بررسی و نقد چهارچوب نظری طرح کرامت در دوره دبستان

حسنی، محمد. (1394). بررسی و نقد چهارچوب نظری طرح کرامت در دوره دبستان. علوم تربیتی از دیدگاه اسلام، 3(5)، 21-53. SID. https://sid.ir/paper/257867/fa

حسنی محمد. بررسی و نقد چهارچوب نظری طرح کرامت در دوره دبستان. علوم تربیتی از دیدگاه اسلام[Internet]. 1394؛3(5):21-53. Available from: https://sid.ir/paper/257867/fa

محمد حسنی، “بررسی و نقد چهارچوب نظری طرح کرامت در دوره دبستان،” علوم تربیتی از دیدگاه اسلام، vol. 3، no. 5، pp. 21–53، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/257867/fa

• کرامت انسانی در قرآن کریم و پیامدهای سیاسی - اجتماعی آن
• درآمدی بر اخلاق و تربیت اخلاقی در اندیشه علامه طباطبایی
• بررسی جایگاه و کارکرد قاعده کرامت انسان در تربیت
• بررسی تاثیر کرامت درمانی بر احساس کرامت بیماران مبتلا به سرطان
• پژوهش درباب رویکرد تربیت اخلاقی طرح کرامت در مدرسه

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract