تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش

محمودی بورنگ، محمد، آیتی، محسن، و اکبری بورنگ، محمد. (1398). تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش. مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، 10(20 )، 139-159. SID. https://sid.ir/paper/219535/fa

محمودی بورنگ محمد، آیتی محسن، اکبری بورنگ محمد. تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش. مطالعات برنامه درسی آموزش عالی[Internet]. 1398؛10(20 ):139-159. Available from: https://sid.ir/paper/219535/fa

محمد محمودی بورنگ، محسن آیتی، و محمد اکبری بورنگ، “تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش،” مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، vol. 10، no. 20 ، pp. 139–159، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/219535/fa

• معنای تاریخ کلی در غایت جهان وطنی
• بررسی تطبیقی سیر تحول برنامه درسی آموزش علوم در جهان
• جهان وطنی نوری به مثابه اتوپیای اشراقی
• تاثیر نگرش عرفانی نظامی بر شکل گیری هویت فرهنگی «جهان وطنی» در خمسه نظامی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract