مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

121
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

139
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

مفهوم شناسی تربیتی جهان هستی در برنامه درسی ملی با استناد به قرآن کریم و فلسفه تعلیم و تربیت (ارائه مدل مفهومی-تربیتی)

صفحات

 صفحه شروع 174 | صفحه پایان 200

چکیده

 در این نوشتار به بررسی سیستماتیک برنامه درسی ملی, حول ایده های بزرگ در جهان شناسی, من باب قرآن کریم و فلسفه اسلامی پرداخته شده است تا اثربخشی آن را در کمک به دانش آموزان در درک مفاهیم اصلی هستی شناسی, و تاثیر آن بر نگرش آنها نسبت به جهان مادی و معنوی, ارزیابی گردد. با توجه به نقشه ای که سند برنامه درسی ملی در ارتقای کیفیت برنامه های درسی و آموزشی دارد و از طرفی امری نوپا و بدیع در ایران محسوب می شود بنابراین همواره و به طور مستمر نیاز به تحلیل خواهد داشت لذا هدف از این مطالعه, تحلیل جهان هستی در برنامه درسی ملی با نگاهی بر قرآن کریم و فلسفه اسلامی و غربی و برگذیدن عالی ترین معیارهای جهان شناختی تربیتی می باشد. هدف از هستی شناختی این جهانی و آن جهانی در برنامه درسی ملی, شناخت مفهوم جهان و پرورش و استدلال ابعاد دوگانه آن, عالم واقع-و عالم معنا, معقول و معنوی در دانش آموزان است. تحولات دنیوی, درک دانش آموزان از جهان را تغییر می دهد و این مهم طریقی را می طلبد تا فرصتی برای درگیر کردن عمیق دانش آموزان با شناخت مفهوم, تعریف, ابعاد, هدف, و تکامل جهان و خالق آن, مهیا گردد. پژوهش حاضر این فرصت را فراهم کرده است تا علم به جهان هستی و چگونگی آن در برنامه درسی ملی با استفاده از روش اسنادی-نظری, مورد تحلیل و تبیین قرار گیرد و سنگ شالوده های آن مبتنی بر قرآن و فلسفه اسلامی, به صورت مدلی تربیتی ارایه گردد. ماحصل این مطالعه, پرورش خردورزی و تحصیل بینش در دانش آموزان نسبت به ابعاد یکپارچه, مادی و معنوی جهان هستی-هدفمندی و علت و اساس جهان هستی-علم به حقیقت جهان هستی و خلقت نظام مند آن با قاعده, نظم, زیبایی و دقت که نشان ازعلتی هدفمند دارد-ایمان و باور قلبی و عملی به ابعاد هستی در یک کل مادی و معنوی-عمل صالح و عادلانه در جهان مادی که دنیای محسوس, عینی, محدود, نسبی, وابسته, ناپایدار, گذرا و فانیست و مقدمه و وسیله رسیدن به جهان معنوی است که حیاتی نامحسوس, ذهنی, معقول, نامحدود, مطلق, جاودان و باقیست-دنیای مادی میدان سعی و عمل و ذخیره ی آن برای جهان معنویست-عمل به اهداف خدا از خلقت انسان و جهان به عنوان علت و اساس پیدایش هستی, است.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    فرامرزی گروسی، سلماز. (1402). مفهوم شناسی تربیتی جهان هستی در برنامه درسی ملی با استناد به قرآن کریم و فلسفه تعلیم و تربیت (ارائه مدل مفهومی-تربیتی). سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 7(2 )، 174-200. SID. https://sid.ir/paper/1134094/fa

    Vancouver: کپی

    فرامرزی گروسی سلماز. مفهوم شناسی تربیتی جهان هستی در برنامه درسی ملی با استناد به قرآن کریم و فلسفه تعلیم و تربیت (ارائه مدل مفهومی-تربیتی). سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت[Internet]. 1402؛7(2 ):174-200. Available from: https://sid.ir/paper/1134094/fa

    IEEE: کپی

    سلماز فرامرزی گروسی، “مفهوم شناسی تربیتی جهان هستی در برنامه درسی ملی با استناد به قرآن کریم و فلسفه تعلیم و تربیت (ارائه مدل مفهومی-تربیتی)،” سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، vol. 7، no. 2 ، pp. 174–200، 1402، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1134094/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button