مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

2,054
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,458
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

2

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تاثیر کلاس معکوس بر خودراهبری در یادگیری درس زبان انگلیسی

صفحات

 صفحه شروع 229 | صفحه پایان 236

چکیده

 پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر کلاس معکوس بر مهارت خودراهبردی در یادگیری دانش آموزان دختر پایه دهم شهرستان کلیبر در سال تحصیلی 1396-1395 در درس زبان انگلیسی انجام گرفته است. روش پژوهش حاضر نیمه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون با یک گروه کنترل بود. شرکت کنندگان در پژوهش 30 نفر بودند, اطلاعات از پرسشنامه سنجش خودراهبردی در یادگیری دانش آموزان (SDL) با پایایی0. 82 برای کل آزمون و با روایی صوری و محتوایی تایید شده از سوی متخصصان, استفاده شد. داده ها با بهره گیری از آمار توصیفی و استنباطی تحت نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته ها ی حاصل از تحلیل کواریانس نشان دادند که کلاس معکوس توانسته است با کمک متغییر کووریت(پیش آزمون) اثر معنی داری بر متغییر خودراهبری(به جز مولفه ی خود مدیریتی) در یادگیری اثر بگذارد(P<0. 05). همچنین میانگین نمرات دانش آموزان درپیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش تفاوت چشمگیری با یکدیگر داشتند؛ که میانگین نمرات خود راهبری یادگیری دانش آموزان آموزش دیده از طریق کلاس معکوس بالاتر بود.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    پیری، موسی، صاحب یار، حافظ، و سعدالهی، آرش. (1397). تاثیر کلاس معکوس بر خودراهبری در یادگیری درس زبان انگلیسی. فناوری آموزش (فناوری و آموزش)، 12(3 )، 229-236. SID. https://sid.ir/paper/155511/fa

    Vancouver: کپی

    پیری موسی، صاحب یار حافظ، سعدالهی آرش. تاثیر کلاس معکوس بر خودراهبری در یادگیری درس زبان انگلیسی. فناوری آموزش (فناوری و آموزش)[Internet]. 1397؛12(3 ):229-236. Available from: https://sid.ir/paper/155511/fa

    IEEE: کپی

    موسی پیری، حافظ صاحب یار، و آرش سعدالهی، “تاثیر کلاس معکوس بر خودراهبری در یادگیری درس زبان انگلیسی،” فناوری آموزش (فناوری و آموزش)، vol. 12، no. 3 ، pp. 229–236، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/155511/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button