مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

58
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

10
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی نگرش و درک احساسات دانش آموزان نسبت به درس تربیت بدنی با استفاده از طراحی تصویر

صفحات

 صفحه شروع 123 | صفحه پایان 138

چکیده

 1زمینه و هدف: تصویر نسبت به جملاتی که کودکان سعی می کنند با کلمات بیان کنند, ابزار بیان و بازتاب قوی تری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی ادراکات دانش آموزان پسر گروه سنی 10 تا 12 سال نسبت به درس تربیت بدنی, از طریق تصاویری که نقاشی می کشند انجام شد. روش پژوهش: جامعه آماری در این مطالعه دانش آموزان دوره دوم ابتدائی که در پنج مدرسه شهر ساری از استان مازندران تحصیل می کردند بوده اند. آزمودنی های تحقیق شامل 345 دانش آموز پسر 10 تا 12 ساله است که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده اند. در این پژوهش از تکنیک تحلیل اسنادی که یکی از روش های تحقیق کیفی است, استفاده شد. یافته ها: با توجه به یافته ها مشخص شد که نه موضوع در تصاویر نقاشی شده وجود دارد. داده های تحقیق با در نظر گرفتن فراوانی و درصد هر موضوع در تصاویر تجزیه و تحلیل و سپس جدول بندی شد. در نتیجه تحقیق درس تربیت بدنی دانش آموزان, تعداد کمی از رشته های ورزشی به طور مداوم تکرار شد. نتیجه گیری: در نهایت, طراحی های تصویری کودکان دانش آموز به عنوان جلوه ای است که از طریق آن محققین و معلمان قادر خواهند بود روند درک مفهوم درس تربیت بدنی را در بین دانش آموزان پیگیری کنند. با توجه به پیامدهای آموزشی نتایج ارائه شده ممکن است راه را برای در نظر گرفتن نقاشی های کودکان به عنوان یک منبع مفید در ارزیابی رشد مفهومی آن ها هموار کند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button