مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

45
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

19
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

سخن سردبیر

صفحات

 صفحه شروع 0 | صفحه پایان 0

کلیدواژه

ثبت نشده است

چکیده

 پژوهش های بنیادی یا ترسیمی و گسترشی در آموزش زبان دوم به صورت توامان پیش می رود. هر چقدر در آموزش زبان دوم بیشتر تامل می کنیم و در مبانی آموزشی بهتر کاوش می کنیم، به اهمیت بسیاری از مباحث فرعی و اقماری که تاثیر بسیار در آموزش زبان دوم دارند، پی می بریم. برای مثال هر چقدر پیوند بین زبان دوم و زبان اول یا مادری زبان آموز از نظر خانواده ی زبانی یا همجواری زبانی یا ارتباط فرهنگی گویش وران زبان اول و دوم بیشتر باشد، زمینه های تقویت آموزش زبان دوم بیشتر فراهم می شود. پیوندهای محکم بین زبان فارسی و عربی، وام واژه های بسیار بین این دو زبان، ارتباطات فرهنگی و دینی بین صاحبان زبان عربی و فارسی به طور حتم تاثیر مثبت فراوانی در آموزش زبان فارسی برای فراگیران عرب زبان دارد یا انبوه واژگان مشترکی که بین زبان ترکی استانبولی و فارسی وجود دارد، کار آموزش زبان فارسی را برای فراگیران ترک کمی آسان تر می سازد؛ لذا شایسته است مدرسان یا تولید کنندگان مواد ومحتویات آموزشی در تهیه متون آموزشی به این نکته ی مهم توجه کنند و محتوایی را فراهم کنند که از مشترکات زبانی به خصوص واژگان مشترک ساخته شده باشد. ساخت تصریفی زبان فارسی اهمیت حروف اضافه و نشانه در این زبان و پیوند ناگسستنی حروف اضافه با گروه های فعلی از نکته های ظریف در آموزش زبان فارسی است؛ یعنی ساخت تصریفی انعطاف محور هم نشینی زبان فارسی را بیش از زبان های دیگر در گشتارهای جابه جایی گروه ها فراهم می سازد؛ لذا اینکه یک حرف اضافه دارای چه دلالت ها و مفاهیمی در ساخت های جمله است و با کدام گروه فعلی تناسب بیشتر دارد، از نکاتی است که اهمیت توجه به گروه های حرف اضافه را در آموزش زبان فارسی نشان می دهد. استفاده از موسیقی و تناسب و توازن واژگان در ساخت قرینه ها و جملات حتی در آموزش زبان اول و مادری مورد توجه مردم بوده و هست و در بعضی از گویش ها نوع خاصی از قرینه های موسیقایی را در ادب شفاهی آن ها پدید آورده است. در آموزش زبان دوم نیز استفاده از همین قرینه ها و جملات متقارن و متوازن و موسیقایی ومسجع از ارزش آموزشی بسیاری برخوردار است. فرهنگ و اندیشه های خاص مردم هر سرزمینی نسبت به انسان و جهان از مباحث با اهمیت فرهنگی است که از دید زبان کاوان و پژوهش گران آموزش زبان دور نمانده است و تا به حال شاهد پژوهش های مختلف و متعدد در این حوزه بوده ایم. توجه به جنس مذکر یا مونث در یک متن و حضور چند صدایی جنس زن یا مرد می تواند انگیزه های خوانش و یادگیری یک متن را که به عنوان محتوای آموزشی تهیه شده است، افزایش دهد. البته پر واضح است که در هر متن هدف داری که برای آموزش زبان دوم تهیه شده است، از جهان بینی حاکم خاصی برخوردار است که در واکاوی زبان و اندیشه ی آن می توانیم آن جهان بینی و یا تفکر خاص را که گوینده در حال انتقال آن است، دریابیم؛ لذا نگاه به جنس زن یا مرد در متن های آموزشی یا منتخب برای آموزش زبان خود را نشان می دهد. پس این نوع بحث های فرهنگی و جهان شناختی به عنوان بحثی اقماری و فرعی در حوزه آموزش زبان، می تواند فرایند را به نفع زبان آموز تسهیل کند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    طاهری، حمید. (1401). سخن سردبیر. پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، 11(1 (پیاپی 23) )، 0-0. SID. https://sid.ir/paper/1057079/fa

    Vancouver: کپی

    طاهری حمید. سخن سردبیر. پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان[Internet]. 1401؛11(1 (پیاپی 23) ):0-0. Available from: https://sid.ir/paper/1057079/fa

    IEEE: کپی

    حمید طاهری، “سخن سردبیر،” پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، vol. 11، no. 1 (پیاپی 23) ، pp. 0–0، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1057079/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button