مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

12
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی نگرش معلمان نسبت به نیازهای مهارتی آموزش مجازی(مطالعه موردی معلمان منطقه 5 آموزش وپرورش شهر تهران)

صفحات

 صفحه شروع 1 | صفحه پایان 14

چکیده

 این پژوهش به بررسی نگرش معلمان نسبت به نیازهای مهارتی آموزش مجازی در جامعه آماری معلمان مقطع متوسطه شهر تهران , در دستور کار خویش قرار داده و هدف اصلی آن شناخت مهارت هایی است که معلمان برای فعالیت آموزش مجازی لازم است کسب نمایند, .تحقیق از نظر ماهیت «کمّی» است ,که با استفاده از اطلاعات و مولفه ها و گویه های حاصل از مصاحبه با نخبگان به روش پیمایشی با پرسشنامه ساختار یافته, چگونگی این شایستگی ها و اولویت بندی های آنها از نظر معلمان مورد بررسی قرار گرفته است. آنچه به عنوان نتیجه پژوهش استنتاج شد این است که این مهارت­ها و صلاحیت­های مهارت فناوری نوظهور, مهارت های فناوری, مهارت های ارتباطی, نیاز به آموزش مهارت های آنلاین,­مهارت های مدیریت کلاس آنلاین, توانایی در آموزش سواد دیجیتالی, مهارت شناخت و حل چالش های فرهنگی در تدریس آنلاین , مهارت های تولید محتوا, مهارت های ارزیابی و ارزشیابی, مهارت های مرتبط با امنیت و حریم خصوصی, ­مهارت های روانشناختی ومدیریت تعارضات, مهارت های تدریس مبتنی بر همکاری و تعامل گروهی, مهارت در ایجاد ساختارهای انعطاف پذیر آموزشی, آماده سازی دانش آموزان برای یادگیری مستقل و مهارت های یادگیری مداوم و توسعه حرفه ای, به ترتیب از اولویت اول تا پانزدهم آموزش مهارت­های مجازی هستند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button