بررسی تاثیر میزان درک و تجربه مصححان بر سنجش مهارت نگارش در زبان دوم

بیژنی، هومن. (1389). بررسی تاثیر میزان درک و تجربه مصححان بر سنجش مهارت نگارش در زبان دوم. پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، 3(2 (پیاپی 7))، 67-87. SID. https://sid.ir/paper/181377/fa

بیژنی هومن. بررسی تاثیر میزان درک و تجربه مصححان بر سنجش مهارت نگارش در زبان دوم. پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی[Internet]. 1389؛3(2 (پیاپی 7)):67-87. Available from: https://sid.ir/paper/181377/fa

هومن بیژنی، “بررسی تاثیر میزان درک و تجربه مصححان بر سنجش مهارت نگارش در زبان دوم،” پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، vol. 3، no. 2 (پیاپی 7)، pp. 67–87، 1389، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/181377/fa

• تهیه و تعیین اعتبار و پایایی ابزار ارزشیابی مربیان بالینی پرستاری و مامایی
• شاخص پایایی
• ارائه ی شیوه یی جدید در تخصیص پایایی با استفاده از معیارهای تعیین میزان اهمیت در پایایی
• معیارهای اعتبار و پایایی در پژوهش های کیفی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract