مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

607
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

886
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تأثیر آموزش به شیوة ایفای نقش بر پرخاشگری و ابراز وجود پسران نوجوان مراکز شبانه روزی

صفحات

 صفحه شروع 121 | صفحه پایان 129

چکیده

 هدف از انجام پژوهش, تأثیر آموزش ایفای نقش بر پرخاشگری و ابراز وجود پسران نوجوان (بازدة سنی 14 تا 18 سال) مراکز شبانه روزی بود. روش پژوهش, نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعة آماری پژوهش, شامل همة پسران نوجوان ساکن در مراکز شبانه روزی شهر سنندج بود که با توجه به در دسترس بودن فهرست افراد جامعه از میان آن ها نمونه ای به حجم 30 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و پس از تکمیل پرسشنامه ابراز وجود لی, هالبرگ, سلمون و هاس (1985) و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992) به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. برای گروه آزمایش 6 جلسة گروهی 90 دقیقه ای آموزش ایفای نقش اجرا و بعد از مداخله برای هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیر وابسته ابراز وجود و پرخاشگری در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل, تفاوت معناداری داشته است (p<0/001). بنابراین از یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش ایفای نقش در افزایش ابراز وجود و کاهش پرخاشگری پسران نوجوان مؤثر بوده است.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    کریمی، پروانه، و یارویسی، فهیمه. (1398). تأثیر آموزش به شیوة ایفای نقش بر پرخاشگری و ابراز وجود پسران نوجوان مراکز شبانه روزی. دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی، 20(2 (پیاپی 76) )، 121-129. SID. https://sid.ir/paper/163573/fa

    Vancouver: کپی

    کریمی پروانه، یارویسی فهیمه. تأثیر آموزش به شیوة ایفای نقش بر پرخاشگری و ابراز وجود پسران نوجوان مراکز شبانه روزی. دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی[Internet]. 1398؛20(2 (پیاپی 76) ):121-129. Available from: https://sid.ir/paper/163573/fa

    IEEE: کپی

    پروانه کریمی، و فهیمه یارویسی، “تأثیر آموزش به شیوة ایفای نقش بر پرخاشگری و ابراز وجود پسران نوجوان مراکز شبانه روزی،” دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی، vol. 20، no. 2 (پیاپی 76) ، pp. 121–129، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/163573/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button