مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

22
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی وضعیت اختلالات اضطرابی کودکان 12-6 سال بعد از دوران پاندمی کووید - 19 شهر گرگان

صفحات

 صفحه شروع 267 | صفحه پایان 278

چکیده

 1سابقه و هدف: کودکان یکی از گروه های آسیب پذیر جامعه در دوران پاندمی کووید-19 بوده اند. اگرچه کودکان در مقایسه با بزرگسالان کمتر شکل شدیدی از بیماری را نشان داده اند, اما ناآگاهی و ترس از این بیماری منجر به بروز مشکلات جدی مانند اختلال اضطرابی, افسردگی و استرس پس از آسیب شده است. هدف از پژوهش حاضر تعیین وضعیت اختلالات اضطرابی در کودکان 12-6 سال بعد از دوران پاندمی کوید 19, در شهر گرگان است. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع مقطعی بوده است که با مشارکت 490 نفر بیمار مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان طالقانی و دو مطب خصوصی از متخصصین اطفال گرگان انجام پذیرفته است. داده های مطالعه با استفاده از مقیاس استاندارد اضطراب کودکان اسپنس (SCAS) جمع آوری شده است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 18 و آزمون تی مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه تجزیه و تحلیل شده اند. سطح معناداری کمتر از 0/05 در نظر گرفته شده است. یافته ها: میانگین سنی کودکان 1/51±8/72 سال بوده اند و 257 (52/4 درصد) نفر از آن ها پسر بوده اند. میانگین نمره اضطراب 12/08±19/78 بوده است. خرده مقیاس ترس از آسیب فیزیکی (3/07±4/71) و اضطراب جدایی (3/61±4/88) دارای بالاترین نمره بین ابعاد اختلال اضطرابی بوده اند. دختران نسبت به پسران نمره اضطراب بیشتری داشته اند (0/001=p). بین سابقه ابتلا به کووید-19 (0/689=p) و مرگ در اثر کووید (0/176=p) و نمره اضطراب ارتباط آماری معناداری مشاهده نشده است. درکودکان مقطع پیش دبستانی اختلال اضطرابی بالاتری بوده است (0/05>p). بین سطح تحصیلات پدر و مادر و شغل پدر با نمره کل اضطراب ارتباط آماری معناداری وجود داشته است (0/05>p). بین شغل مادر و اختلال اضطرابی ارتباط آماری معناداری وجود نداشته است (0/136=p). نتیجه گیری: با توجه به یافته ها, عوامل اجتماعی و فرهنگی خانواده دارای نقش بسزایی در اضطراب کودکان است؛ بنابراین, لازم است تا آموزش های والدین جهت پیشگیری از ابتلای کودکان به اضطراب, مد نظر سیاست گذاران حوزه سلامت قرار گیرد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button