مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

80
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

مطالعه پدیدارشناختی کلاس زبان انگلیسی موثر از دیدگاه زبان آموزان ایرانی در سطح دانشگاهی

صفحات

 صفحه شروع 27 | صفحه پایان 58

چکیده

 از آنجا که اطلاعات کمی در مورد تجربه و درک فراگیران از کلاس های موثر زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی وجود دارد, این مطالعه با هدف آگاهی از تجربه زبان آموزان ایرانی از کلاس زبان موثر در سطح دانشگاهی انجام شد. پژوهش حاضر به شکل یک مطالعه پدیدار شناختی طراحی گردید و در آن تجربه زیسته فراگیران زبان انگلیسی در ارتباط با کلاس زبان موثر مورد بررسی قرار گرفت. داده های اولیه از طریق مصاحبه عمیق با هفت شرکت کننده (دو زن و پنج مرد) که با نمونه گیری هدفمند انتخاب شده بودند, جمع آوری شد. هر هفت نفر دانشجوی مقطع دکتری با تجربه چندین ساله یادگیری زبان انگلیسی بودند. داده ها با استفاده از راهبرد کدگذاری هفت مرحله ای کولایتسی کدگذاری گردید و مورد تحلیل قرار گرفت. سه موضوع اصلی به دست آمده عبارت بودند از: الف) ویژگی های مدرس, ب) تعامل در کلاس, و ج) عملکرد در کلاس. علاوه بر این, یافته های کلیدی این تحقیق نشان داد که از دیدگاه زبان آموزان ایرانی, تجربه و باورهای شخصی فراگیران, دو عنصر تشکیل دهنده یک کلاس زبان موثر است. در پایان, براساس یافته های این پژوهش پیشنهادهایی برای پژوهشگران ارایه شده است.
متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    درود، پویا، ذوقی، مسعود، و دواتگری، هانیه. (1399). مطالعه پدیدارشناختی کلاس زبان انگلیسی موثر از دیدگاه زبان آموزان ایرانی در سطح دانشگاهی. افق های زبان، 4(1 (7))، 27-58. SID. https://sid.ir/paper/1033531/fa

    Vancouver: کپی

    درود پویا، ذوقی مسعود، دواتگری هانیه. مطالعه پدیدارشناختی کلاس زبان انگلیسی موثر از دیدگاه زبان آموزان ایرانی در سطح دانشگاهی. افق های زبان[Internet]. 1399؛4(1 (7)):27-58. Available from: https://sid.ir/paper/1033531/fa

    IEEE: کپی

    پویا درود، مسعود ذوقی، و هانیه دواتگری، “مطالعه پدیدارشناختی کلاس زبان انگلیسی موثر از دیدگاه زبان آموزان ایرانی در سطح دانشگاهی،” افق های زبان، vol. 4، no. 1 (7)، pp. 27–58، 1399، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1033531/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    فایل موجود نیست.
    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button