مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

727
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

315
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

اثر تعدیل کننده خلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تاکید بر اضطراب صفتی

صفحات

 صفحه شروع 71 | صفحه پایان 79

چکیده

 هدف پژوهش حاضر بررسی اثر انواع خلق بر یادگیری حرکتی پنهان در افراد همگون با اضطراب صفتی پایین بود. نمونه تحقیق حاضر شامل 75 دانشجوی مرد داوطلب از دانشگاه خوارزمی با اضطراب صفتی پایین بود که به شکل تصادفی به سه گروه خلق مثبت, منفی و خنثی تقسیم شدند. در ابتدا همه شرکت کنندگان با استفاده از تصاویر عاطفی در معرض القاء خلق مثبت, منفی و خنثی قرار گرفتند و بعد از آن تکلیف ردیابی آینه را طی یک بلوک 10 کوششی تمرین کردند. آزمون یادداری شامل 4 کوشش از همان تکلیف بود. نتایج نشان داد در زمان یادداری گروه خلق مثبت نسبت به دو گروه دیگر زمان اجرای بهتر و خطای کمتری دارد. در این پژوهش نقش تعدیل کننده هیجان در حافظه حرکتی پنهان به تایید رسید و مشخص شد افراد با اضطراب صفتی پایین از خلق مثبت بهره بیشتری در شرایط یادگیری می برند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    قدیری، فرهاد، و بیننده، یداله. (1395). اثر تعدیل کننده خلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تاکید بر اضطراب صفتی. مطالعات روان شناسی ورزشی، 5(16 )، 71-79. SID. https://sid.ir/paper/259989/fa

    Vancouver: کپی

    قدیری فرهاد، بیننده یداله. اثر تعدیل کننده خلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تاکید بر اضطراب صفتی. مطالعات روان شناسی ورزشی[Internet]. 1395؛5(16 ):71-79. Available from: https://sid.ir/paper/259989/fa

    IEEE: کپی

    فرهاد قدیری، و یداله بیننده، “اثر تعدیل کننده خلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تاکید بر اضطراب صفتی،” مطالعات روان شناسی ورزشی، vol. 5، no. 16 ، pp. 71–79، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/259989/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button