مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

67
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی و تحلیل آزمون ورودی کارشناسی ارشد رشته های گروه پزشکی: معدل و میانگین نمره کل تراز شده

صفحات

 صفحه شروع 241 | صفحه پایان 252

چکیده

 1مقدمه: آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی هر ساله به منظور جذب دانشجویان برای تربیت نیروی انسانی کارآمد برگزار می­ شود. این مطالعه با هدف تحلیل نمرات آزمون ورودی کارشناسی ارشد دانشگاه ­های علوم پزشکی انجام شد تا با دسته­ بندی رشته­ ها و دانشگاه ­ها براساس معدل و نمره تراز دانشجویان, دیدگاه دقیق­ تری در خصوص تمایل داوطلبین به رشته ­ها و دانشگاه­ های مختلف بدست آید. روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی در سال 1402 در دانشگاه علوم پزشکی کرمان انجام شد. داده ­ها از اطلاعات تجمیعی آزمون کارشناسی ارشد رشته­ های گروه پزشکی سال 1401 سازمان سنجش وزارت بهداشت, درمان و آموزش پزشکی استخراج گردید که شامل متغیر­های دانشگاه و رشته پذیرفته ­شده, تعداد پذیرفته ­شده, میانگین نمره ­کل تراز شده, معدل و جنس پذیرفته ­شدگان بود. در کل 122 دانشگاه وارد و براساس تعداد پذیرش دانشجو به چهار دسته تقسیم شدند, سپس میزان همبستگی, کلاس­ بندی دانشگاه­ ها و رشته­ های تحصیلی براساس وضعیت معدل و میانگین نمرات­ کل تراز شده تحلیل شد. داده­ ها با استفاده از آزمون­ های آماری کروسکال والیس, من ویتنی و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد. نتایج: بین معدل و نمره کل ترازشده دانشگاه ­ها با وضعیت تعداد پذیرش اختلاف معنا دار آماری وجود داشت (0.05>P), به طوری که دانشگاه­ های با پذیرش خیلی ­زیاد دارای معدل و نمره کل تراز­شده بالاتری بودند و در این بین علوم پزشکی ایران و تهران به ترتیب بیش ترین و آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران کم ترین معدل و میانگین نمره­ کل­ تراز را داشتند. در حالی که معدل دوره کارشناسی زنان به صورت معناداری بیش از مردان بود (0.001>P) ولی نمره­ ترازشده آنها اختلاف معنا­داری نداشت (P=0.193). آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین معدل و میانگین نمره­ کل­ ترازشده پذیرفته­ شدگان در کل دانشگاه­ ها­ و دانشگاه ­های با تعداد پذیرش زیاد و خیلی ­زیاد رابطه معنا دار مثبت را نشان داد (0.05>P) و دانشگاه ­ها و رشته­ ها در سه کلاس معدل و نمره تراز بالا, متوسط و پایین قرار گرفتند. نتیجه گیری: به طور کلی نتایج حاضر تفاوت دانشگاه­ ها و رشته­ های مختلف را براساس معدل و نمره کل ترازشده مشخص کرد, دانشگاه هایی که تعداد دانشجوی بیش تری جذب می ­نمایند, پذیرفته ­شدگان آنان دارای معدل و نمره ­کل تراز­شده بالاتری بودند. از این رو تحلیل دقیق نتایج آزمون­هایی از این دست, برای سیاست­گذاری بهتر ضروری است.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

    ارجاعات

    استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button