مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

17
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

طراحی و روان سنجی (اعتبار یابی) ابزارسنجش توسعه ی سازمان های آموزشی با تاکید بر پیشران های کارآفرینی

نویسندگان

   | صدور گواهی نویسنده 

صفحات

 صفحه شروع 79 | صفحه پایان 92

چکیده

 مقدمه: پیشران های کارآفرینی در ها می توانند به عنوان فضا و بستری برای توسعه‏ی سازمان‏های آموزشی عمل نمایند. این پژوهش با هدف طراحی و روان‏سنجی ابزار سنجش توسعه‏ی سازمان‏های آموزشی با تاکید بر پیشران‏های کارآفرینی انجام شده است.
روش ها: پژوهش حاضر از نوع ترکیبی(کمی‏وکیفی) اکتشافی متوالی بوده, جامعه‏آماری دربخش کیفی اعضای هیات‏علمی خبره و محققان صاحب‏نظر در زمینه نظام آموزش‏عالی و کارآفرینی و در بخش کمی اعضای هیات‏علمی دانشگاه‏های استان گلستان شامل دانشگاه آزاد اسلامی, علوم پزشکی, منابع‏طبیعی و پیام‏نور بوده است. نمونه‏ها در بخش کیفی شامل19 نفر به روش هدفمند و در بخش کمی 279نفر به روش تصادفی‏طبقه‏ای انتخاب شدند. پس از انجام مصاحبه و اشباع‏داده‏­ها, مقوله‏­ها شناسایی و کدگذاری شدند و براساس آن پرسشنامه‏­­ای با 5 بعد و 89گویه طراحی گردید. روایی‏صوری, محتوایی و ‏سازه‏ای و پایایی پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت.
یافته ها: ابتدا روایی صوری و محتوایی پرسشنامه بررسی و 16سوال حذف شد و 73سوال باقی ماند. سپس روایی‏سازه‏ای مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد, بار‏عاملی تمامی سوالات بالای 5/0و میانگین واریانس‏استخراج‏شده بالای 5/0, پایایی هر دو ملاک (آلفای‏کرونباخ, پایایی‏ترکیبی) تمام ابعاد بالای7/0 بوده است و در نهایت پرسشنامه با 5 بعد و 73سوال تایید شد.
نتیجه گیری: ابزار طراحی شده جهت سنجش توسعه‏ی سازمان‏های آموزشی با تاکید بر پیشران‏های کارآفرینی از روایی و پایایی مناسبی برخوردار بوده و می‏تواند به عنوان ابزار مناسب برای ارزیابی توسعه‏ی سازمان‏های آموزشی با تاکید بر پیشران‏های کارآفرینی مورد استفاده قرار گیرد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button