Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

3,040
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

907
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی ارتباط دست برتری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی

صفحات

 صفحه شروع 7 | صفحه پایان 26

چکیده

 هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط دست برتری با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان راهنمایی بوده است. بدین منظور 901 دانش آموز (441 پسر و 460 دختر) کلاس اول تا سوم راهنمایی با میانگین سنی 13 سال و 5 ماه (حداقل 11 و حداکثر 20 سال) و با انحراف استاندارد 1 سال و دو ماه که در منطقه 5 آموزش و پرورش تهران در مدارس عادی به تحصیل اشتغال داشتند, به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای سنجش دست برتری از پرسشنامه دست برتری چاپمن و برای پیشرفت تحصیلی از معدل دانش آموزان در امتحانات کتبی نوبت اول دروس دینی, جغرافی, اجتماعی, ریاضی, املا, علوم, تاریخ, املای زبان, عربی و حرفه و فن استفاده شد. نتایج نشان داد که میزان غیر راست دستی (چپ دستی و دوسوتوانی) در دانش آموزان 16 درصد است و این میزان در دختران و پسران یکسان است. مقایسه میانگین کلی نمرات دانش آموزان راست دست و غیر راست دست با استفاده از آزمون t نشان داد که نمرات پیشرفت تحصیلی دو گروه تفاوت معناداری با یکدیگر ندارد. با این حال مقایسه معدل پیشرفت تحصیلی دو گروه در دروس دهگانه نشان داد که تنها در درس تاریخ پیشرفت تحصیلی دانش آموزان غیر راست دست بیشتر از دانش آموزان راست دست است (0.03=a). بنابراین دست برتری به خودی خود ارتباطی با پیشرفت تحصیلی در دوره راهنمایی ندارد و والدین و اولیای دانش آموزان نباید نگران راست دستی یا چپ دستی فرزندان خود باشند.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    علی پور، احمد، و کلانتریان، شهلا. (1391). بررسی ارتباط دست برتری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی. روانشناسی مدرسه، 1(1)، 7-26. SID. https://sid.ir/paper/216681/fa

    Vancouver: کپی

    علی پور احمد، کلانتریان شهلا. بررسی ارتباط دست برتری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی. روانشناسی مدرسه[Internet]. 1391؛1(1):7-26. Available from: https://sid.ir/paper/216681/fa

    IEEE: کپی

    احمد علی پور، و شهلا کلانتریان، “بررسی ارتباط دست برتری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی،” روانشناسی مدرسه، vol. 1، no. 1، pp. 7–26، 1391، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/216681/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا