنند. بنابراین می توان گفت که پایستگی تحصیلی تحت تاثیر برخی از عوامل پایدار و ناپایدار روانشناختی است و جهت افزایش آن به هر دو عامل بایستی توجه نمود.

خانواده به عنوان مهم ترین محیط اجتماعی موثر بر رشد روانی و شخصیتی افراد شناخته می شود. در این راستا، هدف پژوهش حاضر بررسی مدل علی مراقبت والدین و تعارض بین والدینی با صمیمیت رومانتیک باواسطه گری ادراک از تعارض بین والدین و دلبستگی اجتنابی در دانشجویانبود. 164 دانشجوی دانشگاه شهید چمران اهواز به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و ابزارهای پیوند با والدین، سبک های دلبستگی بزرگسالان، ادراک کودکان از تعارض بین والدینی و صمیمیت را تکمیل نمودند. تحلیل مدل با استفاده از تحلیل مسیر و نرم افزارهای 21- SPSS و AMOS انجام شد. نتایج نشان داد که مدل پیشنهادی از برازش کافی برخوردار است و برازش بهتر از طریق حذف مسیرهای غیر معنی دار و با استفاده از شاخص های اصلاحی حاصل شد. همچنین، ضرایب غیرمستقیم معنی دار و تعدادی غیر معنی دار بودند. بر اساس یافته ها می توان گفت در شرایطی که تعارض بین والدین وجود دارد، مراقبت نامناسب پدرانه و مادرانه موجب شکل گیری سبک دلبستگی اجتنابی، کاهش اعتماد و کاهش صمیمیت رومانتیک در روابط بعدی می شود.فردی که شاهد نزاع و درگیری در روابط بین والدین خویش است، از جهت احساس کارآمدی مقابله ای تحت تاثیر قرار می گیرد، با کاهش احساس کارآمدی مقابله در وی، احساس ناتوانی و خودسرزنشی در ارتباط با تعارض ادراک شده خانواده در فرد ایجاد می شود که در برخورد با مسائل فرد را مستعد مدیریت نادرست تعارض های در روابط بزرگسالی خواهد کرد.

هدف پژوهش حاضر بررسی سبک های زوجی و شفقت خود به عنوان پیش بین های رضایت زناشویی بود. جامعه این پژوهش شامل کلیه زوجین دارای فرزند دوره اول متوسطه در شهر تهران بود، که از میان آنها 260 زوج (130 زن و مرد) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند، شرکت کننده ها از پرسشنامه رضایت زناشویی (ENRICH)، مقیاس شفقت-خود (SCS) و پرسشنامه ابعاد ارتباطی (RDI) را تکمیل نمودند. روش های آماری استفاده شده برای تحلیل داده ها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری بودند. نتایج نشان داد که بین شش خرده مقیاس شفقت خود و سبک های زوجی (مستقل و سنتی) با رضایت زناشویی همبستگی معناداری وجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیون چندمتغیری نشان داد که چهار خرده مقیاس شفقت خود (مهربانی با خود، قضاوت در مورد خود، اشتراکات انسانی و ذهن آگاهی) و سبک های زوجی (مستقل و سنتی) می توانند رضایت زناشویی را پیش بینی کنند. بر اساس این یافته ها، می توان نتیجه گرفت که شفقت خود و سبک های زوجی در رضایت زناشویی تاثیر دارند.

خانواده مبنای شکل گیری زندگی اجتماعی انسان ها است و زوجین در خانواده نقش اصلی را بر عهده دارند. رضایت زناشویی زمینه اصلی برای داشتن جامعه سالم است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش رضایت زناشویی همسران جانباز و آزاده شهر کرمانشاه انجام گرفت. 20 همسر جانباز از میان همسران جانباز و آزاده این شهر به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند، و به پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و نرم افزار آماری 21-- SPSS تحلیل شدند. نتایج نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش رضایت زناشویی به جز در خرده مقیاس های مدیریت مالی، فرزند پروری، جهت گیری مذهبی و دوستان موثر است. از آنجا که همسران جانباز و آزاده شرایط ویژه ای دارند، درمان پذیرش و تعهد می تواند به آنان کمک کند تا سطح رضایت زناشویی خود را بالا ببرند و نگرش واقع بینانه ای در زندگی اتخاذ کنند.