مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

133
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی تعهد حرفه ای در دانشجویان و دستیاران تخصصی دندانپزشکی

صفحات

 صفحه شروع 30 | صفحه پایان 37

چکیده

 1مقدمه: رعایت اصول و روش های تعهد حرفه ای بر روابط درمانگر و بیمار تأثیر می گذارند و از اهمیت بالایی برخوردار هستند. این مطالعه با هدف بررسی تعهد حرفه ای در دانشجویان و دستیاران تخصصی دندانپزشکی انجام شد. روش ها: در این مطالعه مقطعی به روش توصیفی-مقطعی , 153 نفر از 170 دانشجو, شامل 101 دانشجوی سال آخر و 52 دستیار تخصصی به روش سرشماری (نمونه در دسترس) شرکت نمودند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای برگرفته از ADEA Tool for Action on Professionalism in Dental Education بود. پس از طراحی ابزار, روایی صوری و محتوایی و پایایی آن ارزیابی و تایید شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمو ن های Mann-Whitney و Kruskal-Wallis با 05/0>P استفاده شد. نتایج: میانگین نمره کل دیدگاه دانشجویان نسبت به تعهد حرفه ای 23/12±61/115 (از مجموع 145 نمره) و دستیاران 00/7±17/120 بود (04/0=P و02/2=z) بود. نمرات زیر مقیاس های کفایت و مسؤولیت پذیری در دستیاران بالاتر از دانشجویان بود. میانگین نمره کفایت دانشجویان 93/2±45/27, دستیاران 76/1±69/28 (006/0=  Pو 7/2=z), و میانگین نمره مسؤولیت پذیری دانشجویان 82/2±22/19, دستیاران 78/1±42/20 (51/0, z= 008/0=P) بود. زنان دستیار در نمره کل (02/0=P و 46/11= χ2 (2)) و زیر مقیاس مسؤولیت پذیری (009/0=P و86/11= χ2 (2)) نمرات بالاتری نسبت به مردان دستیار داشتند. نتیجه گیری: هر دو گروه دانشجویان عمومی و دستیاران تخصصی دندانپزشکی دارای میانگین نمره بالایی از دیدگاه نسبت به تعهد حرفه ای داشتند. با توجه به این که در بعضی حوزه ها دانشجویان نمره پایین تری کسب کرده اند, برای بهبود کیفیت آموزش و ارزیابی در طرح درس تعهد حرفه ای مدنظر قرار گیرد. تازه های تحقیق عاطفه برزگر شریفی: Google Scholar

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

    استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button